Предмет морфемики. Морфема как объект морфемики

§ 1. Предмет морфемики. Морфема как объект морфемики Морфемика — это раздел науки о языке, в котором изучаются морфемы как едини­цы, обладающие специфическими формальными и семантическими свойствами. В связи с этим устанавливаются важнейшие признаки морфемы, отличающие ее от других единиц языка (например, фонем, слов), определяется ее место в системе единиц различных уровней языка. Морфемы очень разнообразны по своему строению, фонемному составу, по сочетаемости друг с другом в разных фонологических условиях. Ср. приставки с-(со-), в-(во-), вз-(взо-, ее-), воз-(возо-, вое-), недо-, пере-, внутри-, против(о)-, сверх-, экстра- и др.; суффиксы -б(а), -к(а), -ни}(е) (-енщ-е), -ск(ий) (-ов/ск-ий, -ан/ск-ий, -иан/ск-ий, -ин/ск-ий, -ий/ск-ий), -тельн(ый), -тель/ств(о) и др.; окончания -а, -о, -м, -шь, -ух, -ый, -ое, -умя, -ами, -ого, -ему и др.; корни к- (к-ого, к-ому), ч-(ч-его, ч-ему), я, теб(я), лес-, дом-, бел(ый), вероятн(ый), вирулентн(ый). В морфемике рассматриваются особенности строения морфем, в том числе и их фонологи­ческая структура, разнообразные морфонологические процессы, происходящие на «морфем­ных швах» производных слов — возможные и невозможные на стыке морфем сочетания фо­нем, пути устранения нежелательных фонемных сочетаний (чередование фонем, выпадение и вставка фонем) и др. В задачи морфемики входит также изучение семантических свойств морфем, их функций в слове. Как известно, в составе слова морфемы выполняют различные функции. Одни части слова выражают его грамматические значения и образуют грамматические формы (ср. окон­чания в формах слова ям-а, ям-ы, ям-ой и др.); другие выражают словообразовательные значе­ния производного слова, образуют новые лексические единицы (ср.: мост-ик, штукатур-щик, молоч-ник и др.); третьи, не выражая каких-либо значений, формируют структурные варианты основы слова, используемые при образовании различных типов грамматических форм слова (ср_- мать, мат-ер-и — род. п. ед. ч., мат-ерей — род. п. мн. ч., мат-ер-ям — дат. п. мн. ч. и др.; де-ть, де-н-ешь, де-н-ут, де-н-ем и др.; чита-тъ, чита-^-у, чита-^-ут и др.). Морфемика занимается выявлением функций разнообразных частей слова, их характеристикой и классификацией. Определение критериев классификации морфем, установление их типов — одна из важнейших задач морфемики. В морфемике рассматриваются возможности и условия варьирования морфем (ср.: -чик и -щик, -ль/щик; -ся и -сь; -ой и -ою; -охоньк-(ий) и -ошеньк(ий) и др.), их синонимические связи (ср.: волчица и волчиха, столярить и столярничать) и антонимические отношения (ср.: связать и развязать, закрыть и открыть). Объектом морфемики являются также многочисленные типы омонимии приставок, суффиксов, корней, окончаний. Ср.: за-^ (за-петь), за-2 (за-муровать) и за-3 (за-читать книгу, за-иг-рать пластинку); -ник: и -ник2 (справоч-ник и отделоч-ник); -а (добр-а — р.п. сущ. добро), -а2 (добр-а — краткая форма прилагательного добрый: Она так добра), -а3 (несл-а, читал-а) и -а4 (трав-а, книг-а); вод-2 (вод-а) и вод-2 (вод-ить). Морфемика изучает правила сочетаемости морфем друг с другом, т.е. их дистрибутивные свойства. Каждая морфема сочетается только с каким-либо определенным кругом основ (слов). Так, начинательная приставка по- сочетается лишь с однонаправленными глаголами переме­щения: по-бежатъ, по-лететь, по-мчатъся, по-плестисъ и т.п. Суффикс -ин(а) со значени­ем мяса сочетается только с названиями животных: кон-ин-а, свин-ин-а, фазан-ин-а, осетр-ин-а и др. Причем даже в пределах лексически строго очерченного круга слов сочетаемость той или иной морфемы часто бывает стеснена формальными, семантическими, стилистическими или словообразовательными факторами. Изучение таких ограничений входит тоже в задачи морфемики. Морфемика занимается выявлением состава регулярных/нерегулярных,продуктивных/ непродуктивных морфем в языке, выяснением причин их нерегулярности и непродуктивности, а также инвентаризацией таких частей слова. Ср., с одной стороны, продуктивные в современ ном русском языке суф. лица –тель, -чик, - щик, с другой непродуктивный суф –арь - пахарь. Слова русского языка разнообразны по составу, комбинации и количеству морфем. Су­щественные различия в морфемном составе имеют изменяемые и неизменяемые, производ­ные и непроизводные, полнозначные и служебные, простые и сложные слова. Слова, относящиеся к разным частям речи, также не совпадают по морфемному составу. Принципиальные различия наблюдаются в морфемном составе основ именных частей речи и глагола. Изучение морфемного состава различных частей речи, разных разрядов и типов слов в пределах каждой части речи, систематизация слов по морфемному составу, разработка самих принципов и процедур морфемного анализа — все это входит в состав проблем, рассматриваемых морфемикой. Морфемику как самостоятельный раздел науки о языке стали выделять лишь в последнее время. Она и сейчас по традиции нередко включается в словообразование, которое лишь сравнительно недавно «отделилось» от морфологии. Однако для включения морфемики в сл­вообразование нет достаточных оснований, и это не отражает ее действительного положения в системе лингвистических дисциплин. Морфемика — особый, вполне самостоятельный раз­дел языкознания. Она имеет свой объект изучения — морфему, всесторонняя характеристика которой и составляет главную задачу морфемики. При этом, конечно, нельзя забывать о том, что морфемика одинаково тесно связана как со словообразованием, так и с мофологией. Одни ее единицы целиком (или почти целиком) свя­заны с морфологией. Таковы окончания, которые используются в основном для выражения грамматических значений — значений грамматических (морфологических) категорий, напри­мер, -а в слове душ-а выражает значение ж.р., им.п., ед.ч.; в слове дв-а — значение им. п.; -у в слове пек-у — значение 1 л., ед. ч. Некоторые суффиксы служат для выражения исключитель­но грамматических значений. Сюда относится, например, суффикс прошедшего времени глаголов -л (вози-л, дума-л), суффикс повелительного наклонения -и (прочт-и, вез-и). Другие единицы морфемики явно тяготеют к словообразованию. Они выражают словообра­зовательные значения производных слов. Таковы префиксы под-, за- (под-класс, за-лететь), суффиксы -ец, -ств(о), -чив(ый) (ленинград-ец, учшпель-ств-о, разговор-чив-ый). Однако этим морфемам нельзя отказать в грамматических функциях. Они не только образуют слова, но и распределяют их по морфологическим классам — частям речи, т.е. обладают частеречным значением. Так, суффикс -ец — это не только выразитель значения лица по названию города (словообразовательное значение), но и показатель того, что слово ленинградец — это существительное. Иначе говоря, суффикс -ец участвует в выражении значения предметности. Одновременно находятся на службе у словообразования и морфологии так называемые синкретические аффиксы, которые в своей смантике совмещают значения словообразова­тельные и грамматические. Например, приставки под-, до-, при- в составе глаголов подпи­сать, дописать, приписать, кроме словообразовательных значений, выражают грамматическое значение совершенного вида, т.е., присоединяясь к производящему глаголу писать, они образуют новые слова и сообщают ему новое грамматическое значение: из несовершенного вида переводят в совершенный. Таким образом, морфемика, будучи тесно связанной с морфологией и словообразованием, составляет все же самостоятельную область языка, и ее неправомерно рассматривать ни как часть словообразования, ни как часть морфологии. Предпринимаемые некоторыми языковед­ми попытки различать в составе морфемики две отличные друг от друга части — словообра­зовательную и словоизменительную (грамматическую) морфемику — вполне плодотворны как исследовательский прием, и их нельзя расценивать как покушение на цельность морфемики. Действительно, многие объекты морфемики можно исследовать отдельно с точки зрения словообразовательной или морфологической их сущности, но их невозможно распределить без остатка между словообразованием и морфологией. § 2. Морфема как минимальная значимая часть слова Морфема — это часть слова. Однако не любая часть слова — морфема. Например, в слове горы выделяются 4 фонемы (<г>, <о>, <р>, <ы>) и 2 слога (го-ры). Выделенные отрезки не являются морфемами. К морфемам относятся только значимые части слова. А фонемы <г>, <о>, <р>, <ы> и слоги го, ры никакого значения не выражают. Это не значит, что слово горы вообще не членится на значимые части. Оно делится на две значимые части: корневую часть гор- и окончание -ы. Корень гор- выражает лексическое значение слова — «значительная возвышенность, поднимающаяся над окружающей местностью», а окончание -ы — грамматические значения им. (или вин.) п. и мн. ч. Морфема — это не любая значимая часть слова, а элементарная минимальная, т.е. далее не делимая значимая часть слова. § 3. Морфема и морф Морфемы выделяются в словах. Слова существуют в языке как совокупности словоформ. Словоформы — это разновидности одного и того же слова, тождественные лексически и про­тивопоставленные друг другу по своим грамматическим значениям. Так, прибегу, прибежишь, прибежим, прибежите, прибежал, прибежала, прибеги, прибежавший, прибежавшего, прибежавшая, прибежавшую, прибежавшей, прибежавшие, прибежавших, прибежав и т. п. являются словоформами глагола прибежать. Они выражают разные грамматические значения: прибегу — 1 л. ед. ч., прибежишь — 2л. ед. ч., прибежим — 1л. мн. ч., прибежите — 2л. мн. ч., прибежал — прош. вр. м. р., прибежала — прош. вр. ж. р., прибеги — повел, накл. ед.ч. и т.д. Ср. также: черненький, черненькая, черненькую, черненькой, черненькое, черненького, черненькие, черненьких, и др.; озеро, озера, озеру, озером, озёра, озёр, озёрам, озёрами и др . Словоформы имеют и другие названия: формы слова, грамматические формы слова, грамматические формы. Противопоставление словоформ по грамматическому значению всегда выражается фор­мально — при помощи окончаний или формообразующих (словоизменительных) аффиксов. Например, словоформа прибегут значение 3 л. мн. ч. выражает с помощью окончания -ут, а словоформа прибеги значение повелительного наклонения выражает при помощи формообра­зующего суффикса -и. Лексическое тождество словоформ одного слова выражается в общности формообразующих основ, к которым присоединяются окончания и словоизменительные суффиксы. Слова разных частей речи имеют различный состав словоформ. Одно существительное может иметь 12 словоформ, прилагательное — 78 словоформ. Самой разветвленной системой словоформ обладает русский глагол. Он способен иметь до 395 словоформ. Таков парный по виду глагол делать(ся)/сделать(ся). Систему его форм составляют: 1) личные (спрягаемые) формы — делаю (делаешь...), буду делать (будешь делать...), делал (-а, -о, -и), делал бы (-а, -о, -и бы), делай(те), сделаю (сделаешь...), сделал (-а, -о, -и), делаюсь (делаешься...), сделаюсь (сделаешься...) и мн. др.; 2) инфинитивы —делать (сделать), делаться (сделаться); 3) причастия — делающий, делавший, деланный, сделавший, делающийся, сделавшийся, сделан и т.