Назначение и задачи пожарно-строевой подготовки. Общие положения ПСП

УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры ОП и ПАСР полковник внутренней службы В.В. Клюй __.__.2013 ЛЕКЦИЯ по дисциплине «пожарно-строевая подготовка» для курсантов студентов и слушателей СПб УГПС МЧС России по специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность» Тема № 1: «Назначение и задачи пожарно-строевой подготовки. Общие положения ПСП». Занятие № 1.1: «Назначение и задачи пожарно-строевой подготовки. Общие положения ПСП» Обсуждена на заседании предметно-методической комиссии «Пожарной тактики и службы» Протокол № ___ от «___» _____ 201_ г. Санкт-Петербург 2013 г. • вид занятия: Лекционное • время: 90 минут • место проведения занятия: лекционный зал I. Цели занятия 1. Учебная: - изучить задачи пожарно-строевой подготовки, ее место в системе профессиональной подготовки и взаимосвязь с другими дисциплинами; - разобрать понятие об упражнениях, элементах и приемах работы с пожарно-техническим оборудованием. Нормативные требования; - изучить меры безопасности при проведении занятий. 2. Воспитательная: - воспитывать у курсантов чувство ответственности за принятие решений; - воспитывать у курсантов чувство ответственности и гордости за форму одежды, носимую сотрудниками МЧС России. - воспитывать у курсантов чувство уважения к дисциплине пожарно-строевая подготовка. II. Расчет учебного времени Содержание и порядок проведения занятий Время, мин. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Задачи пожарно-строевой подготовки, ее место в системе профессиональной подготовки и взаимосвязь с другими дисциплинами. 2. Понятие об упражнениях, элементах и приемах работы с пожарно-техническим оборудованием. Нормативные требования. 3. Меры безопасности при проведении занятий. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1. Задание на самоподготовку. 10 70 20 20 30 10 III. Литература Основная 1. Бушмин В.А., Плеханов В.И., Сафронов А.В. Пожарно-строевая подготовка. М.: Стройиздат, 1985 2. Артамонов В.С. и др. «Пожарная тактика в вопросах и ответах»: Учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2009. 3. Башаричев А.В., Решетов А.П., Ширинкин П.В. «Пожарная тактика»: Учебно-методическое пособие по решению пожарно-тактических задач. – СПб: СПбУ ГПС МЧС России, 2009, 58 с. Дополнительная 1. Повзик Я.С. «Пожарная тактика». М.: Спецтехника, 2001. 2. Я.С. Повзик. «Справочник руководителя тушения пожара». М.: ЗАО «СПЕЦТЕХНИКА», 2004. – 361 с. (Л – 3). 3. Методические рекомендации по действиям подразделений федеральной противопожарной службы при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ. 26 мая 2010 г. Нормативные правовые акты 1. Федеральный закон № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 г. 2. Федеральный закон № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 г (с изменениями от 28 октября 2002 г., 22 августа 2004 г., 4, 18 декабря 2006 г.) 3. Федеральный закон № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008. 4. ГОСТ 12.1.114-82 г. «Пожарная техника. Обозначения условные графические». 1982 г. 5. ГОСТ Р 53247 – 2009 «Техника пожарная. Пожарные автомобили. Классификация, типы и обозначения». 6. Приказ № 630 от 31.12. 2002 г., Москва. «Об утверждении и введении в действие правил по охране труда в подразделениях государственной противопожарной службы МЧС России (ПОТРО-01-2002)». 7. Приказ № 156 от 31.03. 2011 г., Москва. «Об утверждении Порядка тушения пожаров подразделениями пожарной охраны». 8. Приказ № 167 от 05.04. 2011 г., Москва. «Об утверждении Порядка организации службы в подразделениях пожарной охраны». 9. Приказ МВД России № 234 от 30.04.1996г., «Наставление по газодымозащитной службе ГПС МВД России». 10. Приказ № 240 от 05.05. 2008 г., Москва. «Об утверждении порядка привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов пожарной охраны для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ». IV. Учебно-материальное обеспечение 1. Технические средства обучения: компьютерная техника, мультимедийный проектор. V. Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Задачи ПСП? 2. Требования приказа № 630 от 31.12. 2002 г.? VI. Вопросы для самоконтроля: 1. Основные принципы и методы обучения ПСП? 2. Упражнения, элементы, приёмы? 3. Безопасность при проведении занятий? Вводная часть Преподаватель: • накануне проводимого занятия проверяет готовность учебно-материального обеспечения и аудиторию к занятию; • принимает доклад командира группы о готовности к занятию; • здоровается с обучаемыми; • проверяет внешний вид курсантов; • журналист подает подготовленные документы о наличии курсантов, преподаватель сверяет наличие личного состава с документами; • объявляет тему занятия, цели занятия, учебные вопросы, обращает внимание на актуальность и практическую значимость изучаемой темы; • увязывает тему занятия с лекционным материалом, материалами предыдущих занятий и другими дисциплинами; • приступает к отработке учебных вопросов. ВВЕДЕНИЕ Практика тушения пожаров показывает, что успешно бороться с огнем могут хорошо подготовленные техники, физически и психологически подготовленные люди, имеющие определенные навыки работы с различными видами пожарно-технического вооружения. Труд пожарных имеет целый ряд негативных сторон, обусловленных особенностями их деятельности, такими как: • непрерывное нервно-психическое напряжение. • большие физические нагрузки, • необходимость проведения работ в ограниченном пространстве, • необходимость поддержания интенсивности и концентрации внимания, • высокая ответственность, • наличие неожиданно возникающих препятствий, осложняющих выполнение боевой задачи. Работа пожарных подразделений всегда связана с применением различного пожарно-технического вооружения. В настоящее время в подразделениях ГПС стоят на вооружении новые современные пожарные автомобили, средства подачи огнетушащих средств, аварийно-спасательное оборудование и другое оборудование и другое оборудование как отечественного, так и зарубежного производства, и от умения каждого пожарного работать с современным пожарно-техническим оборудованием, от смежности их действий в составе отделений и караула не в малой степени зависит успех тушения пожаров, эвакуация пострадавших и имущества. Вопрос № 1: «Задачи пожарно-строевой подготовки, ее место в системе профессиональной подготовке пожарного и взаимосвязь с другими дисциплинами». Пожарно-строевая подготовка является одним из важнейших видов практической подготовки личного состава ГПС МЧС России. Задачами ПСП являются: 1. Обеспечение системного формирования и доведения до необходимой степени совершенства профессионально-прикладных умений и навыков с пожарно-техническим вооружением, приборами, средствами и агрегатами в условиях тушения пожаров и проведения, связанных с ними первоочередных аварийно-спасательных работ. 