Альберт Лиханов

Биография писателя

Известный русский писатель и общественный деятель Альберт Анатольевич Лиханов родился в 1935 году в г. Кирове. Его отец был слесарем, а мать медицинским работником. Детство писателя прошло в Кирове. После окончания школы он переезжает в Свердловск. Там он поступил в Уральский государственный университет на факультет журналистики, который успешно оканчивает в 1958 году.

Затем А. Лиханов возвращается в свой родной город, где работает в газете «Кировская правда».

С 1961 по 1964 год он занимал пост главного реактора в газете «Комсомольское племя».

В 1962 году он публикует свое первое произведение, в этом же году А. Лиханов учувствует в IV Всесоюзном совещании молодых писателей.

В 1964 году А. Лиханов уезжает в Западную Сибирь. Там он работает журналистом «Комсомольской правды». Этой деятельностью он занимался на протяжении двух лет.

Через некоторое время А. Лиханов перебирается в Москву. Он начинает работать в известном в то время журнале для молодежи «Смена». В последствии он становится главным реактором этого издания. На этом посту он проработал более тридцати лет.

В это же время он начинает активно заниматься литературной деятельностью. Свои произведения он печатает в том же самом журнале где и работает.

Помимо активной писательской деятельности он ведет и активную общественную работу. Он был назначен на должность секретаря Союза писателей Москвы, был членом Правлений Союзов писателей СССР. А. Лиханов был президентом Ассоциации деятелей литературы и искусства для детей и юношества Союза советских обществ дружбы и культурной связи с зарубежными странами.

Он оказывал активную помощь детям-сиротам. Лиханов являлся инициатором создания Советского детского фонда имени В. И. Ленина (с 1992 года эта организация носит название Международная ассоциация детских фондов).

В 1991 году, так же по его инициативе, был организован Российский детский фонд. Целью этой организации является благотворительная помощь детям и малоимущим семьям, детям-инвалидам, детям-сиротам.

В 1989 году А. Лиханов становится Народным депутатом СССР и членом Верховного Совета СССР. Он получает возможность, представляя СССР высказать мнение о проекте Всемирной Конвенции о правах ребенка.

Затем А. Лиханов возвращается в Москву, там он работает над ратификацией этого документа. Правительство СССР ратифицировало Конвенцию о правах ребёнка и в 1990 году она вступила в силу.

А. Лиханов является учредителем следующих организаций:

• Научно-исследовательского института детства
• литературного клуба «Молодость» (для начинающих литераторов)
• издательства «Дом»
• подросткового журнала «Мы»
• детского журнала «Трамвай»,
• журналов «Путеводная звезда. Школьное чтение», «Божий мир», «Дитя человеческое»
• журнала «Зарубежный роман»
• издательского, образовательного и культурного центр «Детство. Отрочество. Юность»

В 1990 году А. Лиханов стал членом-корреспондентом АПН СССР.

В 2001 году писатель стал академик РАО.

Альбер Лиханов женат, его супруга в прошлом была телевизионным директором, она полностью поддерживает интересы своего мужа. У пары есть сын Дмитрий, который так же, как и отец занимается писательской и журналисткой деятельностью.

Творчество

В 1962 году А. Лиханов публикует свое первое произволение «Шагреневая кожа». В следующем году в свет выходит его историческая повесть «Да будет солнце». А. Лиханов поднимает в своих произведениях достаточно непростую тему – формирование личности и характера подростков, становление его взглядов на мир. Он рассказывает о взаимодействии подростков и мира взрослых людей. Эти темы он освещает в таких своих работах как:

• «Звёзды в сентябре»
• «Тёплый дождь»
• «Семейные обстоятельства»
• «Голгофа»
• «Благие намерения»
• «Высшая мера»
• «Драматическая педагогика»
• «Русские мальчики»
• «Мужская школа»,
• «Сломанная кукла»
• «Слётки»
• «Мальчик, которому не больно»
• «Девочка, которой всё равно»

Особенно активное литературное творчество А. Лиханов ведет в 1967—1976 годы. Становление характера - это основанной лейтмотив произволений А. Лиханова. В произволениях он так же показывает какие факторы в наибольшей степени способны повлиять на этот процесс. Он подчеркивает особую роль семьи и школы в воспитательном процессе.

Разумеется, А. Лиханов не обходит стороной и тему военного детства. Он пишет немало произведений посвященных этой теме. В них он подчеркивает огромную важность таких понятий как честь, долг, героизм, достоинство, смелость. За основу своих произведений о военном детстве он берет свою собственную жизнь, свое собственное детство.

Творчество А. Лиханова имеет ряд характерных черт. Во-первых, его произволения отличаются правдивостью и реалистичностью. Во-вторых, писатель затрагивает актуальные проблемы и явления современной жизни, они играют важную общественную роль. В-третьих, его произведения написаны ярким живым языком, который увлекает читателя. В цикл произведений о военном детстве входят такие произведения А. Лиханова:

• «Последние холода»
• «Магазин ненаглядных пособий» «Детская библиотека», роман «Мужская школа»
• «Воинский эшелон»
• «Мой генерал»

С 1970 по 1990 годы А. Лиханов пишет в различных литературных жанрах и для различной возрастной аудитории.

«Мой генерал»

Произволение «Мой генерал» было опубликовано в 1975 году. Роман посвящен военном детству, испытаниям, которые выпали на долю детей, которым пришлось пережить ужасы войны.

Повествование идет от лица Антошки родом из Сибири. Мальчик рассказывает о своей жизни. Антошка рассказывает о своем дедушке. Его дедушка генерал в Москве, сам Антошка никогда с ним не встречался. Но вскоре дедушка уходит в отставку по состоянию здоровья.

Мальчик рассказывает о том, как переживает дедушка, что больше не может заниматься своим любимым делом. Ребёнок всеми силами тянется к своему дедушке. Когда одноклассники узнают, что дед Антошки генерал, к нему начинают относиться с уважением, Антошка начинает чувствовать, что он лучше других.

Затем дедушка устраивается на работу кладовщиком. Таким образом мальчик понимает, что не место красит человека, а человек место.

На зимние каникулы мальчик вместе с дедушкой отправляются в Москву. Там они много гуляют и общаются.

Когда Антошка возвращается домой, дедушка рассказывает ему, что на самом деле он не настоящий его внук. Дедушка усыновил отца Антошки. Во время войны, найдя рядом с убитой женщиной маленького мальчика трех лет, он решил взять его с собой и воспитывать как своего собственного сына.

Книга учит читателя тому как поступать и как вести себя в трудных ситуациях. Точно так же как события, происходящие в книге, учат и воспитывают мальчика, так же книга учит и читателя.