п.; 4) деепричастия: делая(сь), сделав (сделавшись) и мн. др. Каждая словоформа членится на значимые части: при/бег/у, при/беж/ишь, при/беж/им, при/беж/а/л, при/беж/а/л/а, при/бег/и, при/беж/а/вш/ий и тд.; черн/еньк/ий, черн/еньк/ ая, черн/еньк/ую ...; озер/о, озер/у, озер/ом, озёр/а, озёр/0... Вычленяемые в составе словоформ минимальные значимые части называются морф а м и. Каждая словоформа имеет свой м о р ф н ы й состав. Ср.: при/беж/ит, при/беж/а/тъ, при/беж/а/вш/ая, при/беж/а/в; стен/а, стен/ы, стен/ой, стен/0, стен/ом; муж/0, муж/а, муж/ем, муж/]/а; слаб/оват/еньк/ий, слаб/оват/еньк/ие, слаб/оват/енък/ого; пре/хо-рош/еньк/ая, пре/хорош/енък/ую, пре/хоро-ш/енък/ие; кид/а/ть, кид/а/]/ут (кидают), кид/а/)/ущ/ий (кидающий) и т.п. Словоформами обладают только изменяемые слова. Неизменяемые слова не имеют таких формальных разновидностей (видоизменений). Ср.: пальто, депо, беж, здесь, где, когда, зачем, очень, весьма, туда, сюда, прежде, нельзя. Поэтому понятие словоформы к ним явно неприложимо. В связи с этим встает вполне правомерный вопрос: «Имеют ли они морфный состав?» Отвечая на этот вопрос, необходимо различать, во-первых, непроизводные неизменяемые слова, не участвующие в словообразовании, и непроизводные неизменяемые слова, участвующие в словообразовании; во-вторых, непроизводные и производные неизменяемые слова. При этом следует прежде всего выявить способность частей неизменяемых слов иметь формально-структурные разновидности. Непроизводные неизменяемые слова, не участвующие в словообразовании, не имеют аф­фиксального окружения (контекста), вызывающего формальное варьирование корневой мор­фемы. Например, не имеют производных слова типа очень, весьма и т.п. В ином положении находятся корневые морфемы непроизводных неизменяемых слов, участвующих в словообразовании. Ср.: здесь — здеш-н-ий — не-здешний, по-здешн-ему. Корень здесь/здеш- выступает в двух разновидностях. Варьироваться могут также значимые части производных неизменяемых слов. Ср.: втихомолку и втихомолочку (-молк-/-молоч-), тихонько — тихонечко (-оньк-/-онеч-), хорошенько — хорошенечко (-еньк-). Значит, неизменяемые слова, хотя и не имеют словоформ, также способны члениться на морфы. Они могут состоять из одного или нескольких морфов: здесь, по/здеш/н/ему; в/при/прыж/к/у, в/при/прыж/еч/к/у; утр/еч-к/ом, в/высь, не/высок/о (лететь, подняться). В отличие от них словоформы непроизводных изменяемых слов не могут иметь менее двух морфов (окн/о, мен/я, син/ий, пять/0); иное дело глаголы: печь (но: пек/у); кол/о/тъ, кип/е/ть; ка]/а/тъ/ся, ка]/у/сь (каяться, каюсь), а словоформы производных изменяемых слов состоят из трех и более морфов (окон/н/ый, син/енък/ий, ис/пек/у, по/вы/пи-с/ыва/л/и и т.п.). Таким образом, разновидности морфем возникают в процессе не только словоизменения, но и словообразования. В качестве конкретного представителя (репрезентанта) морфемы в речи в тексте выступает морф. Несмотря на такую близость, морф и морфема существенно различаются. Морф относится к конкретным линейным единицам языка, а морфема — к обобщенным нелинейным единицам, которые обычно существуют в виде определенных совокупностей морфов. В одну морфему объединяются несколько морфов. Так, одну суффиксальную морфему со­ставляют морфы -ец, -ц-, -ч-: примирен-ец, примирен-ц-а, примирен-ч-еский (ср.: иждивенец, иждивен-ц-а, иждивен-ч-еский; снабжен-ец, снабжен-ц-ы, снабжен-ч-еский и т.п.); одну кор­невую морфему представляют морфы -бр-, -бер-, -бер-, -бир-, -бор: бр-атъ, бер-у, бер-ите, от-бир-атъ, вы-бир-атъ, от-бор, вы-бор. Как видим, морфы одной морфемы тождественны по значению и близки формально (по составу фонем). Ср. также: лг-ать, лжс-ец, ложь, обо-лг-ать, об-лыг-ать, об-лыж-ный; би-ть, б^-у, бой-ня, боj-ок(боёк), бив-енm; огород-ник, ого-род-нич-атъ; пластин-к-а, пластин-оч-ка, пла-стин-ч-атый; плотник, плотнич-ек, плотнич­ать, плотниц-кий; прос-итъ, прош-ение, вы-праш-ивать и т.п. § 4. Алломорфы и варианты морфемы Морфы, объединяющиеся в одну морфему, отличаются по многим своим свойствам: фо­немному составу, морфному окружению, условиям употребления, функционирования и т. д. В связи с этим среди морфов одной морфемы принято различать алломорфы и варианты морфемы. Алломорфами (алло- от греч. а11о —«другой, разный» + морф) являются морфы, которые имеют тождественное значение, но отличаются морфонологическими условиями употребления. У каждого морфа своя сочетаемость: один морф употребляется там, где дру­гой (другие) не встречается (не встречаются). Значит, алломорфы не могут занимать одну и ту же словообразовательную (морфонологическую) позицию в слове. Это их основная осо­бенность. Такое распределение позиций между морфами называется дополнительной дистрибуцией (дополнительным распределением). Так, каждый из трех морфов одной корне­вой морфемы таблиц-/таблич-/таблит-употребляется перед строго определенными морфами. Первый морф сочетается с окончаниями, обслуживает всю словоизменительную парадигму исходного слова: таблиц-а, таблиц-ы, таблиц-ами, таблиц-0 и т.д. Второй морф встречается перед суффиксами -к-, -н- (ц чередуется с ч): таблиц(а) — таблич-к-а (ср.: рука-виц(а) — рукавич-к-а, пуговиц(а) — пугович-к-а, пословиц(а) — послович-к-а, луковиц(а) — луко-вич-к-а, страниц(а) — странич-к-а, водиц(а) — водич-к-а); таблиц (а) — таблич-н-ый (ср.: чече-виц(а) — чечевич-н-ый, луковиц(а) — лукович-н-ый, пуговиц(а) — пугович-н-ый, пословиц(а) — послович-н-ый). Третий морф сочетается с суффиксом -чат- (ц чередуется с т): таблиц(а) — таблит-чат-ый (ср.: ресниц (а) — реснит-чат-ый, черепиц (а) — черепшп-чат-ый, крупиц (а) — крупит-чат-ый). Ср. также: (к/ч/ц) казак, ка-зач-к-а, казац-к-ий; кержак, кержач-к-а, кер-жац-к-ий; остяк, остяч-к-а, остяц-к-ий; коряк, коряч-к-а, коряц-к-ий. Сюда же: грек — греч-анк-а, грец-изм, греч-еск-ий, грец-к-ий (к/ч/ц); князь — княз-ёк, княз-юшк-а, княг-ин-я, княж-н-а, княж-ич (з'/г/ж); враг — враж-ий, враж-еск-ий, вражд-ова-тъ (г/ж/жд). В образовании алломорфов участвуют не только согласные фонемы, но и гласные, часто они выступают вместе. Ср.: тер'-е-ть (ср.: тр-у, тр'-ошm), тёр-к-а, тёр-щик, в-тир-а-ть, за-тир-а-тъ, за-тор; вез-ти (ср.: вез-у, вез'-ошm), воз-и-тъ, важ-ива-тъ; нес-ти (ср.: нес-у, нес'-ом), нос-и-ть, нош-енщ-е, наш-ива-ть, раз-наш-ива-ть и т.п. Другие типы морфем также могут иметь алломорфы, например: а) суффиксальные: -чик/ -щик (летчик, разметчик, разливщик, мойщик); -лив-/-чив- (доверчивый, терпеливый), б) префиксальные: в-/во- (влететь, вогнать), от-/ото- (отбить, отогнать), де-/дез- (демоби­лизовать, дезорганизовать). Алломорфы широко образуются, когда производные слова выступают в качестве произво­дящих. Ср.: 1) рыб-ак — рыб-ач-к-а, рыб-ач-еств-о, рыб-ач-ий (-ак/-ач-); лев-ак — лев-ац-к-ий, лев-ач-еств-о, лев-ач-и-тъ(-ак/-ац-/-ач/-); середн-як — середн-яч-ок, середн-яч-еств-о, се-редн-яц-к-ий (-як/-яч-/-яц-); 2) скуп-щик — скуп-щиц-к-ий, скуп-щич-еск-ий (-щик/-щиц-/ -щич-); ср. также: ямщик — ям/щич-ок, ям/щич-к-а, ям/щич-ий, ям/щиц-к-ий; 3) по-месть(е) — помещ-ик — помещ-ич-ек, помещ-иц-к-ий (-ик/-ич-/-иц-)\ 4) разбой-ник — раз-бой-нич-ек, разбой-нич-еск-ий, разбой-ниц-к-ий (-ник/-нич-/-ниц-); ср.: плотник — плот/нич-ий, плот/ниц-к-ий. Алломорфы могут отличаться друг от друга тем, что один морф имеет полный фонемный состав, а другой (другие) — усеченный, неполный фонемный состав. Ср.: пальто и пальт-(пальт-ов-ый, палыт-шик-о); редк(ий) и ред-(редк-оват-ый, редч-айш-ий, раз-ред-и-тъ, ред-еньк-ий, редк-ость); космос и косм-ическ-ий; конус и кон-ическ-ий; барокко и бароч-н-ый; либретто и либретт-ист; кенгуру и кенгурёнок. Среди алломорфов одной морфемы могут быть как морфы, образованные путем усечения, так и морфы, возникшие путем чередования. Ср.: высок(ий) и высок-оват-ый, высоч-енн-ый, выс-от-а, выш-ин-а, по-выс-и-тъ; горьк(ий) — горък-оват-ый, горч-айш-ий, горч-и-тъ, горечь, гор-чи-ш; заяц — заяч-ий, зайц-ев, зайч-ик, за-яч-ин-а, зай-к-а, за^ушк-а; скворец — скворч-их-а, сквореч-ник, скворц-ов-ый, сквор-к-а, сквор-ушк-а. От алломорфов следует отличать варианты морфемы. Морфы одной морфемы, выступающие в качестве ее вариантов, обладают характерными для них особенностями: 1) тождественны по значению; 2) тождественны по позициям; 3) способны во всех позициях заменять друг друга. Вариантами одной морфемы являются окончания творительного падежа единственного числа существительных и прилагательных женского рода -ой и -ою. Ср.: рук-ой и рук-ою; ног-ой и ног-ою; весн-ой и весн-ою; пор-ой и пор-ою; с добр-ой душ-ой и с доброю душ-ою. Морф -ой является стилистически нейтральным, а морф -ою встречается обычно в книжной и поэтической речи. К вариантным морфемам относятся также суффикс прилагательных -охоньк-/-ошеньк-, например: высок-охоньк-ий и высок-ошеньк-ий, низ-ёхоньк-ий и низ-ёшеньк-ий, желт-ёхоньк-ий и желт-ёшеньк-ий, мокр-ёхоньк-ий и мокр-ёшеньк-ий и т. п.; местоименные и наречные префиксы кое- и кой-: кое-какой и кой-какой, кое-как и кой-как; кое-где и кой-где. В современном русском языке вариантных морфем немного. В отличие от алломорфов, находящихся в отношениях дополнительной дистрибуции, для вариантов морфемы характерно свободное варьирование. Как алломорфы, так и варианты морфем представляют собой лишь варьирование фор­мальной стороны морфемы. Варьируют далеко не все морфемы. Так, отсутствуют алломорфы и варианты у суффиксов -чат- (взрывчатый, рассыпчатый, переливчатый), -ое- (легковой, черновой, чистовой), -ищ-(пылища, жарища), -ин- (звериный, тополиный, львиный), у глагольных префиксов за-, при-, недо-, пере-, до- и т.п. § 5. Субморфы В составе корней выделяются части, совпадающие по своему фонемному составу с морфами, но в отличие от них не обладающие значением. Ср., с одной стороны, ларь и уменьшительно-ласкательное лар+ец или старый и стар+ец, в которых -ец является суффиксом, так как обладает значением; с другой стороны, чепец, конец, купец, перец, отец, дворец, песец, ситец, глянец, свинец, которые содержат ец, но в них он является лишь сочетанием фонем и не имеет собственной доли значения в семантической структуре слова. Такие сегменты на­зываются субморфами (нечто подобное морфу). Не обладая значением, они являются морфонологически значимыми при сочетании с последующими морфами. Субморф ец вызывает те же самые чередования, что и суффикс -ец. Ср.: ларец — лар-ч-ик и чепец — чепч-ик, конец — конч-ик, перец — перч-ик. Субморф влияет на морфонологические особенности слова, на его поведение при словопро­изводстве, на сочетаемость слова (в состав которого он входит) со словообразующими аф­фиксами. Ср.: скамь(я ) бадь(я) печь телег(а) скамеи-к-а бадей-к-а печ-к-а тележ-к-а Как видим, субморфы ей ,j встречаются в разном окружении, но в морфонологическом отношении ничем не различаются. И те и другие, сочетаясь с одними и теми же морфами (-к-, -ек/-ок), дают одинаковый морфонологический результат: вызывают одни и те же чередования, одни и те же морфонологические преобразования основы. Субморфы не имеют прямого отношения к морфемному членению слова, не входят в ряд морфов, так как совпадают с ними лишь по форме. Субморфы всегда выступают как части морфов, входят в структуру конкретных морфов. Однако они весьма значимы в словообра­зовательной и словоизменительной морфонологии: активно участвуют в формировании