2. Формирование у обучаемых волевых и морально-психологических качеств, обусловленных спецификой профессиональной деятельности личного состава. 3. Приобретение навыков слаженной работы в составе отделения, караула. 4. Обеспечение единства обучения по пожарно-строевой подготовке. Пожарно-строевая подготовка проводится путем: • индивидуального обеспечения в составе отделения и караула, • сдачи нормативов, • проведения спортивных соревнований по пожарно-прикладному спорту, • проведение конкурсов профессионального мастерства. Содержание занятий, объем, и последовательность изучения тем ежегодно обновляются с учетом подготовленности личного состава и совершенствования материально-технической базы. ПСП проводится при проведении первоначальной подготовки и боевой подготовки пожарных. Задача первоначальной подготовки по ПСП состоит в том, чтобы привить пожарным основные навыки в работе с ПТО, научить их выполнять свои обязанности по табелю боевого расчета на службе в карауле в соответствии с требованиями уставов, наставлений и инструкций. Задача боевой подготовки состоит в непрерывном совершенствовании знаний и практических навыков по обеспечению боевой постоянной готовности дежурных караулов и личного состава к боевым действиям по тушению пожаров и спасанию людей. ПСП, являясь практической дисциплиной в боевой подготовке пожарных, находится в тесной связи с другими теоретическими дисциплинами, такими как: пожарная тактика, физическая подготовка и т.д. Пожарная тактика, изучающая процессы развития пожаров на различных объектах, организацию тушения пожаров и принципы руководства боевой работой на пожарах. Способы и приемы работы по спасанию людей и ликвидации горения проводятся в виде теоретических и практических занятий и учений, личному составу приходится работать с ПТО, так же и при боевых действиях, действовать в составе отделений и караула, что возможно только при наличии определенных навыков работы с ПТО, навыков проведения различных видов боевого развертывания и навыков работы в СИЗОД, которые приобретаются на занятиях по ПСП. Отработка приемов работы с различными пожарно-техническим оборудованием и техникой проводится, как правило, после изучения его назначения, устройства и технических характеристик, правил эксплуатации и мер безопасности при работе с ними, изучаемых дисциплиной «Пожарная техника». Физическая подготовка прививает и совершенствует физические качества личного состава, которые необходимы при проведении занятий по ПСП. Обучение по дисциплине «Пожарно-строевая подготовка» курсантов и слушателей Санкт-Петербургского института ГПС МЧС России проводится на основании учебных планов для очного и заочного обучения и рабочих учебных программ. Для курсантов очного обучения планом учебного процесса дисциплины предусмотрено в 1-4 семестрах. Программа курса состоит из двух разделов: Раздел 1: первоначальная подготовка пожарного; Раздел 2: последующая подготовка пожарных и отделений. Основными видами учебных занятий, используемых для изучения дисциплины, являются: лекции, практические занятия и самостоятельная работа курсантов. В процессе прохождения учебной практики в качестве начальника караула, командира отделения, курсанты углубляют приобретенные знания, умения и навыки, применяют их на практике. В процессе изучения курса курсанты сдают зачеты (в 1 – 4 семестрах) по выполнению практических упражнений ПСП и знанию теоретического материала. Программа курса для курсантов очного отделения рассчитана на 299 часов, из которых лекции составляют 10 часов, практические занятия и зачеты - 190 часов, самостоятельная работа - 99 часов. Слушатели заочного отделения изучают дисциплину под руководством преподавателя в течение 26 часов, из которых: лекций - 6 часов, практические занятия и зачеты – 20 часов, самостоятельная работа – 273 часа. По итогам обучения на каждом курсе слушатели сдают зачет. Основным видом занятий для слушателей заочного отделения является самостоятельная работа. Вопрос № 2: «Понятия об упражнениях, элементах и приемах работы с пожарно-техническим оборудованием. Нормативные требования». При проведении обучения по пожарно-строевой подготовке, предусмотренные программой обучения темы разбиваются на упражнения, упражнения на отдельные элементы, а элементы на приемы. Под упражнением понимается сознательное многократное выполнение определенных движений в целом с целью овладения умениями и навыками при работе с пожарной техникой и оборудованием. Цель упражнений – научить каждого бойца применять теоретические знания на практике. Прием - это техника работы, т.