Библиография как наука

Понятие, цели и задачи литературной библиографии

Состояние литературоведения определяется не только уровнем развития дисциплин, входящих в его состав (литературной критики, истории литературы, теории литературы и т.д.), но и уровнем развития вспомогательных дисциплин: текстологии, источниковедения, археографии, библиографии.

Библиографическая работа является важной частью исследовательской деятельности литературоведа. Литературовед прежде всего должен выполнить библиографическую работу – обнаружить и собрать литературные факты, описать и систематизировать их. Библиография не только облегчает работу литературоведа, но и предоставляет основной материал, выявляя объекты изучения. От точности и полноты библиографического учета произведений зависит точность и общность выводов литературоведа.

Как форма человеческой деятельности библиография зародилась еще в эпоху Античности. В Древней Греции библиографами называли переписчиков – людей, владевших искусством «писания» книг. Профессия библиографа в древнем мире была очень почетной и уважаемой. С гибелью культуры Античности на несколько веков из употребления вышел и термин «библиография». В эпоху средневековья термин «библиография» не только возродился, но и приобрел более широкий смысл, стал обозначать описание сведений о книге.

В 19 веке понятие библиография стала характеризоваться избыточной многозначностью. В этот период под библиографией понимали:

• Библиографическую деятельность;
• Книговедение как область научного знания;
• Продукт библиографической деятельности (реестры, списки, указатели, каталоги и т.д.).

В 19 веке в России библиография считалась важным и обязательным разделом словесности. Современники воспринимали русских библиографов как деятелей науки и просвещения. Библиографы стояли в одном ряду с учеными, писателями и публицистами. Библиография была признана отраслью науки, а библиограф имел статус ученого.

Литературная библиография является отраслевой библиографией. С одной стороны, она является областью библиографии, с другой – областью художественной литературы и литературоведения. Непосредственным объектом литературной библиографии являются публикации и издания художественной литературы, литературоведческих работ, документальных материалов. Задача литературной библиографии – содействие функционированию художественной литературы в обществе посредством информирования о печатных источниках. Библиография должна способствовать изучению теории и истории литературы, содействовать изучению литературы в школах и вузах, подготовлен научных изданий. Также задачей литературной библиографии является создание информационного поля для интересующихся литературой, помощь выбору книг для чтения и содействие познанию литературы в контексте литературоведения и критики.

Частью исследовательской работы литературоведа является научно-вспомогательная библиография. Возможно, поэтому часто путь к профессиональной библиографической работе берет начало от литературоведения. Многие библиографы в области литературоведения являются исследователями творчества какого-либо писателя, например, Б.Я. Бухштаб – творчества А.А. Фета, К.Д. Муратова – Н.В. Гоголя, Е.М. Сахарова – А.П. Чехова. Им в то же время принадлежат библиографические работы по более широким сферам литературы. Например, К.Д. Муратова создала фундаментальные указатели «История русской литературы конца 19-начала 20 века», «История русской литературы 19 века», Е. С. Сахарова в соавторстве с другими библиографами создала ряд указателей о разных жанрах и видах литературы 19 века. Навыки литературоведческого труда им помогали в понимании требований к библиографической информации. Опыт литературоведа позволял создать более многомерную, широкую панораму литературной жизни, а также выявить разные аспекты жанра.

Библиографические списки и библиографические указатели

Долгое время под литературой понималось все написанной. В современном понимании термин «художественная литература» утвердился к концу 19 века. понимание объема художественной литературы тоже было исторически изменчивым. Древние и средневековые произведения религиозной, научной, философской мысли рассматривались как художественные благодаря образности повествования или описания (жития святых, описания путешествий, летописи, хроники, проповеди и т.д.).

Библиографические ресурсы в области литературоведения и художественной литературы – это комплекс материалов данной сферы, зафиксированный в форме библиографических записей. Библиографические пособия с точки зрения сложности структуры и объема библиографических записей делятся на библиографические указатели и библиографические списки.

Библиографический список не является самостоятельным изданием. Он может сопровождать статью, книгу, курсовую или дипломную работу. В подготовке библиографического списка может участвовать как библиограф-профессионал, так и непрофессионал. В списке содержится небольшой объем библиографических записей. Структура списка несложная, с выделением нескольких разделов, вспомогательный аппарат отсутствует.

Библиографический указатель является самой сложной формой библиографического пособия. Это самостоятельной издание, которое предполагает большой объем библиографических записей. Библиографический указатель отличается сложной структурой, с выделением разделов и подразделов, а также имеет вспомогательный аппарат, который обеспечивает поиск нужных сведений. В создании библиографического указателя участвуют профессиональные библиографы. Для характеристики библиографических указателей выделяют существенные специфические признаки:

• По общественному назначению: формальноучетные, рекомендательные, научно-вспомогательные, книготорговые, краеведческие;
• С учетом хронологии: ретроспективные, текущие, перспективные;
• По содержанию: отраслевые, универсальные, персональные, тематические;
• С точки зрения характеристики отражаемых печатных произведений: сигнальные, аннотированные, реферативные.

Все перечисленные признаки могут перекрещиваться, один указатель может быть классифицирован по нескольким позициям.