условий сочетаемости морфов. Субморф — важная единица морфонологии, играющая большую роль в процессах, происхо­дящих на морфемном шве. б. Типы морфем Морфем в русском языке множество, но неизмеримо меньше, чем слов. Наше языкознание до сих пор не располагает точными данными о количестве служебных морфем в русском языке, о количестве морфем, встречающихся в составе слов той или иной части речи. Мешает этому прежде всего отсутствие единого подхода к вопросам варьирования и омонимии морфем. Количество морфем нельзя будет подсчитать до тех пор, пока не будет решен вопрос, один или несколько разных суффиксов -ник в словах ко-чев-ник, взрыв-ник и др. (названия лица по действию), пугович-ник, булавоч-ник и др. (мастер, изготавливающий предметы, названные в производящем существительном), крапив-ник, ягод-ник, малин-ник, рябин-ник и др. (обозна­чения зарослей, мест, где растут названные в производящей основе растения), коров-ник, те-лят-ник, ягнят-ник и др. (названия помещений), салат-ник, соус-ник, молоч-ник и др. (названия сосудов); одна или несколько приставок с- в глаголах с-лететъ, с-бежать и др. (действие направлено сверху вниз), с-шить (два куска материи), с-паять (два куска металла) и др. (действие направлено на соединение предметов), с-шить (пальто), со-ткать (ковер) и др. (приставка выражает только значение совершенного вида). Для правильного подсчета морфем необходимо решить, какие из частей слова, имеющие общий фонемный отрезок, являются вариантами одной морфемы, а какие выступают как разные морфемы. Ср., например, -ик, -чик, -щик, -ник, -ль/ник, -ов/ник и др. в именах существительных, -а(тъ), -ича(тъ), -нича(ть) или -ова(ть), ир/ова(ть), -из/ир/ова(ть) и -ствова(ть) в глаголах, рассматриваемые то как варианты одной морфемы, то как разные морфемы. Несмотря на большое разнообразие по форме и значению, морфемы русского языка пред­ставляют собой однородные единицы, так как обладают общими для них признаками, харак­терными для всего класса. Вместе с этим у них имеются признаки, которые охватывают только определенный круг морфем. На основании таких признаков морфемы объединяются в типы. При распределении морфем по типам обычно учитываются следующие их признаки: 1) функция в слове; 2) характер (тип) значения; 3) место в слове. Морфемы, вычленяющиеся в словах русского языка, делятся на два типа: корневые и аф­фиксальные. К корневым морфемам относятся только корни, например: ветер(0), лес(0), облак(о), вез(ут), теб(я), вот, до, там, мяу и т.п. К аффиксальным морфемам относятся суффиксы, префиксы, окончания, постфиксы. Примыкают к ним аффиксоиды. Корень является смысловым ядром, носителем лексического значения слова. Аффиксальные морфемы выражают дополнительные (служебные) значения — словообразовательные или грамматические, которые как бы нанизываются на семантику корня, модифицируя или конкретизируя ее в каком-либо отношении. Ср. писать и вписать, выписать, записать, дописать, исписать, описать, пописать, понаписать, подписать, приписать, прописать, расписать, списать и др. Корень является обязательной частью слова и выступает как его структурно и семантически организующий центр. Аффиксы присоединяются к корню, как бы нанизываются на него. определенной последовательности. Ср.: мир — мир-и-тъ — при-миршпъ — прилшр-ен(и1-е) — прими-рен-ец — примиренч-еск(ий) — прилшренческ-и; бел(ый) — бел-и-ть —по-белить — побел-к-а; жать — вы-жатъ — выжим-а-ть — выжим-к-и; чист(ый) — чиап-и-ть — очистить — очист-к-и. Корневые морфемы чаще всего встречаются в сочетании с аффиксами. В русском языке имеются корневые слова без аффиксов. Это непроизводные неизменяемые слова: туда, везде, всюду, где, ох, увы, ага, кукареку. Что же касается аффиксов, то они употребляются только в составе слова. Аффиксы отличаются друг от друга по месту в слове. По отношению к корню различаются префиксы (приставки) и суффиксы. Аффиксы, находящиеся перед корнем, называются префиксами. Аффиксы, находящиеся после корня, называются суффиксами. По отношению к концу слова выделяются окончания, хотя они и не всегда находятся в абсолютном конце слова. Аффиксы, находящиеся после окончания, называются постфиксами. § 7. Корень Корневая морфема — главная и обязательная часть слова, выражающая его лексическое значение. Слов без корня не бывает. Единственным исключением в этом отношении является глагол вынуть, в котором выделяется префикс вы- (ср.: вы/ну/ть и вы/тащить, вы/нести и др-), суффикс -ну- (ср.: вы/ну/ть и вы-вер/ну/тъ, выдер/ну/тъ и др.) и суффикс инфинитива -ть. Корни играют важную роль в обогащении лексики языка. В русском языке одна корневая морфема может дать жизнь огромному числу слов. Например, в словарях зафиксировано с корнем ветер 90 слов, клей — 151, винт (стержень со спиральной нарезкой) — 117, вал(ить) (заставлять падать) — 199, ви(ть) — 166, бел(ый) — 242, вод(а) — 213, бр(атъ) — 390, би(ть) (глагол) — 456, вес(ти) — 503, нес(ти) (взяв что-л., перемещать, доставлять куда-л.) — 504 и тд. Корни именных изменяемых слов, как правило, оканчиваются на согласные, а глагольные корни — на гласные и согласные: дерев(о),стул-0, искр(а), бел(ый), сер(ый), дв(а), тр(и); дер(ут), вр(ут), сп(ят), но: да(ть), би(ть) и т.п. Но: бра, боа, мяу, кино и т.п. В связи с изменением аффиксального окружения часто сильно видоизменяется внешний облик корня. Это происходит в результате чередования в нем гласных и согласных, выпадения и вставки фонем и других фонетических изменений. Ср. алломорфы одного корня: жечь, жёг, жг(у), жж(ешь), (с)жиг(ать), (под)жиг(атъ); мя(тъ), мн(у); гн(ете), (с)гиб(ать), (со)гб(ен-ный). Большинство корневых морфем свободно сочетается со словообразующими аффиксами — суффиксами и префиксами: карман — кармашек, карман-чик, карман-щик, карман-н-ый, при-карман-и-тъ; вод(а) — вод-иц-а, вод-н-ый об-водн-и-тъ, при-водн-и-тъ; земл(я) — земл-иц-а, земл-ишк-а, земл-ян-ой, за-земл-и-ть и др. Такие корни встречаются и без словообразующих аффиксов: карман, вод(а), пол(е), дорог(а), рыж(ий), хитр(ый), четыр(е), пять, семь, мои, он, вот и др. Эго свободные корни. В ряде слов корни «принудительно» связаны со словообразующими аффиксами и употребляются только в сочетании с суффиксами и префиксами:за/купор/и/ть от/купор/и/ть рас/купор/и/ть до/бав/и/ть от/бав/и/ть при/бав/и/ть за/слон/и/ть от/слон/н/ть при/слон/и/ть Такие корни являются связанными. В зависимости от того, с какими аффиксами связаны такие корни, они делятся на 3 типа: 1) корни, связанные с суффиксами: изм - тур -изм , эго - изм, ин- говяд/ин/а, говяж/ий; 2) корни, связанные с префиксами: об-у-ть, раз-у-ть; в-прячь, вы-прячь, за-прячь, от-прячь, пере-прячь, при-прячь, под-прячь, рас-прячь; 3) корни связанные с префиксами и суффиксами:вы/стег/ну/ть за/стег/ку/ть от/стег/ку/ть пере/стег/ну/ть под/стег/ну/ть при/стег/ну/ть в/ключ/и/ть вы/ключ/и/ть от/ключ/и/ть пере/ключ/'и/'ть под/ключ/и/ть при/ключ/и/ть Один и тот же связанный корень встречается в разных «связанных» комбинациях: 1) по/хит/и/тъ, рас/хит/и/ть, хищ/енщ/е; 2) аэр/арий, аэр/ир/ова/тъ, аэр/о/бус, аэр/о/ дром, аэр/о/мобилъ и др; 3) гео/графия, гео/ дезия, гео/криология, гео/логия, гео/метрия и др.; 4) гальван/ическ/ий, гальван/изирова/тъ, гальван/о/метр, гальван/о/скоп и др.; 5) ла-ринг/ит, ларинг/алън/ый, ларинг/о/лог, ла-ринг/о/скоп и др.; 6) брахи/график, бра-хи/кардия, брахи/цефал и др. Группы таких слов с связанным корнем активно пополняются за счет заимствований или образования новых слов на базе иноязычных корневых элементов. Аффиксы, сочетающиеся со связанными корнями, обладают теми же словообразовательными значениями, какие они выражают, присоединяясь к свободным корням. Ср. го-вяд/ин/а и свин-ин-а, баран-ин-а, севрюж-ин-а, фазан-ин-а и др.; говяж/ий и коров-ий, бараний, севрюж-ий, фазан-ий и др.; футур/изм и террор-изм, рас-изм, путч-изм, символ-изм и др.; футур/ист и террор-ист, рас-ист, путчист, символ-ист и др. К связанным не относятся корни, встречающиеся в сочетании с такими частями слов, ко­торые не являются аффиксами и не выражают словообразовательных значений. Так, в слове космос в сравнении с однокоренными космический, космонавт, космодром выделяется общая для всех этих слов часть косм- и -ос. На этом основании нельзя делать вывод,что косм- — это связанный корень. Дело в том, что часть -ос здесь не суффикс (в русском языке нет такого суффикса), и потому она не имеет словообразовательного значения. Это всего лишь конечные фонемы существительного космос, усекаемые при его сочетании с суффиксами -ическ(ш), -(о)дром, -(о)навт. Слово космос находится в словообразовательных отношениях с остальными словами, выступает как их производящее: косм(ос) — косм-ическ-ий, косм-о-дром, косм-о-навт.Так же обстоит дело в парах кон(ус) — кон-ическ-ий, вороб(ей) — вороб-ушк-а, со-лов(ей) — солов-ушк-а, пиан(ино) — пиан-ист, кад(к-а) — кад-ушк-а, ут(к-а) — ут-енок, ут-ин-ый, скрип(к-а) — скрип-ач и др. § 8. Окончания Окончания (флексии, от лат. «сгибание») — это служебные морфемы, образующие грамматические формы и выражающие грамматические значения слов. Окончание имеют только изменяемые слова: бел-ая берез-а, бел-ой берез-ы, бел-ой берез-е, бел-ой берез-ой, бел-ые берез-ы, бел-ым берез-ом, (о) бел-ых бе-рез-ах и др.; смотр-ю, смотр-ишь, смотр-ит и др.; дв-а, дв-ух, дв-ум и др.; мен-я, мн-ой, мн-е и др.; раскрывш-ий-ся цветок, раскрыв-ш-его-ся цветк-а, раскрывш-ему-ся цветк-у, раскрывш-ая-ся роз-а, раскрывш-ие-ся роз-ы и др. Наречия, деепричастия, слова категории состояния, модальные слова, служебные слова, междометия, звукоподражания окончаний не имеют. Чаще всего окончания находятся в конце слова. Однако в нескольких случаях они находятся внутри слова. Например: к-ого-нибудь, (с) к-ем-нибудь, (о) к-ом-нибудъ; ч-его-то, (с) ч-ем-то, (о) ч-ем-то; распустивш-ий-ся цветок, распустивш-его-ся цветка, распустивш-ему-ся цветку; мо-ем-ся, мо-ете-съ. В сложных числительных четыр-е-ст-а, четыр-ем-ст-ам, че-тыръ-мя-ст-ами, (о) четыр-ех-ст-ах одно окончание находится в конце слова, другое — внутри слова. При помощи окончаний выражается отношение данного слова к другим словам, устанав­ливаются синтаксические связи слов в составе словосочетания и предложения. В этом случае окончания выполняют чисто грамматическую функцию. Однако в отдельных типах производных слов окончания совмещают формо- и словообразующие функции, т. е. выступают как синкретические морфемы. Ср.: раб — раб-а, кум — кум-а, супруг — супруг-а и т.п. В этих словах окончание выражает не просто грамматическое значение женского рода, а обозначает одновременно лицо женского пола, т. е. выражает и словообразовательное значение, которое в русском языке обычно передается суффиксаль­ным путем. Ср.: учи-тель — учитель-ниц-а, эс-тон-ец — эстон-к-а, пионер — пионер-к-а, кр­стьян (ин) — крестьян-к-а и др. Сюда же относятся имена существительные: артистическ-ая, учителъск-ая (помещения); суточн-ые, преми-алън-ые (деньги); скор-ый, пассажирск-ий (названия поездов) и т.