е. способ, которым целесообразно выполнять то или иное действие. Различным упражнением по ПСП присущи свои особенности, свойственна своя методика. Однако существуют общие требования к организации отработки упражнений, соблюдение которых занимающимися и руководителем занятий делает любое упражнение достаточно эффективным. К ним относятся: • сознательность, • целеустремленность, • устойчивость внимания обучаемых в процессе выполнения упражнения, • систематичность упражнений, их строгая последовательность, • постоянная повторяемость упражнений, • правильное распределение упражнений по времени. В процессе обучения по ПСП оценивается успеваемость каждого пожарного. Одним из критериев выставления оценки успеваемости является выполнение нормативов по ПСП. Нормативами по пожарно-строевой подготовке 2004 года предусмотрены упражнения с различным пожарно-техническим оборудованием и техникой, выполняемые как индивидуально, так и в составе отделения, указаны нормы времени на выполнение упражнений с оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», указаны условия выполнения упражнения. Нормативы разработаны для летнего времени и личного состава до 30 лет. Все упражнения за исключением упражнений, связанных с надеванием боевой одежды, выполняются в боевой одежде и снаряжении с учетом времени года. Рукавицы надеваются при необходимости. Начало выполнения - поданная команда. Пожарные автомобили укомплектованы согласно табелю положенности. ПТО закреплено на своих местах. Дверцы отсеков закрыты. Спасательная веревка при выполнении упражнений с ней смотана в клубок, находится в чехле с лямкой, надетой через плечо пожарного, клапан чехла открыт. При подъеме по пожарным лестницам пожарные, не имеющие опыта работы, выполняют упражнения со страховкой. В практике оцениваются выполнения нормы времени и усвоение техники данного упражнения. При выполнении нормативов необходимо учитывать значение поправочных коэффициентов, которые вводятся в зависимости от времен года, глубины снежного покрова, температуры окружающей среды, уклона или подъема местности, возраста обучаемых их сроки службы и т.д. Например, при возрасте пожарного от 30 до 40 нормы времени умножается на коэффициент 1,1, от 40 – 50 лет на коэффициент 1,2 , 50 лет – коэффициент 1,35. ВЫВОД: Нормативы должны обеспечивать заданный уровень точности, учитывать различные условия выполнения нормируемых упражнений, быть удобными в использовании. Вопрос №3: «Правила по охране труда при проведении занятий по пожарно-строевой подготовке». Все практические занятия по ПСП необходимо проводить, соблюдая правила по охране труда при проведении занятий с личного состава. Ответственность за соблюдение мер безопасности при проведении занятий возлагается на руководителя занятий. Основным документом, определяющим систему мероприятий, направленных на создание условий, обеспечивающих систему мероприятий, направленных на создание условий, обеспечивающих безопасность здоровья и работоспособность личного состава ГПС МЧС России при выполнении служебных обязанностей, является приказ МЧС России № 630 от 31.12.2002 г. «Об утверждении и применении правил по охране труда в подразделениях ГПС МЧС России». Вопросы безопасности являются одной из важнейших частей подготовки обучаемых любой категории. Они должны рассматриваться на каждом занятии. Личный состав должен постоянно изучать требования правил по охране труда. При подготовке к очередному практическому занятию необходимо повторить правила по охране труда, относящиеся непосредственно к отрабатываемым упражнениям. Изучение правил по охране труда проводится в период первоначальной подготовки и боевой последующей подготовки со сдачей зачетов. В системе ГПС предусматривается проведение инструктажей по правилам по охране труда, такие как: • вводный, первичный на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой. В целях профилактики травматизма при проведении занятий руководитель занятий перед каждым занятием обязан провести инструктаж на рабочем месте. Перед началом занятий проверять качество подготовки рабочих мест и пожарно-технического оборудования, техники, их соответствие требованиям правил по охране труда. При необходимости провести испытания ПТО, каждый обучаемый сотрудник обязан прибыть на занятия в исправной боевой одежде и снаряжении. Занятие необходимо начинать с качественной разминки, соответствующей характеру отрабатываемых упражнений. В процессе проведения занятия каждый обучаемый обязан соблюдать требования правил по охране труда и страховки, а руководитель занятия - осуществлять контроль и не допускать нарушений требований. Многочисленность несчастных случаев, происходящих с работниками ГПС как при боевой работе, так и при проведении занятий показывает, что профилактика травматизма требует пристального повседневного внимания, соблюдение личным составом требований правил по охране труда является непременным условием успешного проведения занятий и выполнения боевой задачи. ВЫВОД: Знание и неукоснительное соблюдение требований правил по охране труда при работе с ПТВ на занятиях является залогом исключения травматизма и гибели личного состава. УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры ОП и ПАСР полковник внутренней службы В.В. Клюй __.__.2014 Л Е К Ц И Я по дисциплине «пожарно-строевая подготовка» (для курсантов студентов и слушателей СПб УГПС МЧС по специальности 20.05.01) Тема № 10: «ПОЖАРНО-ПРИКЛАДНОЙ СПОРТ – КАК ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПОЖАРНЫХ» Лекция утверждена на заседании кафедры ОП и ПАСР. Протокол № ___ от «___» ________ 201__г. Санкт-Петербург 2014 г. • вид занятия: Лекционное • время: 90 минут • место проведения занятия: лекционный зал II. Цели занятия 1. Историческая справка о развитии пожарно-прикладного спорта. 2. Виды пожарно-прикладного спорта, их основные элементы и этапы. 3. Разрядные нормы и требования. Условия их выполнения. 4. Меры по предупреждению травм на занятиях по пожарно-прикладному спорту. III. Расчет учебного времени Содержание и порядок проведения занятий Время, мин. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Историческая справка о развитии пожарно-прикладного спорта. 2. Виды пожарно-прикладного спорта, их основные элементы и этапы. 3. Разрядные нормы и требования. Условия их выполнения. 4. Меры по предупреждению травм на занятиях по пожарно-прикладному спорту. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 5 80 20 20 20 20 5 IV. Литература Основная 4. Бушмин В.А., Плеханов В.И., Сафронов А.В. Пожарно-строевая подготовка. М.: Стройиздат, 1985 5. Артамонов В.С. и др. «Пожарная тактика в вопросах и ответах»: Учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2009. 6. Башаричев А.В., Решетов А.П., Ширинкин П.