Научно-техническая революция и ее социально-экономические последствия

Сущность и закономерности НТР

Научно-техническая революция характеризуется глобальным характером. Она реализуется в мировых масштабах и охватывает все страны и континенты, приводя к преобразованиям в сфере промышленности, науки, сельского хозяйства, системах образования и здравоохранения, к модернизации финансовой сферы, экономических отношений в целом.

Процесс научно-технической революции имеет свои особенности. Его протекание связано с наличием определенных закономерностей. К ним относятся:

• становление науки ведущим фактором социально-экономического развития общества;
• сильное влияние науки на все сферы человеческой деятельности – достижения науки становятся основными спутниками воздействия на техническую сферы, технологические открытия, приводящие к кардинальным изменениям производственной сферы и иных областей народного хозяйства;
• интеграция производства, управления и образования на базе применения и распространения научно-технических достижений;
• перевод производства на автоматизацию всех процессов, а также проникновение техники во все сферы жизнедеятельности в целях снижения объемов применения ручного труда;
• развитие информационной сферы – повышение роли, значения, функциональной активности информационных процессов, автоматизация и глобализация обмена информацией;
• высокий уровень интенсивности развития научных исследований, взаимопроникновение и взаимообмен научными знаниями;
• повышение доли и роли исследований прикладного характера;
• взаимопроникновение, интеграция, усиление связи науки и техники, приводящие к быстрым темпам технического развития и прогресса;
• участие государства, органов государственной власти в финансовом обеспечении научных исследований, управлении, координации и контроле данной сферы деятельности;
• рост теоретической и практической значимости социальных наук и активное практическое использование результатов исследований данного направления;
• рост уровня специального образования, ориентация на профильное обучение и специализацию кадров;
• перепрофилирование производств и переподготовка кадров в соответствии с потребностями технической революции.

Научно-техническая революция была следствиям интенсивного научного развития, совершения информационных открытий, развития электронных технологий. Появление персональных компьютеров обеспечило рост скорости обработки информационных данных, упрощение процессов сбора и хранения информации больших объемов, что в итоге привело к созданию программ автоматизированного управления производственными процессами. Постепенно автоматизация проникает во все сферы жизнедеятельности, упрощая ее, снижая трудовые затраты, но требуя формирования новых знаний и навыков специалистов разных отраслей народного хозяйства.

Этапы научно-технической революции

Развитие НТР происходило в два основных этапа.

Первый этап приходится на период с середины 40-х до середины по 60-х гг. В 40-е года происходит активное развитие телевидения, ведется разработка новых лекарств, в частности, открытие пенициллина. В этот же период появляются атомная бомба, синтетические волокна и персональные компьютеры. В 50-е гг. начинается разработка ракет, искусственных спутников Земли, водородных бомб, реактивных двигателей, производятся первые пассажирские самолеты и начинаются разработки ядерного оружия в ходе гонки вооружений и холодной войны. В 60-е годы начинается постепенное внедрение программного управления в производственную сферу, создаются первые числовые станки, разрабатываются лазеры, интегральные схемы, спутники связи, скоростные экспрессы.

Второй этап начинается в 70-е гг. и продолжается по сей день. Этот период характеризуется активным развитием биотехнологий и микропроцессоров, информатизацией всех сфер экономики в мировом масштабе. В 70-е годы появляются волоконно-оптическая связь и промышленные роботы. В 80-е гг. разрабатываются сверхбольшие и объемные интегральные схемы, сверхпрочная керамика, термоядерный синтез, компьютеры пятого поколения и зарождается электронная система связи – сеть Интернет, а также, реализуются первые разработки в области генной инженерии. В 90-е годы начинается активное становление информационного пространства. Постепенно, информатизация проникает во все области деятельности. Компьютерная техника становится основой жизнедеятельности, при этом, она непрерывно совершенствуется. Это касается и самих ПК, и областей их применения, и принципов организации деятельности, посредством их применения. Информация становится ценным продуктом и основным товаром.

Социально-экономические последствия НТР

Следует отметить, что научно-техническая революция имеет целостный и всеохватывающий характер. Она влияет не только на экономическую сферу, но и воздействует на культуру, идеологию, национальное самосознание. Она влияет на бытовую жизнедеятельность граждан, на их духовную культуру и психологию.

Основными социально-экономическими последствиями НТР являются:

1. НТР приводит к глобализации экономических процессов. Происходит интеграция экономик всех стран и формируется единое мировое хозяйство. Международное сотрудничество расширяется. Страны становятся все более связанными друг с другом и зависимыми друг от друга. Это, с одной стороны, является положительной тенденцией, а с другой – отрицательной, поскольку, экономические кризисы одного государства сказываются на уровне экономического развития других стран.
2. Открытие и применение принципиально новых видов энергии, электронное приборостроение, биотехнологии перестроили всю технологическую базу производства и управления. Производственные процессы становятся полностью автоматизированными и приобретают новую ориентацию.
3. Кардинальные изменения в трудовых отношениях, организации труда, системах управления производством и трудовыми процессами.
4. Разработка системы международной экономической безопасности.
5. Расширение социальной направленности большинства государств.
6. Повышение уровня здравоохранения и образования. Становится возможным лечение болезней, которые ранее имели летальные исходы, создаются новые лекарства и способы лечения.
7. Повышение роли науки. Научное знание становится приоритетным, реализуется пропаганда его формирования.