п. В таких словах окончания прилагательного, попадая в категорию предметности, там функционально преобразуются. Они становятся окончаниями-суффиксами существительного, переставая быть знаками качества. Ср. в рассказе В. Каверина «Нигрол»: «Рулевой открыл глаза Тогда я увидел, что вовсе не рулевой это был, а рулевая». С точки зрения формальной принято различать окончания материально выраженные и ну­левые. Материально выраженные окончания существуют в языке в виде фонем и фонемных сочетаний: рек-а, отц-а, бел-ымп, пиш-ут. Однофонемные окончания в основном представлены гласными: рек-а, бел-а, читал-а, дв-а, мор-я, земл-я; мор-е, (о) сел-е. Однофонемные окончания-согласные редки: да-м, да-шь, да (с)-т (ср. дад-ут); е-м, е-шъ, е(с)-т (ср. ед-ят). В русском языке широко распространены двухфонемные окончания: отц-ов, (о) дел-ах, кон-ей, окн-ом, зелен-ым, сердит-ый, пиш-ут, пиш-ешь и др. Эти морфемы оканчиваются на согласные фонемы, которым предшествуют гласные. Трехфонемные окончания, как правило, на конце имеют гласную. Они состоят из гласного, согласного и гласного: стол-ами, молод-ого, молод-ому, молод-ыми, пиш-ете, смотр-ите и др. На фоне материально выраженных окончаний выделяются нулевые окончания. Нулевыми окончаниями обладают только слова, имеющие материально выраженные окончания, слова, которые образуют свои грамматические формы с помощью целой системы окончаний. Так, в состав грамматических форм слова роза наряду с формами с материально выраженными окончаниями роз-а, роз-ы (р.п. ед.ч.), (к) роз-е, роз-у, роз-ой, (о) роз-е, роз-ы (им.п. мн.ч.), роз-ом, роз-ами, роз-ах входит форма роз, которая не имеет специального материального показателя для выражения значений родительного падежа и множественного числа. Эти грамматические значения здесь выражены именно отсутствием окончания, как принято говорить, значимым отсутствием окончания. Отсутствие окончания в форме роз иявляется показателем того, что это форма родительного падежа множественного числа Значит, форма роз имеет нулевое окончание: роз-0. Нулевых окончаний не имеют слова, у которых нет материально выраженных окончаний. Например, у несклоняемого существительного шоссе нет нулевого окончания, так как оно не имеет материально выраженных окончаний. Слова окно, дело имеют нулевое окончание в формах р. п. мн.ч. (окон-0, дел-0), а слова день, путь, лес, тетрадь — в им. и вин. п. ед.ч., так как они обладают системой материально выраженных окончаний, на фоне которых отсутствие окончания является показателем этих грамматических значений. В русском языке при помощи нулевого окончания выражается значение падежа и числа (в именах существительных), значение мужского рода и единственного числа (в кратких формах имен прилагательных, в формах прошедшего времени и сослагательного наклонения глагола): Дом высок-0 и светел-0 (ср.: Комната высока и светла. Здание высоко и светло). Я пришел-0 (ср.: Маша пришла. Время пришло). Я пришел-0 бы (ср.: Маша пришла бы. Время пришло бы). Одно изменяемое слово обычно имеет одну систему флексий. Исключением являются сложные числительные, которые обладают двумя рядами окончаний. Так, в словах типа пятьдесят, пятьсот, двести, триста, четыреста вычленяются по две основы (корня) и по два нулевых или материально выраженных окончания. Ср.: пят'-0-десят-0, пят-и-десят-и; шест'-0-де-сят-0, шест-и-десят-и; дв-е-ст-и, дв-ум-ст-ам, дв-умя-ст-ами, дв-ух-ст-ах, но: дв-ух-сот-0. Окончания используют сравнительно небольшое число фонем и их ограниченные ком­бинации. Между тем они выражают огромное количество грамматических значений в именах существительных, прилагательных, числительных, местоимениях, глаголах, причастиях По грамматическим значениям, выражаемым окончаниями, их можно разделить на 4 типа: 1) падежные окончания, совмещающие значения падежа и числа (ими обладают все скло­няемые слова); 2) родовые окончания, совмещающие значения рода и числа (они свойственны формам кратких прилагательных и прошедшего времени глагола); 3) числовые окончания (в формах кратких прилагательных и прошедшего времени глагола, например: ушл-и, бледн-ы, красив-ы и др.); 4) личные окончания, совмещающие значения лица и числа (в спрягаемых формах глаголов: чита-ю, пши-у, лета-ют и др.). Одно окончание может выражать: а) одно грамматическое значение: тр-ех(р.п.), тр-и (им. л. ),себ-я(р. п. ),плясал-и(мн. ч.); б) два грамматических значения: пиш-у(1 л., ед.ч.), скаж-ут(3 л., мн. ч.), красив-ых дом-ов (р. п., мн. ч.); в) три грамматических значения: красив-ая шуб-а (им. п., ж. р., ед. ч.).В отличие от суффиксов окончания слабо варьируются. Варьирование окочаний имеет место при разных основах или при одной основе: ср.: ча-я и ча-ю — род. п.; инженер-ы и инже-нер-а; рек-ой и рек-ою и т. п.; кост-ями (греметь) и костъ-ми(лечь). Синонимия окончаний развита сравнительно слабо (в сравнении с суффиксами и префикса­ми). Синонимичные окончания выражают одно и то же грамматическое значение, например: дом-ов, тетрад-ей, дел-0. Ограниченность состава окончаний, формальная бедность их, слабая способность к варьированию компенсируются широкой омонимией окончаний. Так, довольно длинный ряд составляют омонимичные окончания -а (орфографически -а и -я): -аг (в существительных женского рода вод-а, книг-а, улиц-а и др.); -а2 (в форме родительного падежа единственного числа существительных: стол-а, труд-а и др.); -а3 (в форме именительного падежа множест­венного числа: дел-а, деревц-а, существ-а и др.); -а4 (орфографически -я; в местоимениях типа мо]-а, тво)-а и т. п.); -я5 (в кратких прилагательных женского рода: мил-а, стройн-а и т. п.); -аб (в форме прошедшего времени глаголов: махал-а, бежал-а, везл-а, шл-а и т. п.) и др. В русском языке много окончаний- омонимов –о, -и, -е и др. 9. Основа слова. Типы основ русского языка. Степени членимости основ. Основа слова Основа слова выделяется как структурный элемент наравне с морфемами. Основа слова - это часть слова без окончания и формообразующих суффиксов. В неизменяемых словах основа по своему звуковому составу совпадает со словом (купэ, леди, вдруг, вдвоем). Основа большинства слов непрерывная. Существуют 3 типа слов, которые имеют прерывистую основу: 1) возвратные глаголы и их формы: улыбаться - улыбаясь; 2) части речи, имеющие словообразовательные постфиксы: какой-нибудь, кого-либо; 3) слова, которые имеют два корня: пятьсот, пятисот, кресло-кровать. Грамматический признак основы - неизменяемость. Иногда при формообразовании возможно изменении основы: а) усечение основы: замерзнуть-замерз, далекий - дальше; б) наращение основы: имя - имена, небо - небеса; в) суплетивизм основ: маленький - малый, мы - нас, он - его (окончание -ого, корень j, основа j). Семантический признак основы - основа выражает ядро лексического значения. Таким образом, основа - это грамматическая неизменяемая часть слова, выражающая ядро его лексического значения. Типы основ 1. По членимости на морфемы: • членимая - т.е. такая, которая кроме корня включает хотя бы один словообразовательный аффикс; • нечленимая - основа, равная по составу корню. 2. По мотивированности: 1) производная; 2) непроизводная. Море - морской, лес - перелесок, пальто - пальтецо (производная, членимая). Соотношение производности и членимости Если основа производная, то она, как правило, членима на морфемы. Она должна включать в себя аффикс, который участвует в её образовании. Причем этот аффикс может быть нулевым. ТишьØ <- тихий, ходØ <- ходить. Но из этой закономерности есть исключение - слова, образованные путем усечения по аббревиатурному типу. Спец - специалист, маг - магнитофон. Если основа членимая, то: 1) она может быть производной; 2) может быть непроизводной. Степень членимости основы Степень членимости основы может быть различной. Есть слова, которые без труда расчленяются на морфемы. Другие слова членятся хуже. И сама возможность из разделения на морфемы представляет собой вопрос, на который разные лингвисты (Панов, Треницкая, Шанский) отвечают по-разному. I степень. Слова с высокой степенью членимости. а). Слова с наивысшей степенью членимости - это слова, которые имеют свободные корни и регулярные аффиксы. Для них хорошо то, что корень и аффикс встречаются в сочетании с другими морфемами, т.е. данные слова входят в два соотносительных ряда - слов с тем же корнем и слов с тем же аффиксом. Например, домик, дом, домище, домовой, одомашнить (один корень "дом"); домик, столик, гномик, мячик (один суффикс "ик"). б). Слова второй степень членимости - тоже хорошо делятся на морфемы, это слова со связанным корнем и регулярным аффиксом, т.к. они также входят в два соотносительных ряда с тем же корнем и с тем же аффиксом. Агитировать, агитация, агитатор, агитационный (один корень "агит"); агитировать, транслировать, корреспондировать, транслировать (общий суффис "ирова"). II степень. Слова с остаточной членимостью. Они входят только в один соотносительный ряд: или с тем же корнем, или с тем же суффиксом. III степень. Слова со свободным корнем и унификсом. Почтамт, почта, почтальон, почтовый, почтовик (слова с общим корнем "почт"), суффикс "амт" болше нигде не встречается. Стеклярус, стекляшка, стекловата (общий корень "стекл"), суффикс "арус" больше нигде не встречается. IV степень. Слова со связанным корнем, нередко уникальным, и регулярным аффиксом. Буженина (уникальный корень "бужен"), суффикс "ин" - регулярный: буженина, осетрина, конина, свинина. V степень. Слова со связанным корнем (также нередко уникальны) и суффиксом, который встречается также в плохочленимых словах. Малина, малиновый, малинник (корень "малин"), малина, калина, смородина (суффикс "ин"). Членимость данных слов называется остаточной, т.к. одна из частей выделяется только после вычленения соседнего очевидного морфа, да и сама возможность членения их проблематична. 10. Исторические изменения в морфемном составе слова. На каждом синхронном срезе языка слова характеризуются постоянством своего морфем­ного состава. Как известно, есть слова, членимые на составные части, обладающие значением, и нечленимые на такие отрезки. Так, в современном русском языке существительное домик состоит из трех значимых частей: дом+ик+0, глагол согревать делится на 4 части со+гре+ва+ть. Независимо от условий употребления морфемный состав этих слов является стабильным, постоянным для всех носителей русского языка, разумеется, если они хорошо понимают их смысл, свободно пользуются ими в речевой практике. Наоборот, слова там, сюда, пальто, пенальти, вон, эх, мяу и т.п. имеют простую структуру, не членятся на значимые элементы, обладают лишь одной корневой морфемой. Эти свойства членимых и нечленимых слов не являются результатом субъективного восприятия носителей языка, а присущи им объективно. Однако в процессе развития языка в структуре многих слов происходят разнообразные изменения: меняются границы между морфемами, одни морфемы сливаются с другими, производные слова переходят в непроизводные, утратив членимость в результате разрыва смысловых связей с однокоренными словами. Среди многочисленных типов морфемных преобразований выделяются два основных процесса: опрощение и переразложение и два не основных: усложнение и декорреляция. 2 первых понятия впервые ввел в лингвистический обиход В.А .