В. «Пожарная тактика»: Учебно-методическое пособие по решению пожарно-тактических задач. – СПб: СПбУ ГПС МЧС России, 2009, 58 с. Дополнительная 4. Повзик Я.С. «Пожарная тактика». М.: Спецтехника, 2001. 5. Я.С. Повзик. «Справочник руководителя тушения пожара». М.: ЗАО «СПЕЦТЕХНИКА», 2004. – 361 с. (Л – 3). 6. Методические рекомендации по действиям подразделений федеральной противопожарной службы при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ. 26 мая 2010 г. Нормативные правовые акты 11. Федеральный закон № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 г. 12. Федеральный закон № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 г (с изменениями от 28 октября 2002 г., 22 августа 2004 г., 4, 18 декабря 2006 г.) 13. Федеральный закон № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008. 14. ГОСТ 12.1.114-82 г. «Пожарная техника. Обозначения условные графические». 1982 г. 15. ГОСТ Р 53247 – 2009 «Техника пожарная. Пожарные автомобили. Классификация, типы и обозначения». 16. Приказ № 630 от 31.12. 2002 г., Москва. «Об утверждении и введении в действие правил по охране труда в подразделениях государственной противопожарной службы МЧС России (ПОТРО-01-2002)». 17. Приказ № 156 от 31.03. 2011 г., Москва. «Об утверждении Порядка тушения пожаров подразделениями пожарной охраны». 18. Приказ № 167 от 05.04. 2011 г., Москва. «Об утверждении Порядка организации службы в подразделениях пожарной охраны». 19. Приказ МВД России № 234 от 30.04.1996г., «Наставление по газодымозащитной службе ГПС МВД России». 20. Приказ № 240 от 05.05. 2008 г., Москва. «Об утверждении порядка привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов пожарной охраны для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ». Вводная часть Преподаватель: • накануне проводимого занятия проверяет готовность учебно-материального обеспечения и аудитории к занятию; • принимает доклад командира группы о готовности к занятию; • здоровается с обучаемыми; • проверяет внешний вид курсантов; • объявляет тему занятия, цели занятия, учебные вопросы, обращает внимание на актуальность и практическую значимость изучаемой темы; • увязывает тему занятия с лекционным материалом, материалами предыдущих занятий и другими дисциплинами; • приступает к отработке учебных вопросов. V. Текст лекции ВВЕДЕНИЕ Основным направлением профессиональной деятельности работников пожарной охраны является тушение пожаров, в отдельных ситуациях с одновременным спасанием людей и имущества. Успех тушения пожара зависит от высокой тактической выучки, активности и решительности действий личного состава противопожарной службы, а также от своевременного сосредоточения, введения сил и средств на решающем направлении. Максимально быстрое развертывание средств тушения, спасание людей, эвакуация различного имущества, работа на высоте, в взрывоопасных зонах, дыму и при высоких температурах, преодоление различных препятствий в усложненных условиях требуют от личного состава противопожарной службы кроме высокого сознания своего профессионального долга, физической силы, выносливости, смелости, решительности, быстрой реакции. Все эти качества, навыки наиболее эффективно вырабатываются специальными прикладными упражнениями, которые объединены в виды пожарно-прикладного спорта. Пожарно-прикладной спорт является составной частью системы физического воспитания, цели которого конкретизируются в следующих задачах: а) Общие задачи • укрепление здоровья занимающихся, разностороннее и гармоничное развитие; • достижение физического совершенства, воспитание организованности, дисциплинированности, высоких волевых и нравственных качеств. б) Специальные задачи ▪ формирование двигательных умений и навыков, развитие психологических качеств, необходимых в профессиональной деятельности; ▪ увеличение массовости прикладного спорта с привлечением юношеских команд, повышение спортивного мастерства. Таким образом, пожарно-прикладной спорт объединяет комплекс наиболее целесообразных упражнений, способствующих воспитанию и развитию морально-волевых и физических качеств, а также специальных знаний, умений и навыков, которые позволяют быстро ориентиро­ваться и находить правильные решения в сложной обстановке. Вопрос №1: «Историческая справка о развитии пожарно-прикладного спорта». В сентябре 1937 года были проведены соревнования пожарной охраны НКВД. Впервые, наряду с такими спортивными играми и видами, как баскетбол, футбол, легкая атлетика, гимнастика и пулевая стрельба, были включены пожарно-прикладные упражнения. В 1939 и 1940 годах проводились Всесоюзные заочные соревнования по специально объявленной программе, в которой были изложены упражнения и условия их выполнения. Уже сразу после Великой Отечественной войны в 1945 году были разработаны правила соревнований по пожарно-прикладному спорту и программа Всесоюзных лично-командных соревнований пожарной охраны МВД СССР, которая состояла из следующих видов: ▪ подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни; ▪ преодоление 100-метровой полосы с препятствиями; ▪ установка выдвижной 3-коленной лестницы и подъем на 3-ий этаж учебной башни; ▪ пожарная эстафета 6х100 м; ▪ боевое развертывание отделения; ▪ двоеборье. В период становления и развития пожарно-прикладного спорта изменялись расстановка снарядов, исключались отдельные элементы в пожарной эстафете и 100-метровой полосе с препятствиями. Так, из упражнения, по преодолению 100-метровой-полосы с препятствиями была исключена переноска 60-килограммового манекена человека и изменены расстояния между препятствиями, а из пожарной эстафеты 6х100 м был исключен первый этап – бег на 100 м, из них 25 м - в защитной одежде, т.