Мотив искушения в пьесе А.В. Вампилова "Прощание в июне"

Акт - это действие в сценическом искусстве и драматургии, часть произведения (пьесы, драмы, балета, оперы, пантомимы и т.д.).

История создания, жанр, направление, произведения

Пьеса А.В. Вампилова «Прощание в июне» была написана в 1964 году. В 1966 году произведение было опубликовано и сразу рекомендовано к показу на сцене. Пьеса оказала большое влияние на положение писателя в театральной и писательской среде.

Пьеса имеет несколько редакций:

• Редакция 1972 года полностью отличается от других редакций;
• Вторая - публикация в журнале «Театр»;
• Третья - традиционная редакция. Она вошла в сборник «Избранное» А.В. Вампилова.

Отличия в редакциях обусловлены стремлением Вампилова передать основную мысль максимально четко. Писатель менял проблематику произведения и характер главного героя. Сам автор признавался, что в основе его произведения – реальное событие из жизни. но это событие по своему содержанию было бедно и требовало художественных преобразований.

В жанровом отношении пьеса «Прощание в июне» - это лирическая комедия, в которой воедино сливаются комическое и лирическое начала. Сам по себе жанр предполагает соединение трагичного и смешного, забавного и грустного. Оно также связано с тем, что основу пьесы составляет сюжет студенческой комедии.

Сюжет, композиция произведения. Тема и идея

В произведении речь идет о судьбе Колесова. Он влюбился в Татьяну, дочь ректора. Однако ему приходится сделать выбор- продолжить учебу или остаться с Таней. Колесов решает продолжить учебу, и разрывает все отношения с возлюбленной. Позже он понимает, что совершает ошибку, разрывает полученный диплом и пытается вернуться к любимой. Но Татьяна не готова вернуть все обратно.

«Прощание в июне» - это пьеса в двух действиях. В первом действии автор уделяет особое внимание внешним обстоятельствам, которые являются экспозицией пьесы. Затем А.В. Вампилов дает героям право выбора. И если в начале произведения все зависит от внешнего мира, то уже во втором действии произведения судьба персонажей зависит только от них самих.

По сравнению с первыми редакциями пьесы, третий, конечный вариант тесно не связан с темой любви. Любовь здесь реализуется в облеченном виде. Главная проблема произведения – нравственность человека. Вампилов поднимает не тему предательства другого человека, а духовное предательство самого себя. Писатель подчеркивает, что в любой ситуации, всегда нужно сохранять уверенность в своих действиях, отстаивать свободу собственного выбора.

Пьеса «Прощание в июне» на первый взгляд кажется простым произведением, в котором описывается одна ситуация из жизни обычного студента. Обращение к образу студенчества вообще не было традиционным в литературе, и поэтому стало своеобразной особенностью творчества А.В. Вампилова.

Однако эта простота кажущаяся. Пьеса сложная тем, что внешне простой комедийный сюжет соединяется со сложным в психологическом и нравственном отношении содержанием. Жанровая специфика, связанная с этим слиянием, свидетельствует о новаторстве.

Фактически А.В. Вампилов нарушает жанровые законы. Золотуев, один из персонажей произведения, произносит монолог, занимающий несколько страниц произведения. непрерывность монолога, не разбивающегося другими фразами, даже незначительными, является особым приемом, при помощи которого раскрывается и жанровая, и смысловая специфика.

Мотив искушения

В действии пьесы обозначается, соединяется с другими, нарастает, существует параллельно каждый из трех мотивов:

• Испытание;
• Искушение;
• Договор человека с дьяволом.

Мотив искушения в пьесе связан с образами Колесова и Репникова. Репников, отец Тани, не выдержал испытания как человек. Когда все вокруг – и действующие лица, и внесценические персонажи – певица Голошубова, толпы студентов, декан университета, даже жена и дочь Репникова – на стороне Колесова, Репников поддается искушению использовать свою власть и избавляется от студента, явно отмеченного жизненной энергией и талантом.

Уже в сцене первого искушения – в саду Золотуева – Колесов не дал явного согласия Репникову. Вторая встреча в университет закончилась провалом миссии «дьявола».

На выпускном вечере Ректор, увидев снова Таню рядом с Колесниковым, потребовал оставить его наедине с Николаем и предложил ему более высокую цену в договоре. Репников обещает Колесову ту же резолюцию, но на ходатайстве декана об аспирантуре. В этом разговоре важно то, что ректор, уверенный в результате, диктует условия и уравнивает Колесова с собой.

В этом диалоге Репников уподобляет отказавшегося в определенный момент от себя, опустошенного Колесова себе: вы и я, мы, оба.

Сюжетные линии Колесова и Репникова оказываются двусоставны. Репников как муж и отец предстает частным лицом в логике причинно-следственных связей. Но как глава своего ведомства, имеющий властные полномочия, выходит за их пределы и реализуется не только в сфере отношений ректор-студент, но и в системно-ментальном «дьявольском» сюжете. И в этом он не может справиться с человеком.

Система образов произведения

Главный герой пьесы – студент Колесов. Любимец девушек, сам влюбляется в Таню, дочь ректора университета, в котором учится Колесов. Именно это событие становится переворотным в жизни героя. Колесова терзают мысли о том, что его чувства к Татьяне могут навредить учебе. Поэтому он выбирает учебу, а не отношения с любимой девушкой.

Единственный поступок Колесова, который можно назвать правильным – отказ от диплома. Герой его просто рвет, чтобы не вступать в мир взяточников.

Золотуев – противоположность Колесова. Он вступает с ним в споры. Несмотря на философскую монологичность речи Золотуева, он комичен. Однако в произведении образ Золотуева имеет большое значение. Сам того не замечая, Колесов под влиянием Золтуева переходит в общество, в котором все продается и все покупается.