Богородицкий. Опрощение он определил так: «Опрощением называется морфологический процесс, посредством которого слово с сложным морфологическим составом утрачивает значение отдельных своих морфологических частей и становится простым символом данного представления. Так, напр. слова «вкус» (срв. кус-ать, кус-ок), «забыть» и т. п. имеют только целостное значение и морфологический состав этих слов (в-кус, за-быть и т. п.) уже не чувствуется. Таким образом при опрощении связь слова с родственными ему словами утрачивается, вследствие чего оно обособляется от них». Однако следует заметить, что опрощение всегда происходит в структуре основы слова и не затрагивает окончаний. Поэтому более точным является определение опрощения, учитывающее эту его особенность. Ср.: «Под опрощением понимается такое изменение в морфологической структуре слова, при котором производная основа, ранее распадавшаяся на морфемы, становится непроизводной, нечленимой». Опрощение — результат демотивации, разрыва мотивационных отношений слов. Иначе оно называется еще деэтимологизацией.. Причины опрощения : 1. Выход из употребления производящего (мотивирующего) слова. Так, исчезновение из языка слова тук 'сало, жир' привело к утрате членимости прилагательного тучный (было: тук — туч-н-ый; стало: тучн/ый). 2. Изменение значений однокоренных слов, семантическая изоляция слова среди однокоренных образований, разрыв мотивационных отношений, утрата мотивированного. Ср.: око и окно; плот и плотник; ловить и ловкий; кол и колеть; смазать (смазывать) и смазливый и т. п. 3. Фонетические изменения, утратившие свой закономерный характер. Ср.: обволакивать и облако (первоначально *обвлако), обвозить и обоз; сюда же: дьска (доска) — дыц+анъ — чан. При опрощении корень может слиться с приставкой (по+суда, по+яс, в+кус, за+дача, су + пру г, за + быть, у+жас, о + корок, со+блазн, не-ряха) или с суффиксом (коль+ц+о, серд+ц+е, солн+ц+е, пал+к+а, ча+д+о, ста+д+о, череп+иц+а; доб+р+ый, хит+р+ый; ср. также: пить и пи+р; жить и жи+р; дать и да+р). В результате появились новые корни: посуд-, пояс-, вкус-, задач-, супруг-, забы-, ужас-, кольц-, сердц-, солнц-, полк-, добр-, хитр- и др. Опрощение служит пополнению, развитию корневого фонда языка. Пополнение лексического состава корней резко увеличивает словообразовательные возможности языка. На базе каждого корня создаются целые гнезда родственных слов. Например: посуд(а) — посудина, посудинка, посудник, посудница, посудный, посудомоечный, посудомойка, посудохозяйствен-ный; пояс — поясок, поясочек, поясковый, поясница, поясничный, поясной, запоясать, запоя-саться, опоясать, опоясаться, опояска, перепоясать и т.п. (47 слов); хитрый — хитренький, хитроватый, хитрющий, хитро, хитрость, хитрец, нехитрый, прехитрый, хитреть, хитрить, похитрить, схитрить и т. п. (57 слов). Состав корневых морфем русского языка обогащается также за счет заимствований из дру­гих языков. Сравнительно недавно вошли в лексику русского языка корневые слова: дизайн 'художественное конструирование', блейзер 'пиджак спортивного покроя', миди 'женская одежда средней длины' (англ.), икебана/'икэбана 'искусство составления букетов' (японск.). На базе таких заимствований также образуются новые слова: дизайн — дизайнер, дизайнерство, дизайнерский, дизайнерски. Однако пополнение корневого фонда русского языка за счет перехода производных слов в непроизводные и образование на их базе новых слов остается важнейшим источником обогащения его лексики. Процесс переразложения,. по мнению В. А. Богородицкого, «состоит в том, что слова в умах индивидуумов известного времени ассоциируются не теми сходными частями, кото­рыми они ассоциировались в умах индивидуумов прежнего времени». Он различает перераз­ложения между основой и окончанием, между префиксами и корнем, переразложения в обла­сти суффиксов. Примером переразложения между основой и окончанием «могут служить формы женам, женами, женах, которые первоначально разлагались на основу и окончание не так, как теперь, а именно в них а принадлежало к основе: жена-м, жена-ми, жена-х. Но так как этот гласный повторялся перед окончаниями у всех других слов того же склонения (рыба-м, ру-ка-м и т. п.), то он стал чувствоваться принадлежностью флексии, и потому первоначальные основы, кончавшиеся гласными, стали уже оканчиваться согласным звуком, т. е. напр. женам, жен-ами, жен-ах». Такой же процесс происходил в формах глагола. Вместо первоначальных несе-т, несе-м произошло «сокращение основ в пользу окончаний: нес-ет, нес-ем. К случаям переразложения между префиксами и корнем относятся примеры типа снедь (ср. еда), внушить, внимать, понимать (вм. сн-, вн-, пон- приставки с-, в-, по-; звук н отошел к корневой части слов). Наиболее распространенным и очень важным для морфемики и словообразования явля­ется переразложение, связанное с суффиксами. В. А. Богородицкий пишет: «Процесс переразложения наблюдается также в области суффиксов при производстве слов, причем звуки, которые в производящем слове заканчивали основу, отходят к вновь прибавляемому суффиксу; напр. когда от прилагательных на -ный образуются существительные на -ик, то все эти производные слова, имея перед своим суффиксом согласный н, ассоциируются между собой уже по сходству нового суффикса -ник (напр. озор-н-ой < озор-ник, охот-н-ый < охот-ник); подобным же путем развились новые суффиксы -щик, -ильник, -алыцик, -овщик и т.п., могущие затем получать особые оттенки значения и употребляться независимо от первоначальных условий возникновения. Более разросшиеся суффиксы, естественно, образовались в языке позже по сравнению с более простыми». Развивая точку зрения В.А.Богородицкого, Н.М. Шанский отмечает: «Переразложение, или переинтеграцию, можно охарактеризовать как перераспределение морфемного материала внутри слова при сохранении его основой производного характера. При этом процессе слова, продолжая быть морфологически составными, членимыми единствами, начинают делиться по-другому, не так, как делились раньше». К переразложению ведут разные причины. Одна из основных причин — утрата производящей основы. Так, прилагательное крохотный, со­зданное на базе производящего крохоть, после его выхода из употребления стало соотноситься с крох(а) как с производящим. В современном русском языке словообразовательную пару составляют: крох(а) — крох-отн-ый. Два суффикса слились в один формант -от/н-. Таким путем в русском языке возникло множество суффиксов: -ын/к/-а (кос(ой) — кос-ын/к-а; после выхода из языка существительного косыня 'косынка'); -ар/ник (куст — куст-ар/ник; после выхода из употребления существительного кустарь в значении 'кустарник'); -ич/ий (бел(к-а) — бел-ич/ий; в результате исчезновения слова бе-лица 'белка'). К переразложению приводят также процессы аналогии, когда под воздействием слов про­дуктивных типов словообразования изменяется морфемный состав непродуктивных типов. Так, первоначально слово вожатый имело суффикс -атай (вожати 'водить' — вож-атай), входило в ряд одноструктурных с ним образований позоратай 'зритель', поводатай, соглядатай и т.п. Оно склонялось как существительные типа край. У Пушкина читаем: Но я молю тебя, поклонник верный твой — Будь мне вожатаем. Под влиянием прилагательных на -ат(ый) типа рогатый, горбатый и т. п. в результате выхода из употребления производящего глагола вожати слово вожатый стало склоняться как прилагательное: вожатого, вожатому, вожатым... На базе суффикса -атай сформировался комплекс -ат+ый (суффикс + окончание). В процессе переразложения обычно происходит обогащение аффиксального инвентаря языка: не/до-, о/без-, - -нич/а-/-ник+-а(тъ), -оч/к- (-к-+-к-), -ин/к- и т.п. См. в словах типа песчинка, смешинка, обескрылить, недовыполнить (ср. перевыполнить), охотничать (ср. охота и охотник) и др. Таким образом, опрощение и переразложение направлены на обогащение морфемного инвентаря языка: опрощение поставляет ему выработанные из своих ресурсов новые корне­вые морфемы, а переразложение — аффиксальные элементы (приставки и суффиксы). Усложнение - (редеривация, рекомпозиция) - явление, противоположное опрощению, то есть ранее непроизводная основа становится производной. Так, существительное ехидна, которое в современном русском языке имеет членимую основу (ср. ехид-н(ый), ехид-ств(о)), прежде было нечленимым. Причины, приводящие к усложнению, таковы: 1. В большинстве случаев непроизводная основа оказывется производной при заимствовании слов из других языков. Ср. зонтик (от голландское zondek - покрышка от солнца). 2. Народная этимология (стремление обычных, лингвистически не искушенных людей по-своему мотивировать неизвестное слово). Так, русское слово поль-ка 'вид танца' - от чешского polka соотносят со словами поляк, польский. 3. Аналогия: фляж-ка (ср. польск. Flaszka - 'фляга') по аналогии с книжка - книга. Процесс усложнения чаще всего наблюдается не в исконно русских, а в иноязычных словах и протекает в них в результате установления между словами семантико-словообразовательных отношений. Такие соотношения могут устанавливаться либо между одновременными заимствованиями из одного языка-источника, либо между разновременными заимствованиями (даже заимствованиями из разных языков, если заимствованные слова осознаются и воспринимаются как родственные), а при народной этимологии - также между заимствованными и исконно русскими словами. Благодаря усложнению русский язык обогащается иноязычными суффиксами и приставками, что также способствует развитию языка. Декорреляция (от лат. decorrelatio - несоотношение, потеря связи)- изменение характера или значения морфемы при том же числе и порядке следования морфем. Этот процесс не внешний, а внутренний, то есть количество морфем и их границы в слове не меняются, изменение происходит внутри самой морфемы. Причины, приводящие к декорреляции: 1. Внутренние морфологические и словообразовательные: ночью (окончание превратилось в суффикс в результате перехода имени существительного в наречие). 2. Аналогия: полицай (немецкое polizei - полиция), суффикс учреждения -ай выделяется по аналогии со словом «негодяй». Суф. -яй приобрел значение «лицо»; суффикс -ш(а), имевший раньше лишь значение «жена» (в генеральша, султанша), развил значение женского пола (призерша, лифтерша и др.). Морфы должны приспосабливаться к друг другу фонетически, следовательно, это ведет к фонемным изменениям между морфами. Изучает их морфонология (Трубецкой) - раздел языкознания, который изучает фонемный состав фонем и взаимоприспособления морфов в составе слова. Этимологический анализ. Этимология (от греч. Etymon – ’истина’ и logos – ‘учение’ – учение о происхождении слов. Цель этимологического анализа – установить происхождение слова, его исторические словообразовательные связи, определить первоначальную морфемную структуру слова, а также причины тех изменений, которые претерпело анализируемое слово с момента своего возникновения.  Одним из важнейших принципов научной этимологии является строгий учёт фонетических соответствий, существующих между родственными языками. Так, в современном русском языке «сосуществуют» этимологически родственные исконно русские слова с полногласными сочетаниями оло (ело), оро, ере (ворота, дорогой, золото, середина) и соответствующие им по корню, старославянские по происхождению слова с неполногласием: ла, ра, ре (вратарь, драгоценный, златокудрый, среда). Сравните также исконно русское начальное о в осень и ст.