е. эстафета стала состоять из 5 этапов (5х 100 м). Таким образом спорт становился динамичным и зрелищным, эстетичным. Росло мастерство спортсменов. В 1953 году впервые было установлено звание чемпиона пожарной охраны 'МВД в подъеме по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни и преодолении 100 - метровой полосы с препятствиями. С 1963 года в программу соревнований по пожарно-прикладному спорту включают следующие виды: ▪ подъем на 4-й этаж учебной башни с помощью штурмовой лестницы; ▪ преодоление 100-метровой полосы с препятствиями; ▪ установка и подъем по выдвижной 3-коленной лестнице в окно 3-го этажа учебной башни; ▪ пожарная эстафета 4х100 м с тушением горящей жидкости; ▪ двоеборье (подъем в 4-й этаж учебной башни с помощью штурмовой лест­ницы и 100-метровая полоса с препятствиями); ▪ боевое развертывание. В этом же 1963 году Союз спортивных обществ и организаций СССР ввел пожарно-прикладной спорт в Единую Всесоюзную спортивную классификацию. Выполнение нормативных требований Всесоюзной классификации дает спортсменам право на получение звания мастера спорта СССР, кандидата в мастера спорта или спортивного разряда. В январе 1964 года создана Всесоюзная Федерация пожарно-прикладного спорта СССР, которая направила свою работу на развитие физической культуры и спорта в нашей стране. Строятся стадионы, спортивные площадки, закрытые специализированные манежи, учебные башни. В 1966 году Федерация пожарно-прикладного спорта по предложению Всесоюзного тренерского Совета приняла решение о наиболее рациональной расстановке снарядов, которые в основном сохранены и до настоящего времени. В сентябре 1966 года сборная команда СССР, составленная из спортсменов городов РСФСР, УССР приняла участие в показательных выступлениях на Ш Международных соревнованиях стран – участниц Международного технического комитета по предотвращению и тушению пожаров (КТИФ) в Югославии. Генеральной ассамблеей КТИФ были приняты предложения Федерации попарно прикладного спорта и выработана новая программа международных соревнований на основе упражнений пожарно-прикладного спорта. В феврале 1968 года решением Федерации пожарно-прикладного спорта СССР взамен стандартной разрешена облегченная одежда. Взамен металлических разрешены пластмассовые каски. Разработан и утвержден проект металлической штурмовой лестницы, а также утверждено звание чемпиона СССР в подъеме по штурмовой лестнице, преодолении 100-метровой полосы с препятствиями с вручением малой золотой медали. Летом этого же года в Ленинграде происходили первые Международные соревнования. В соответствии с положением о соревнованиях каждой команде разрешалось выступать со своим пожарно-техническим оборудованием. Советские спортсмены, впервые выступая на международных соревнованиях» продемонстрировали высокий уровень мастерства. Члены сборной команды Сех А. и Сорокин Н стали первыми чемпионами в преодолении 100-метровой полосы с результатом 18,9 с. и подъеме по штурмовой лестнице 15,8 с. Первое место в пожарной эстафете 4х100 м с результатом 76,1 с заняла сборная команда СССР в составе: Сеха А., Золотарева Б., Погорелова В. и Тарунова Н. В боевом развертывании сборная команда нашей страны заняла четвертое место, уступив сборным командам Чехословакии и ГДР» В общекомандном первенстве места распределились следующим образом: 1-е место - СССР, 2-е - ГДР, 3-е - Румыния. Важным стимулом повышения спортивного мастерства явилось решение Спорткомитета СССР в 1971 году о включении в Единую Всесоюзную спортивную классификацию норм и требований, дающих право присваивать спортсменам-пожарным звание "Мастер спорта международного класса". Первым спортсменом, которому вручили значок мастера спорта международного класса, стал Заплатин Г. В том же 1971 году этого высокого звания был удостоен Бадер Ю. (выпускник Ленинградского пту), потом ими стали Антипов А., Кипко В., Кдейков В., Мартынов В., Канунников Ю., Кивиренко В., Ловецкий А., Бородин А., Поликарпов Ю., Шерстюк А., Стриев Н., Немилов В., Тарасов В. (выпускник ЛВПТШ 1993 г.). Звания "Почетный - мастер спорта" удостоены Карпов А., Салютин В., Чадукиани А., Хорошок А. Международные спортивные связи в настоящее время представляют собой глубокие, разносторонние контакты специалистов, тренеров, спортсменов. Систематические встречи, как многосторонние, так и двухсторонние, позволяют вести широкий обмен по актуальным проблемам развития пожарно-прикладного спорта, согласовывать и вырабатывать единые положения по вопросам международных спортивных соревнований. Советские специалисты на протяжении многих лет передавали опыт и мастерство зарубежным коллегам. В 1977 году в Чехословакию был откомандирован один из ведущих спортсменов нашей страны Величков М., в 1979 году в Монголию - тренер А.М. Ивахненко, в 1983 году в Болгарию - В.И. Кивиренко, в Венгрию - И.В. Шульга, которые прочли цикл лекций о методике тренировок спортсменов пожарных, построении календаря соревнований. Вопрос № 2: «Виды пожарно-прикладного спорта, их основные элементы и этапы». Согласно правилам соревнований по пожарно-прикладному спорту» утвержденных VII Международной конференцией международной спортивной федерации пожарных и спасателей 7 декабря 2006 года, определена программа для взрослых и юношей. Программа для взрослых включает в себя следующие виды упражнений: ▪ преодоление 100-метровой полосы с препятствиями; ▪ подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни; ▪ установка выдвижной и лестницы и подъем по ней на 3-й этаж учебной башни; ▪ двоеборье (преодоление 100-метровой полосы с препятствиями и подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни); ▪ пожарная эстафета 4х100 м; ▪ боевое развертывание. В программе для юношей исключено упражнение с выдвижной лестницей. Заменено упражнение "подъем по штурмовой лестнице в окно 4-го этажа учебной башни" подъемом в 2-й этаж - для старшей юношеской группы и во 2-й этаж - для средней и младшей юношеских групп. В программу соревнований разрешается включать упражнения в подъеме по автолестнице, самоспасание, приемы работы с пожарным оборудованием. В этом случае подробное описание условий выполнения этих упражнений указывается, в Положении о данных конкретных соревнованиях. Рекорды и высшие достижения в этих упражнениях не регистрируются. 