-сл. слово есень, производящее для Есенин; единый, единица и один; ст.-сл. начальное ю в словах юг, юродивый и начальное у в производном от исконно русского уг – ужин, а также в слове урод. Слова могут быть схожи и по звукам и по значению, но если сходство по звукам не отвечает определённым фонетическим закономерностям, оно обычно оказывается случайным. Так, русские слова разрядить и разредить могут выступать как очень близкие между собой: «разрядить атмосферу»  – «разредить воздух», однако первое относится к группе слов с корневым ряд-, а второе – к корню ред-, сохраняющемуся в слове редкий. Близки друг к другу по значению наречия вперемешку и вперемежку, но по происхождению они относятся к разным корням: первое связано с мешать (корень -мех-: помеха; йотированное х в славянских языках фонетически даёт ш); второе – с -меж- (перемежаться, ср. межа; ж в этом слове восходит к древнейшей славянской группе *d + J: лат. мedius – ‘средний’). (По Л. А. Булаховскому). Морфемный шов. Явления на морфемном шве. Морфе́мный шов (стык морфе́м) — граница между двумя соседними морфами. На стыке морфем возможны следующие процессы: 1) исторические чередования фонем; 2) наложением морфем; 3) усечение производящей (мотивирующей) основы 4) интерфиксация. 1. Исторические чередования морфем. Это такое чередование фонем, которое обусловлено их грамматической позицией. Оно отличается от фонетических чередований, когда чередуются алломорфы одной и той же фонемы. Ряд чередующихся фонем, выступающих в алломорфах одной морфемы, образуют морфонему. Полет - взлететь - взлечу (т// т мягкое // ч). Обычно чередование фонем наблюдается в следующих позициях. 1. На границе между морфемами (или на морфемном шве): а) между корнем и суффиксом: наука - научный (к// ч), дубок - дубка (О// 0 звука). б) между корнем и приставкой: подписать - подорвать. 2. Внутри морфемы: а)  в корне: сон - сна, день - дня б) в приставке: возмечтать - взмолиться. Чередования бывают двух видов: продуктивные (проявляются всегда, заднеязычный шипящий при образовании слов  с уменьшительным значением: бумага - бумажка, интрига - интрижка, верблюд - верблюжонок) и неподуктивные (только в имеющихся уже в языке словах). Основные чередования Чередование согласных 1. Твердый/ мягкий парный согласный: вера - верю, бал - бальный, газета - газетенка. 2. Чередование заднеязычного с шипящим или свистящим: княгиня - князь - княжна; рыбак - рыбацкий - рыбачить; ухо - уши; тряхнуть - трясти. Чередования в глаголных формах: берегу - беречь; пеку - печь. 3. Чередования переднеязычных с другими согласными. • т/ ч/ щ: свет - свеча - освещение. • д/ж/жд: ход - хожу - похождение. • д/ с: еда - ести. • т/с: метла - мести. • с/ш: высота - возвышенность. • з/ж: мороз - мороженое. • ц/ч: птица - птичий. 4) чередования губных и сочетаний губной + л. • б/л мягкий: любовь - влюбленность. • п/л мягкий: торопить - тороплюсь. • в/вл мягкий: улов - ловля. • ф/л мягкий: разграфить - разграфлю. • м/л мягкий: корм - кормление. Чередование группы согласных  ск/щ: треск - трещать. • ст/щ: густой - гуща. Чередование гласных • э/щ: ель - елка; • о/а: носить - вынашивать. • о/у/и: сухой - сохнуть - высыхать. • о/э/и/0 звука: соберу - собирать - сбор - собрать. • э/0 звука: лев - льва. • о/0 звука: лед - льда. • и/0 звука: в притяжательных прилагательных на границе между корнем и суффиксом. Чередование гласных с сочетанием гласный+согласный • ов/у: исследовать - исследую. • эва/у: ночевать - ночую. • а/им/ом: снять - снимать - съемный. • а/ин: смять - сминать. Полногласные/ неполногласные сочетания • оро/ра: борода - брада. • ере/ре: берег - прибоежный. • оло/ла: приволочь - влачить. • оло/ле: молоко - млеко. Чередования в заимствованных словах • с/т: хаос - хаотический, рефлекс - рефлекторный. • з/т: наркоз - наркотический. • з/д: претензия - претендовать. • зм/ст: сарказм - саркастический. • т/ч: студент - студенческий. • к/ц: фальсификация - фальсифицировать. • н/р: транспонировать - транспорация. 2. Наложение морфем (интерференция). Это явление относится к синхронному словообразованию и отличается от диффузии как исторического процесса. Наложение морфем - это полное или частичное совмещение двух морфов друг с другом, когда конец одного накладывается на начало другого. Чаще всего процесс происходит на стыке мотивирующей основы корня и суффикса: таксист, пальтовый, дендизм, сопрановый. На стыке приставки и мотивирующей основы: рассорить, взывать. Наложение бывает между двумя основами (корнями): лермонтовед, тургеневед. Морфонология является иллюстрацией данного явления. 3. Усечение мотивирующей основы. Мотивирующая основа включается в производную основу не целиком, а лишившись конечных фонем, одной или нескольких. Таким образом, это явление - противопоставление интерфиксации. Усечению подвергаютсяч мотивированные основы разных частей речи. Сухумский <- Сухуми (существительное). Женский <- женщина. Близость <- близкий (прилагательное). Наиболее характерно это явление для мотивированных глаголов. Побелка <- побелить. Плясун <- плясать. В наречиях: переиначить <- иначе. В русском языке процесс усечения происходит в сложных словах также, обычно усекается первая мотивированная основа (например, армяно-русский). Усечение - не всегда последовательный процесс, одна и та же основа может участвовать в образовании двух вариантов. Безрассудность <- безрассудство. 4. Интерфиксация. Это присоединение интерфикса. Как морфологическое средство интерфиксация аналогична усечению. В аналогичных случаях иногда работает усечение, или интерфиксация. Например, Сухуми <- сухумский (усечение), делийский <- Дели (интерфиксация). Иногда происходит одновременно интерфиксация и усечение. Например, токийский <- Токио. Морфемный состав слова Морфемный состав слова— это совокупность всех выделяющихся в нем структурных элементов, например: стол-0, окн-о, теб-я, он-а, ва-с, дом-ишк-о, да-тъ, за-би-ть, терп-е-ть, под-да-к-ива-ющ-ий, с-толп-и-вш-ий-ся, бел-ес-оват-ый, черн-яв-еньк-ий, при-мир-ен-ч-еск-ий, по-не-множ-еч-к-у, в-раз-вал-оч-к-у, ос-нов-а-тель-ниц-а, об-остр-енн-ость-0, ид-и-те, брось-0, ду-нь-0 (ср. ду-нь-те) и т.п. В морфемный состав слова входят не только материально выраженные и нулевые морфемы, но и интерфиксы (в широком их понимании), уникальные части слова (унификсы): дым-о-ход-0, слов-ес-н-ый, древ-ес-н-ый, по-врем-ен-и-те, реле-й-н-ый, медвеж-ий-0, корм-и-л-ец-0, пят-и-лет-н-ий, почт-амт-0, почт-альон-0, поп-адъ-я, пав-лин-0, коз-ел-0 и т. п. Слово может состоять только из одной морфемы. Таковы неизменяемые непроизводные слова: где, куда, здесь, там, сюда, ура!, ну, эх, мимо, но, около, ради, даже, ведь, мяу, кукареку и т.п. Сюда же: пальто, такси, гну, кенгуру, Сочи, Мари, мисс, Борнео, а также я, хаки, беж и т.п. Изменяемые непроизводные слова (имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения) состоят не менее чем из двух частей (морфем), например: окн+о, школ+а, врач+0, дом+0, Вер+а, бел+ый, рыж+ий, дв+умя, сорок + 0, он+0, теб+е, син+его и др. 1. Производные изменяемые слова 1 ступени словообразования в своем составе имеют, как правило, по 3 или 4 морфемы: дом+ик+0, сад+ик+0, бег+0+0 (нулевой суффикс и ну­левое окончание), чит+к+а, трамвай +н+ый, волч+ий+0 (ср. волч+]+а, волч+]+и), бел+е+ть, бел+и+ть, мяу+ка+ть, пе-туш+и+тъ+ся. Неизменяемые слова I ступени словообразования имеют не более двух (реже — трех) частей: хорош+о (наречие), дв+а+жды, тр+и+жды, един+о+жды, после + завтра, где + то, не + где. Производные слова следующих ступеней соответственно обладают большим числом мор­фем: у-влаж-н-я-ть-ся, пере-на-сыщ-енн-остъ-0, не-с-жим-а-ем-сть-0, под-кря-к-ива-ни[й-э], при-мир-ен-ч-еск-ий, не-о-гранич-енн-ость-0, за-гряз-н-я-ть-ся, форм-ал-ист-ск-и, раз-дв-о-енн-ость-0, от-не-к-ива-ть-ся, по-раз-би-ва-ть-ся, по-раз-вал-ива-ть-ся, по-за-пер-е-ть-ся, по-рас-прям-и-ть-ся и т.п. Одно и то же слово в различных своих грамматических формах имеет разный морфемный состав, неодинаковое количество структурных элементов. Ср.: пер-о и пер'-й-а, зять и зят'-й-а, сын-0 и сын-ов'-й-а, дочь и доч-ер-и, доч-ер-ей, чуд-о и чуд-ес-а; уч-и-тъ и уч-у, уч-и-те, уч-и-л-и и т.п. Среди многоморфемных образований преобладают трех- и четырехморфемные слова. Не­редки пяти- и шестиморфемные производные слова. Например: вод-ян-ист-ость-0, по-уч-и-тельн-ость-0, по-стар-ик-ов-ск-и, шелк-ов-ист-енък-ий, не-пред-у-мышл-енн-о и т.п. Здесь наибольшее распространение получили многоприставочные глаголы: по-за-молк-ну-ть, по-за-брос-и-ть, по-на-с-дир-а-ть, по-при-готов-и-ть, по-при-держ-а-ть, по-об-чист-и-тъ, по-об-сох-ну-тъ, по-на-став-и-ть, по-на-коп-и-тъ, по-на-смотр-е-ть-ся, по-на-уч-и-ть-ся, по-на-чит-а-ть-ся, по-рас-красн-е-ть-ся, по-рас-прям-и-ть-ся, по-за-гост-и-ть-ся, под-раз-дел-я-ть-ся, по-при-готов-и-ть-ся, по-раз-весел-и-ть-ся, по-раз-вал-и-ть-ся, по-на-гляд-е-ть-ся и т.п. Шестиморфемным инфинитивам соответствуют семиморфемные формы прошедшего вре­мени: по-на-вы-лам-ыва-ть — по-ш-вы-лам-ыва-л-и по-на-вы-дерг-ива-ть — по-на-вы-дерг-ива-л-и по-на-вы-дум-ыва-ть — по-на-вы-дум-ыва-л-и по-на-вы-брас-ыва-ть — по-на-вы-брас-ыва-л-и В исходных своих формах аффиксальные однокорневые слова имеют не более 7 элемен­тов. Однако такие слова в современном русском языке единичны, и встречаются они только среди многоприставочных глаголов: по-при-за-дум-а-тъ-ся, по-при-на-ряд-и-тъ-ся. От них образуются 8-морфемные причастия и формы прошедшего времени: по-при-за-дум-а-вш-ий-ся, по-при-на-ряд-и-вш-ий-ся; по-при-за-дум-а-л-и-съ, по-при-на-ряд-и-л-а-сь. Сюда же: пере-о-звуч-ива-й-ущ-ий-ся, пере-о-цен-ива-й-ущ-ий-ся; пере-о-свидетелъ-ств-ова-л-и-съ. Единичные девятикомпонентные глагольные формы типа по-при-за-дум-а-й-те-сь-ка, в которых 2 постфикса. Разнообразны по морфемному составу сложные слова. В отличие от однокорневых произ­водных слов они могут состоять более чем из 8 морфем. Среди них встречаются морфемные последовательности из 9 — 10 — 11 — 12 — 13 — 14 и т.