2.1 Преодоление 100-метровой полосы с препятствиями. Этот вид спорта можно сравнить с бегом на короткие дистанции. Но небольшой продолжительности (16-20 сек.) и большой интенсивности относится к упражнениям максимальной мощности. Результаты зависят от скорости бега на дистанции и техники преодоления препятствий. Упражнение по преодолению 100-метровой полосы с препятствиями выполняется в следующей последовательности: а) Участник со стволом становится перед линией старта, не наступая на нее. Ствол находится в любом положении; б) при беге по дистанции преодолевает забор, берет рукава, преодолевает бум, соединяет рукава между собой, подбегает к разветвлению, подсоединяет к нему рукавную линию и прокладывает ее. Смыкание соединительных головок между собой к разветвлению и стволу разрешается производить на месте и в движении по дистанции. При соскоке с бревна на землю до ограничительной линии участник обязан вернуться и вновь преодолеть бревно. Запрещается переносить разветвление с места его установки; в) окончание прохождения дистанции фиксируется в момент, когда участник коснется воображаемой плоскостей финиша какой-либо частью туловища, исключая голову, руки и ноги. Если участник после касания туловищем плоскости финиша упадет на самой линии, время его и порядок окончания дистанции сохраняется, если он незамедлительно самостоятельно пересечет плоскость финиша г) после финиша все соединительные головки должны быть сомкнуты Рис 1. Схема размещения снарядов 100-метровой полосы с препятствиями: 1 - линия старта, 2 - забор, 3- скатки рукавов, 4 - бум, 5 - разветвление, 6 - финиш. 2.2 Подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни. Упражнение в подъеме по штурмовой лестнице на этажи учебной башни проводится в следующей последовательности: а) участник становится перед линией старта, не наступая на нее. Линия старта находится на отметке от стены башни 32 м 25 см. Разрешается браться руками за штурмовую лестницу в удобном для себя положении; б) по сигналу стартера участник стартует и поднимается на этажи учебной башни любым способом, не мешая участникам на других дорожках. Запрещается производить выброс штурмовой лестницы в окно 4-го этажа учебной башни из положения «стоя» на подоконнике 3-го этажа; в) финиш: участник коснулся двумя ногами пола или контактных площадок штурмуемого этажа рис. 2. Схема размещения лестницы на линии старта. 2.3 Установка выдвижной лестницы и подъем по ней на 3-й этаж учебной башни. Упражнение в установке и подъеме по выдвижной лестнице на 3-й этаж учебной башни выполняется в последовательности: а) макет пожарного автомобиля или пожарный автомобиль устанавливается на линии старта так, чтобы проекция оси задних колес совпадала с ней. Линия старта от башни находится на расстоянии 30 метров; б) лестница крепится на АЦ за первую ступеньку; в) участники становятся перед линией старта с правой стороны автомобиля, не касаясь его; г) по сигналу расчет открепляет, снимает и переносит выдвижную лестницу к учебной башне любым способом. Второй номер выдвигает ее, а первый начинает движение, однако до перехода участника с первого колена на второе лестница должна быть выдвинута и надежно закреплена валиком останова не выше 5-й ступеньки второго колена; д) при финише участника обе тетивы должны находиться в проема окна. 2.4 Пожарная эстафета. Эстафета состоит из четырех этапов по 100 метров. Эстафетой служит пожарный ствол. Эстафета проводится в следующей последовательности: а) участник со стволом и с лестницей-палкой в развернутом виде стоит перед линией старта; б) по команде при помощи лестницы-палки преодолевает домик, спрыгивая за ограничительную линию; в) второй этап: участник, приняв эстафету, в 20-метровой зоне, преодолевает забор без упора йогами о стойки или откосы забора. В момент приземления участника после преодоления забора, поджигается горючая жидкость в противне; г) третий этап: участник, приняв ствол, подбегает к рукавам, берет их и пре­одолевает бревно, затем подбегает к разветвлению, присоединяет к нему рукавную линию и прокладывает ее. Ствол к рукаву присоединяется до "линии отмыкания" и отсоединяется за ней; д) на четвертом этапе участник, приняв эстафету, подбегает к огнетушителю, подносит к противню и тушит горящую жидкость. Если горение не будет ликвидировано одним огнетушителем, участник использует запасной; е) финиш: участник 4-го этапа пересек со стволом линию финиша, а горение в противне и около него полностью отсутствует. 2.5 Двоеборье. В соревнования по двоеборью входят: а) преодоление 100-метровой полосы с препятствиями; б) подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни. Определение результата двоеборья производится по сумме времени, показанной участниками в двух видах программы. Вывод: Таким образом, ППС является специализированной формой организации и проведения физической и боевой подготовки личного состава пожарной охраны, а также физической, профессионально-прикладной и психологической подготовки к борьбе с огнем в мирное время и в условиях ГО сотен тысяч пожарных добровольцев. Вопрос № 3: «Разрядные нормативы. Условия выполнения разрядных требований». Разрядные нормы и нормативные требования утверждаются на заседании Президиума Федерации пожарно-прикладного спорта России и юридически закреплены Единой Всероссийской спортивной классификацией на 2000-07 годы. Единая Всероссийская спортивная классификация (РВСК) является важнейшим программно-нормативным документом системы физического воспитания и утверждается Государственным комитетом по физической культуре и спорту. (таблица № 1). Звание «Мастер спорта России» присваивается, если дважды в течение года на чемпионатах и зональных соревнованиях России выполнены разрядные нормы не ниже мастера спорта (МС). Звание «Мастер спорта России» присваивается с 18 лет. Для присвоения звания «Мастер спорта России» в Госкомспорт должны быть представлены протоколы соревнований. Разрядные нормы в двоеборье считаются выполненными, если соревнования в преодолении полосы препятствий и подъеме по штурмовой лестнице проводились в один день. Таблица № 1. Разрядные нормы. Упражнение Разряды КМС I II III МС КМС I II III Подъем по штурмовой лестнице 14,60 15,50 16,60 19,60 21,60 Преодоление стометровой полосы с препятствиями 16,60 17,80 19,70 20,70 22,70 Установка выдвижной трехколенной лестницы 13,00 14,20 16,20 17,20 18,70 ВЫСШИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОСТЖЕНИЯ КТИФ ПО ПОЖАРНО-ПРИКЛАДНОМУ СПОРТУ НА 01.01.2010 № п/п Вид упражнения Результат (сек) электронный хронометраж Кем и на каких соревнованиях установлен 1. Преодоление стометровой полосы с препятствиями 15,84 Мерзликин Михаил(г. Екатеринбург), 1997 г, г. Хернинг, ДАНИЯ 2. Подъем по штурмовой лестнице в окно 4 этажа учебной башни 12,96 Гурченков Сергей (Московская обл.), 2009 г., г. Уфа, РОССИЯ 3. Двоеборье 30,18 Тарасов Вячеслав (г. Санкт-Петербург), 1997 г., г. Хернинг, ДАНИЯ 4. Боевое развертывание 26,60 Сборная команда Австрии, 2001 г., г. Куопио, ФИНЛЯНДИЯ 5. Пожарная эстафета 56,62 Сборная команда России, 1993 г., г. Берлин, ГЕРМАНИЯ РЕКОРДЫ И ВЫСШИЕ ДОСТЖЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ПОЖАРНО-ПРИКЛАДНОМУ СПОРТУ НА 01.01.2010 № п/п Вид упражнения Результат (сек) электронный хронометраж Кем и на каких соревнованиях установлен 1. Преодоление стометровой полосы с препятствиями 15,43 Гурченков Сергей (Московская обл.), Чемпионат России 2009 г., г. Челябинск. 2. Подьем по штурмовой лестнице 12,96 Гурченков Сергей (Московская обл.), V Чемпионат мира 2009 г., г. Уфа. 3. Подъем по штурмовой лестнице 13,27 Демин Дмитрий (Свердловская обл.), Мемориал Е.Савкова, 2006 г., г.Екатеринбург 4. Двоеборье 29,35 Гурченков Сергей (Московская обл.), Чемпионат МЧС России 2007 г., г. Казань (крытый манеж). 5. Двоеборье 28,96 Хубецов Руслан (г. Санкт-Петербург), IV Чемпионат мира 2008 г., г. София 6. Установка и подъем по трехколенной лестнице 11,54 Кирносов Евгений (г. Ростов-на-Дону), Возмилов Сергей (г. Омск), Зимний чемпионат МВД СССР 1988 г., г. Омск 7. Установка и подъем по трехколенной лестнице 11,69 Евдокимов Валерий, Алексеенко Александр (г. Свердловск), чемпионат России 2002г., г. Санкт-Петербург 8. Пожарная эстафета 54,02 Сборная команда России (Баранов Сергей, Кисляков Алексей, Маньков Евгений, Вершков Александр), международные соревнования, 2004 г., Ивано-Франковск 9. Боевое развертывание 28,31 Сборная команда России, IV Чемпионат мира 2008 г., г. София Вопрос № 3: «Меры по предупреждению травм на занятиях по пожарно-прикладному спорту». Упражнения прикладного спорта относятся к скоростно-силовым, характеризующимся большой интенсивностью выполнения и максимальными усилиями в коротком промежутке времени. В это время система кровообращения и дыхания не в состоянии восстановить свою работоспособность. В результате организм расходует предельное количество энергии в единицу времени, наступает временный кислородный голод, который ликвидируется лишь только после финиша. На кислородное голодание мозг человека реагирует ослаблением психической деятельности. Человек перестает критически оценивать свои действия, может сделать неверное движение, что в таком случае приводит к травмированию. Опасность учебно-тренировочных занятий усугубляется тем, что большая часть упражнений выполняется с определенными грузами и на различных высотах. Предупреждение травматизма на занятиях (тренировках) зависит от комплекса решаемых задач, а именно: • состояния спортивной базы и ее соответствия требованиям нормативных документов (снарядов, беговых дорожек, подоконников учебно-тренировочной башни, предохранительной подушки, средств страховки); • состояние вооружения и снаряжения занимающихся и их соответствие нормативным требованиям (ручных лестниц, рукавов, спортивной обуви, поясов, касок, средств тушения, боевой одежды и т.д.); • правильного построения подготовительной части занятия или тренировки (общий разогрев организма и подготовка его к предстоящей работе); • грамотного контроля за физическим состоянием организма занимающегося • уровня технической подготовленности участника. Вывод: Таким образом, пожарно-прикладной спорт является специализированной формой организации и проведения физической, психологической и боевой подготовки личного состава пожарной охраны. В процессе учебно-тренировочных занятий в учебном заведении пожарно-прикладным спортом вместе с укреплением здоровья, разносторонним и гармоничным развитием организма у слушателей формируются профессиональные зна­ния, умения и навыки, закаляется воля, появляется интерес к совершенствованию техники, выполнения отдельных элементов и упражнений в целом. Наиболее подготовленные курсанты участвуют в соревнованиях по пожарно-прикладному спорту на первенство института среди курсов. Показавшие лучший результаты попадают в отборочный тур для зачисления в сборную команду института. Члены сборной команды института в течение года участвуют в соревнованиях различного ранга, так например: соревнования СНГ, посвященные памяти пожарных, погибших при ликвидации пожара в гостинице "Ленинград"; мемориал героев-пожарных Чернобыля; зимний чемпионат России по пожарно-прикладному спорту; первенство учебных заведений МЧС РФ; зимний и летний чемпионаты Санкт-Петербурга; зональные соревнования на первенство России и т.д. Сильнейшие спортсмены, члены сборной команды России по пожарно-прикладному спорту участвуют в международных соревнованиях среди стран-членов КТИФ, в международных турнирах и т.д. Задание на самоподготовку: Изучить: 1. Пожарно-прикладной спорт. Правила соревнований. – М.: Госком России по физической культуре и спорту, 2000, стр. 3, 29 – 36. 2. Величко В.М., Тимошенко С.И., Панков Ю.И. Современный пожарно-прикладной спорт. – М.: Стройиздат, 1983, стр. 9 - 34, 76 - 133. Контрольные вопросы: 1. Как происходит преодоление стометровой полосы с препятствиями? 2. Какие требования предъявляются к пожарной эстафете? 3. Как выполняется упражнение с выдвижной трехколенной лестницей? УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры ОП и ПАСР полковник внутренней службы В.В. Клюй __.