д. частей: ст-о-пят-и-десят-и-мил-лион-н-ый (9), электр-о-свет-о-вод-о-леч-ени/й-э/( 9 ), дв-ух-тысяч-е-пят-и-сот- 0-лет-и/й-э/ (11), тонк-о-рун-н-о-груб-о-шерст-н-ый (10), пре-рыв-ист-о-не-пар-н-о-пер-ист-ый (11), дв-а-жды-пер-ист-о-рас-сеч-енн-ый (10), фрез-ер-н-о-сверл-и-лън-о-рас-точ-н-ый (12), вод-о-хран-и-л-ищ-е-о-хлад-и-теяь-0 (12), авто-мобиль-н-о-желез-н-о-дорож-н-о-вод-н-ый (13) и т. п. Сложных слов, имеющих более 10 морфем, по нашим предварительным подсчетам, насчи­тывается не более 300. В окказиональных производных словах число частей слова может достигнуть больших цифр. Так, в стихотворении Андрея Вознесенского «Неизвестный — реквием в двух шагах, с эпилогом» имеется прилагательное, состоящее из 32 частей: «четыр-ех-миллио-н-о-пять-0-сот- 0-сорок-а-сем-и-тысяч-е-восьм-и-сот- 0-дв-а-дцат-и-тр-ех-квадрат-н-о-кило-метр-ов-ого чудища» (Сб. «Ахиллесово сердце». М., 1966. С. 12). В сфере узуальных слов такие образования не встречаются. Морфемный строй сложных слов — явление весьма специфическое, и он, безусловно, требует специального изучения.. Все однокорневые производные слова легко укладываются в общую морфемную модель русского слова пКсопс, где сокращения обозначают: п — префикс, К — корень, с — суф­фикс, о — окончание, пс — постфикс. В предкорневой части полный набор приставок встречается чаще всего в глагольной префиксации: по-на-вы-дергивать, по-на-вы-ду-мывать, по-раз-у-знать, по-при-на-ехать, по-при-у-тихнуть, по-при-о-деться и т. п. Трехприставочные имена существительные и прилагательные: не-пред-у-мышленный, не-пре-о-бори-мый, не-пере-на-сыщенность также образованы от глаголов. Производные неглагольные слова (имена существительные, прилагательные, наречия) обычно имеют не более двух приставок, одна из которых, как правило, наследуется от глагола или (редко) имени, наречия: в-пере-мешку, в-пере-хват; в-при-куску, в-при-прыжку, в-при-сядку; по-не-множку; в-рас-сыпную; не-воз-гораемость, не-вос-пламеняемость, не-из-меримый, не-за-ма-скированный, не-об-тесанный; анти-за-потевателъ, сверх-на-грузка, ультра-со-временность и т. п. Основную массу двуприставочных слов также составляют глаголы. Только в именах прилагательных функционирует модель рас-пре- (рас-пре-милый чело­век). Единственной является двуприставочная модель пра-пра- в именах существительных: пра-пра-дед, пра-пра-бабушка, пра-пра-внук, пра-пра-внучка. В послекорневой части русского слова выступают суффиксы, интерфиксы, окончания, постфиксы. В ней может быть не более 4 суффиксов + окончание (если слово не изменяется, без окончания): форм-ал-ист-ск-и, примир-ен-ч-еск-и, гни-л-ост-н-остъ-0, зл-ост-н-ост-н-ьш2 и т. п. Все посткорневые части слов вместе составляют такую комбинацию, которая обычно не превышает 5 элементов: опуст-ош-и-тельн-ость-0, прочу в-ств-ова-нн-ость-0, забол-е-ва-ем-ость-0, за-программ-ир-ова-нн-ость-0, выдвиж-ен-ч-е-ств-о, загряз-н-енн-ость-0, по=стар-ик-ов-ск-и и т. п. В многоморфемных глаголах возможно увеличение этого количества до 6 элементов за счет двух постфиксов: (не) от-не-к-ива-й-те-сь-ка (ср. сяд-ем-те-ка, ид-ем-те-ка, по-при-за-дум-а-й-те-сь-ка, по-при-на-ряд-и-те-сь-ка, по-весел-и-те-сь-ка). Однако такие формы в практике живой речи употребляются нечасто. Словообразование русского языка (основные сведения) Термин словообразование, как известно, употребляется в двух значениях: для обозначения словообразовательного строя языка и для обозначения соответствующего раздела языкознания. Следует отметить, что морфемным составом обладают все слова, тогда как словообразовательную структуру имеют только производные слова. Словообразовательная структура слова всегда бинарна, в то время как для морфемного состава слова бинарность не является его характерным признаком: слово может состоять всего из одной морфемы или из множества морфем . Различия в морфемном составе и словообразовательной структуре по-разному проявляются в разных типах слов. Способы словообразования. По основному компоненту форманта производные слова объединяются в способы словообразования. Производные слова, образованные с помощью одного и того же основного средства словообразова­ния, относятся к одному и тому же способу словообразования. Так, все слова, образованные при помощи суффиксов, (независимо от их частеречной принадлежности и конкретной семантики, а также формальных свойств суффиксов), относятся к суффиксальному способу словообразования: гус-ёк, гус-ак, гус-ын-я; дом-ик, дом-ишк-о, дом-ищ-е, дом-ашн-ий; друж-ок, друж-ищ-е, друж-н-ый, друж-еск-чй, друж-и-ть. Все слова, образованные при помощи префиксов (независимо от того, к какой части речи они относятся, какой семантикой и какими формальными свойствами обладают префиксы, участвующие в их образовании), составляют префиксальный способ словообразования: пра-дед, подгруппа, под-прыгнуть, при-лететь, анти-военный, навсегда, не-когда, не-где, не-правда, не-высокий, не-ровный. В современном русском языке действуют следующие способы словообразования: 1. 1. Суффиксация: а) чист-еньк-чй, письм-ишк-о, чи-та-тель, верх-ом, ах-ну-ть, бел-и-ть, син-е-ть, утр-ечк-ом, два-жды; б) разрыв-0, разогрев-О. 2. Префиксация: после-завтра, на-завтра, со-брат, никто, не-высокий, сверх-мощный, пре-милый, вылечить, из-лечить, под-лечить, у-лететь, за-лететь. 3. Постфиксация: учить-ся, радовать-ся. 4. Префиксация в сочетании с суффиксацией: а) на-стен-н-ый, при-мор-ск-ий, по-прежн-ему, по-сматр-ива-ть, при-крик-ива-ть, из-головь- е). 5. Префиксация в сочетании с постфиксацией: на-кри-шть-ся, на-есть-ся, рас-шуметь-ся, раз-воевать-ся, про-говорить-ся. 6. Суффиксация в сочетании с постфиксацией: петуш-и-ть-ся, горд-и-ть-ся, табун-и-ть-ся, кус т-и-ть-ся. 7. Префиксация в сочетании с суффиксацией и постфик-ацией: при-бедн-и-ть-ся, при-сосед-и-ть-ся, при-лун-и-ть-ся, о-банкрот-и-ть-ся, пере-свист-ыва-ть-ся, ш-смех-а-ть-ся, над-смех-а-ть-ся, раз-ветр-и-ть-ся. II. 8. Сложение: а) сложение производящей основы н производящего слова: овц-е-бык, лес-о-степь, тигр-о-лев, ес-о-тундра, вод-о-стойкий, черн-о-белый, сер-о-бур-о-ма~ иновый, цар-е-убийца, вод-о-гряз-е-лечебница, вуал-е-хвост, 1олг-о-град, пол-у-час, пол-у-финал, пол-у-сырой, пол-у-си-'еть, пол-у-прикрыть, пол-у-открыть; б) сложение производящих слов: плащ-палатка, диван-кровать, генерал-лей-тенант. 9. Сложение в сочетании с суффиксацией: а) ясн-о-вид-ец, голов-о-лом-к-а, общ-е-город-ск-ой, вагон-о-ремонт-н-ый, ле-с-о-пиль-н-я, дв-ух-метр-ов-ый, одн-о-сторон-н-ий; б) рыб-о--лов-0, дым-о-ход-0, больш-е-глаз-в-ый, светл-о-волос-0-ый. 10. Сложение в сочетании с префиксацией и суффиксацией: в-пол-оборот-а. 11. Аббревиация (образование сложносокращенных слов): а) вуз, втуз, ГАИ, СамГУ; б) МГУ, ЛГУ, СССР, в) рай/ком, мест/ком, команд/арм, ком/див, ком1со!мол); г ) зар/плат, дет/дом, сберкнижка, е) эс/мин/ец - эс(кадренный) мин(онос)ец]. Во всех этих случаях сокращенные слова восходят к словосочетаниям, составным наименованиям. Однако в живой разговорной речи встречаются также слова, образованные путем усечения одиночных (отдельных) слов: зам (заместитель), зав (заведующий), пом (помощник), пред (председатель), пед (пединститут) и др. При образовании таких слов иногда используется и аффиксация: без хозяина —> бес--хоз-н-ый (ср. без-билет-н-ый, бес-пилот-н-ый), спецодежда-спец-овк-а и др. III. 12. Неморфолошические или неморфемные способы образования слов: 1) Морфолого-синтаксический способ образования - переход различных слов, групп слов из одной части речи в другую, например, переход прилагательных и причастий в имена су­ществительные - субстантивация) : столов-ая, учительск-ая, операционн-ая; чаев-ые, командировочн-ые, суточн-ые, премиальн-ые; ра-нен-ый, морожен-ое, трудящ-ий-ся, учащ-ий-ся. 2) Лексико-синтаксический способ образования – слияние 2-х и более слов без изменения в одно - сращение (компоненты словосочетания «срастаются», сливаются в одно слово): тепло/выделяющий, долго/играющий, выше/указанный, быстро!растворимый, ума/лишенный, с!ума! сшедший. 3) Лексико-семантический – изменение значения слова, приобретение словом новых значений: кулак (сжатые пальцы рук_ и кулак (зажиточный крестьянин). Единицы словообразования Основной единицей словообразования является словообразовательная пара. Члены словообразовательной пары — производящее и производное — связаны между собой и формально и семантически. Производное слово представляет собой сочетание производящего (то, от чего образовано слово) и форманта (то, с помощью чего образовано новое слово), поэтому словообразовательная структура всегда бинарна, т.е. состоит из 2-х частей. Значение производного формируется на базе семантики производящего. Производящие и производные слова связывает не какое-то общее значение, не какая-то общая идея, заложенная в корне слова и свойственная всем однокоренным словам. Каждое производное слово возникает на базе строго определенного значения производящего. Семантическая общность однокоренных слов базируется на конкретных лексических значениях, свойственных производящим словам словарного гнезда. Ср. база и базовый, базировать, базироваться, базирование, базировка. В современном русском языке слово база употребляется в значениях: 1. Архит. Нижняя, более широкая часть колонны или столба. 2, Основа, основание чего-л., то главное, на чем зиждется что-л. Экономическая база.II Совокупность каких-л. материальных, технических ценностей, условий, необходимых для существования или деятельности чего-л. Техническая база МТС, Кормовая база животноводства. 3. Опорный пункт, место, где сосредоточены какие-л. запасы, материальные ценности, специальные сооружения для обслуживания яего-л. Авиа­ционная база. Военно-морская база. Туристическая база.// Склад, место хранения товаров, материалов и/ пр. Прилагательное базовый (базовое имущество) возникло на основе 3-го значения слова база; глагол базировать восходит ко 2-му значению; базироваться, образованный от базировать в 1-м значении «основываться на чём-л.; опираться на что-л.», соотносится также со словом база в 3-м значении и обозначает «иметь что-л. в качестве базы, размещаться, располагаться где-л.». В этом значении от возвратного базироваться образованы базировка, базирование. Не всегда бывает легко определить, на базе каких именно значений производящего слова возникло то или иное производное слово. Ср., например: глаз 1. Орган зрения. Близорукие глаза.//Взгляд, взор. Встретиться глазами. 2. Способность видеть; зрение. Мартышка к старости слаба глазами стала (Крылов).//Особая способность видения. Зоркий глаз.//Надзор, присмотр. У семи нянек дитя без глазу (пословица). 3. Дурной глаз. Верят в глаз, и в порчу, и в привороты (Л. Толстой) и глазеть «смотреть на что-л. из любопытства, как на зрелище (причем продолжительно. Как известно, объясняется это тем, что в процессе развития языка под влиянием различных (лингвистических и экстралингвистических) факторов лексико-семантические связи между производящими и производными словами могут сильно затемняться или вообще утрачиваться. Чаще всего ослабление или потеря семантической соотносительности между производными и производящими словами наблюдается тогда, когда производные слова возникают на базе метафорических значений производящих или подвергаются метафоризации в процессе словопроизводства (т. е. при образовании производного слова одновременно происходит метафорическое переосмысление производящего слова). Значение производящего слова, используемое как базовое при создании производного, подвергается переосмыслению, метафоризации. Из-за отсутствия прямых лексических соответствий слова, входящие в такие словообразовательные пары, часто лишены отчетливых и ясных мотивационных отношений. Ср. базар и базарить, разг. «сильно шуметь, скандалить», разбазарить «истратить, раздать, израсходовать не по назначению, не по-хозяйски, зря и т. п.» (разбазарить семенной фонд.. Подавляющее большинство производных слов возникает в языке на базе прямых, номинативных значений производящего слова. Прямые значения исходных (непроизводных) слов являются своего рода клеем, связывающим однокоренные слова словообразовательного гнезда и поддерживающим их семантическое родство. Однако производные слова возникают и развиваются не только на базе прямых значений производящих. Они усваивают и переносные значения их. Словообразование путем использования исключительно переносных значений производящих основ охватывает целые группы слов, имеющих лексико-семантическую и структурно-грамматическую общность, и, таким образом, имеет закономерный характер. Ср. звонить «разглашать что-л., распространять какие-л. слухи, сплетничать» и раззвонить «разгласить, сделать известным всем, всюду» (производный глагол в других значениях не употребляется, основное значение производящего звонить производным не усвоено); сюда же: трезвонить и растрезвонить, благовестить и разблаговестить и т. п. Второй по значимости единицей словообразования считается словообразовательный тип. Это понятие является одним из центральных понятий системы словообразования. Словообразовательный тип - это формально-семантическая совокупность производных слов определенной части речи, характеризующаяся общностью трех основных признаков: 1) производящие основы должны относиться к одной и той же части речи; 2) у них один и тот же формальный показатель; 3) они выражают одинаковые семантические отношения к своим производящим, т. е. имеют одно и то же словообразовательное значение. Так, имена существительные баранина, кабанина, осетрина, фазанина и т. п. образуют один словообразовательный тип: 1) все они созданы на базе одной части речи — имен существительных (баран, кабан, осетр, фазан);имеют один и тот же формальный показатель — суффикс -ин-; 3) выражают одно и то же словообразовательное значение — обозначают «мясо животного, названного в производящей основе». Другой словообразовательный тип составляют существительные царапина, отметина, зазубрина, пробоина и т. п.: 1) все они образованы от глаголов (царапать, отметить, зазубрить, пробить); 2) выражают одно и то же словообразовательное значение — обозначают «предмет, являющийся результатом действия, названного в производящей основе»; 3) имеют один и тот же формальный показатель — суффикс -ин-. Таким образом, производные слова, относящиеся к одному словообразовательному типу, находятся в одинаковых формально-семантических отношениях с своими производящими. Это значит, что баран-ин-а : баран = кабан-ин-а : кабан = осетр-ин-а : осетр — фазан-ин-а : фазан или царап-ин-а : царапать = отмет-ин-а : отметить = зазубр-ин-а : зазубрить = пробо-ин-а : пробить. Производные слова, у которых не совпадает хотя бы один из трех признаков, относятся к разным словообразовательным типам. Ср.: 1) клевет-ник, провод-пик (лицо), пута-ник, взрыв-ник; 2) коров-ник, телят-ник, обезьян-ник; 3) рябин-ник, налип-ник, ягод-ник, калин-пик, осин-ник, барба-рчс-ник; 4) колбас-ник, сапож-ник, пирож-ник, блуз-ник; 5) соус-ник, уксус-ник, салат-ник. Во всех приведенных примерах имеется суффикс -ник, что создает впечатление, будто перед нами один словообразовательный тип. Однако это не так. Здесь представлены слова пяти словообразовательных типов. Первый тип отличается от других тем, что в него входят производные слова, образованные на базе глагола и выражающие значение лица по действию, которое названо в производящей основе. У всех остальных типов (2—5) совпадает и часть речи производящих: производные слова этих типов восходят к именам существительным. Тем не менее они относятся к разным словообразовательным типам, так как у них не совпадают словообразовательные значения: «помещение для животных, названных в производящих основах» (2); «место, где произрастают растения, названные в производящих основах» (3); «лицо, которое создает (изготовляет) предмет, названный в производящей основе»- (4); «вместилище для предметов, названных в производящей основе» (5). Значит, здесь налицо омонимия суффиксов, ведущая к омонимии словообразовательных типов. Словообразовательный тип — важнейшая единица словообразовательной системы языка. Синхронная система словообразования представляет собой совокупность всех сущест­вующих в современном русском языке словообразовательных типов в их взаимодействии. КОМПЛЕКСНЫЕ ЕДИНИЦЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ Словообразовательное гнездо как единица словообразовательной системы языка Система в словообразовании — это система словообразовательных гнезд. Под словооб­разовательным гнездом понимается упорядоченная отношениями производности совокупность слов, характеризующихся общностью корня. Общность однокоренных слов проявляется не только в плане выражения (в наличии у них одного и того же корня), но и в плане содержания (корень выражает общий для всех родственных слов элемент значения), т. е. слова, объединяющиеся в словообразовательное гнездо, имеют и смысловую, и мате­риальную общность. Ср. соль, соляной, солонка, солонина, солонинный, солевой, солить, соление, посолить, засолить, засаливать, засолка, пересолить, недосолить, подсолить, подсаливать, насолить, соленый, соленость, солоноватый, солепромышленный, солепромышленность и мн. др. Наличие у этих слов общего элемента значения не вызывает сомнения. Однако наличие общего элемента значения (смысловой общности) само по тебе еще не обеспечивает тому или иному образованию доступ в гнездо. Так, не входят в одно гнездо уложить и укладывать, заложить и закладывать, я и мы, ты и вы, я и свой (ср. ты и твой) и т. п., несмотря на то, что здесь смысловая общность, а для некоторых пар даже семантическая тождественность - факт бесспорный. Ср. также: большой и огромный, отец и папа, мало и чуть! много и уйма, говорить и сказать и др. Словообразовательное гнездо нередко определяют как простую совокупность однокоренных слов. Такое определение не отражает одно существенное свойство словообразовательного гнезда — упорядоченный характер этой совокупности слов. Дело в том, что любое гнездо имеет строго определенную структуру, и каждый его элемент (слово) занимает в нем предусмотренное системой языка и закрепленное в норме место. В основе строения гнезд лежит принцип иерархии, принцип последовательного подчинения одних единиц другим. В одних гнездах родственные связи слов основываются исключительно на прямых значениях. Ср., например: алый — аленький, аловатый, аловатость, аловато, алёхонь-кий, ало, алость, алеть, алеться, заалеть, заалеться, поалеть, разалеться, ало-голубой, алёшенький, алощёкий и др.; акварель — акварелька, акварелист, акварелистка, акварельный; верба — вербочка, вербняк, вербный, вербовый; верблюд — верблюдище, верблюдица, верблюжонок, верблюжина, верблюжатина, верблюжатник, верблюжий, верблю-довод, верблюдоводство, верблюдоводческий. В других они опираются как на прямые, так и на переносные значения. Так, прилагательное бледный обозначает: 1. Лишенный румянца, свежести; бескровный. Как ты похудел, какой ты больной, бледный (Достоевский). 2. Слабо окрашенный, неяркий (о цвете чего-л.). Бледные краски. Бледные тона. Темно-синие вершины гор... рисовались на бледном небосклоне (Лермонтов). 3. Светящийся слабым, неярким светом; тусклый. Бледный месяц. Бледная луна. Бледное небо.//Переносно. Таким образом, производные слова в гнездах группируются на основе стержневых значений. В качестве стержневых значений могут выступать не только номинативные, производно-номинативные (по терминологии акад. В. В. Виноградова), но и переносные значения слов. Семантика производных в гнезде чаще всего базируется на прямом значении исходных слов. Если исходное слово многозначно, то производные могут группироваться вокруг разных его значений. Структура словообразовательного гнезда. В простейших гнездах (микрогнездах), кроме исходного слова, только одно производное слово: мензурк(а) мензуроч-н-ый ; ментор - ментор-ск-ий. Здесь микрогнездо = словообразовательной паре. выступает словообразовательная пара. Словообразовательную пару (минимальную единицу гнезда) составляют производящее и производное, например: степь — степной; дорог(а) — дороженька; дорог(а) — дорожный. Имеются гнезда с несколькими производными: легенд(а) лукошк(о) легенд-арн(ый) лукошеч-к-о легендарн-о легендарн-ость лукошеч-н-ый Чаще всего словообразовательное гнездо представляет собой сложное структурное образование, состоящее из большого числа производных. Большие гнезда (макрогнезда) включают сотни, нередко по 400—500 и более образований: ходить — 470, вести — 507, два — 547, нести (доставлять куда-л.) — 541, половина — 587 и т. д. Обязательным компонентом словообразовательного гнезда является исходное слово. В качестве исходных слов выступают непроизводные слова: а) слова со свободным корнем: один, озеро, окно, чай; большой, синий; бить, писать, стирать; свой, твой; два, три; вчера, здесь; кря, мяу; б) слова со связанным корнем: прибавить, убавить; впрячь, выпрячь, запрячь, перепрячь и т. п. Все остальные слова гнезда являются производными. СЛОВОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕПЬ (цепочка) Следующей, более крупной единицей словообразовательного гнезда на горизонтальной оси является словообразовательная цепь. Словообразовательная цепь — это ряд однокоренных слов, связанных между собой отношениями последовательной производности. Исходное слово цепи (оно же и исходное слово гнезда) является непроизводным и выполняет функцию производящего. Слова последующих звеньев, кроме последнего, одновременно выступают как производные и производящие. Слово, замыкающее цепь, является только производным, не используется как производящее. Примеры: нести (исходное слово — производящее) -» с-нести (производное/производящее) -> снос-и-ть (производное/производящее) -> снос (про­изводное/производящее) -> снос-н-ый (производное/производящее) -> не-сносный (производное/производящее) -> пре-несносный (производное/производящее) —> пренесносн-о (производное); дыра (исходное слово — производящее) —> дыр-яв-ый (производное/производящее) —>- дыряв-и-ть (производное/производящее) — про-дырявить (производное/производящее) —> продырявл-ива-ть (производное/производящее) —> продырявлива-ниj-е (производное). Словообразовательная парадигма В составе гнезда на вертикальной оси в качестве основной единицы выступает словообразовательная парадигма. Словообразовательная парадигма — это совокупность всех непосредственно производных того или иного производящего. Так, непосредственно от исходных глаголов калить и клонить образованы: калить калить-ся кал-ениj-е кали-ль/щик кали-ль/н-я кали-ль/н-ый клонить кал-ён-ый о-кал-ин-а вы-калить клонить-ся до-калить клон за-калить на-клонить пере-калить от-клонить на-калить пре-клонить недо-калить при-клонить об-калить с-клонить по-калить у-клонить Производные слова этих парадигм, выступающие в качестве производящих, имеют свои словообразовательные парадигмы. Например: наклонить наклонить-ся наклон-я-ть наклон-ениj-е наклон наклон-чив-ый подклонить отклонить отклонить-ся отклон-я-ть отклон-ениj-е приклонить приклонить-ся приклон-я-ть Приведенные при каждом глаголе производные слова и составляют его словообразовательную парадигму. Таким образом, структура словообразовательного гнезда определяется соотношением единиц двух планов — синтагматического и парадигматического. В синтагматическом плане словообразовательное гнездо представляет собой совокупность словообразовательных цепочек, а в парадигматическом плане — совокупность словообразовательных парадигм. Взаимосвязь и взаимодействие двух планов обеспечивается тем, что на словообразовательном уровне каждое производное слово одновременно вступает как в синтагматические, так и в парадигматические связи.