__.2014 Л Е К Ц И Я по дисциплине «пожарно-строевая подготовка» (для курсантов, студентов и слушателей СПб УГПС МЧС по специальности 20.05.01) Тема № 12: «Правила соревнований по пожарно–прикладному спорту. Организация и проведение соревнований» Занятие № 12.1: «Правила соревнований по пожарно–прикладному спорту. Организация и проведение соревнований» СМК-УМК-4.4.2-38-2014 Лекция утверждена на заседании кафедры ОП и ПАСР. Протокол № ___ от «___» ________ 201__г. Санкт-Петербург 2014 г. • вид занятия: Лекционное • время: 90 минут • место проведения занятия: лекционный зал VI. Цели занятия 1. Учебная: - изучить правила соревнований по пожарно–прикладному спорту; - организацию и проведение соревнований; 2. Воспитательная: - воспитывать у курсантов чувство ответственности за принятие решений; - воспитывать у курсантов чувство ответственности и гордости за форму одежды, носимую сотрудниками МЧС России. - воспитывать у курсантов чувство уважения к дисциплине пожарно-строевая подготовка. II. Расчет учебного времени Содержание и порядок проведения занятий Время, мин. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4. Общие положения 5. Участники соревнований 6. Судейская коллегия 7. Правил проведения соревнований. 8. Места соревнований, оборудование и вооружение ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1. Задание на самоподготовку 10 70 10 10 10 20 20 10 V. Литература Основная 1. Программа подготовки личного состава подразделений Государственной противопожарной службы МЧС России. 2003г. 2. Нормативы по пожарно-строевой подготовке. – М.: ГУГПС МВД России, 1994 г. 3. Пожарно-прикладной спорт. Правила соревнований. – М.: Государственный комитет России по физической культуре и спору, 2008. 4. Симонов А.П. Психологическая подготовка пожарных. – М.: Стройиздат, 1982. 5. Молчанов Г.М. Организация и построение учебно-тренировочного процесса по преодолению 100-метровой полосы препятствий. Методические рекомендации. – СПб.: СПбВПТШ МВД России, 1995. 6. Величко В.М., Тимошенко С.И., Панков Ю.И. Современный пожарно-прикладной спорт. – М.: Стройиздат, 1983 8. Нитецкий М.В., Белкин С.В., Сальников С.Н., Полынько С.В. Пожарно-строевая подготовка. СПбИ ГПС МЧС России, учебное пособие, 2005. 9. Нитецкий М.В., Белкин С.В., Сальников С.Н., Работа с ручными пожарными лестницами и автолестницами. СПбУ ГПС МЧС России, учебное пособие, 2006. 10. Нитецкий М.В., Белкин С.В., Сальников С.Н., Работа со спасательными средствами. Спасание и самоспасание. СПбУ ГПС МЧС России, учебное пособие, 2006. Дополнительная 7. Повзик Я.С. «Пожарная тактика». М.: Спецтехника, 2001. 8. Я.С. Повзик. «Справочник руководителя тушения пожара». М.: ЗАО «СПЕЦТЕХНИКА», 2004. – 361 с. (Л – 3). 9. Методические рекомендации по действиям подразделений федеральной противопожарной службы при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ. 26 мая 2010 г. Нормативные правовые акты 21. Федеральный закон № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 г. 22. Федеральный закон № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 г (с изменениями от 28 октября 2002 г., 22 августа 2004 г., 4, 18 декабря 2006 г.) 23. Федеральный закон № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008. 24. ГОСТ 12.1.114-82 г. «Пожарная техника. Обозначения условные графические». 1982 г. 25. ГОСТ Р 53247 – 2009 «Техника пожарная. Пожарные автомобили. Классификация, типы и обозначения». 26. Приказ № 630 от 31.12. 2002 г., Москва. «Об утверждении и введении в действие правил по охране труда в подразделениях государственной противопожарной службы МЧС России (ПОТРО-01-2002)». 27. Приказ № 156 от 31.03. 2011 г., Москва. «Об утверждении Порядка тушения пожаров подразделениями пожарной охраны». 28. Приказ № 167 от 05.04. 2011 г., Москва. «Об утверждении Порядка организации службы в подразделениях пожарной охраны». 29. Приказ МВД России № 234 от 30.04.1996г., «Наставление по газодымозащитной службе ГПС МВД России». 30. Приказ № 240 от 05.05. 2008 г., Москва. «Об утверждении порядка привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов пожарной охраны для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ». VI. Учебно-материальное обеспечение 2. Технические средства обучения: компьютерная техника, мультимедийный проектор. Вводная часть Преподаватель: • накануне проводимого занятия проверяет готовность учебно-материального обеспечения и аудитории к занятию; • принимает доклад командира группы о готовности к занятию; • здоровается с обучаемыми; • проверяет внешний вид курсантов; • журналист подает подготовленные документы о наличии курсантов, преподаватель сверяет наличие личного состава с документами; • объявляет тему занятия, цели занятия, учебные вопросы, обращает внимание на актуальность и практическую значимость изучаемой темы; • увязывает тему занятия с лекционным материалом, материалами предыдущих занятий и другими дисциплинами; • приступает к отработке учебных вопросов. VII. Текст лекции ВВЕДЕНИЕ Пожарно-прикладной спорт - вид спорта, в который входят комплексы разнообразных приемов, используемых в практике тушения пожаров, преодоление препятствий, умение пользоваться пожарно-техническим вооружением и др. Зародился пожарно-прикладной спорт в СССР. В 1937году состоялись первые соревнования пожарной охраны НКВД. Сегодня пожарно-прикладным спортом занимается большинство сотрудников государственной противопожарной службы. В конце каждого квартала весь личный состав сдает зачеты по выполнению практических упражнений. Начальствующий (офицерский) состав так же занимается и ежегодно сдает зачеты по практическим упражнениям. Не случайно в составе сборных команд подразделений много начальствующего состава и выступают они не хуже своих подчиненных, а нередко превосходят их результаты. Учебные вопросы Вопрос № 1: «Общие положения». Программа для взрослых: • преодоление 100-метровой полосы с препятствиями; • установка выдвижной лестницы и подъем по ней на 3-й этаж учебной башни; • подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни; • двоеборье (преодоление 100-метровой полосы с препятствиями и подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни); • пожарная эстафета 4Х100 м; • боевое развертывание. 1.1 Положение о соревнованиях Соревнования проводятся согласно Положению, которое утверждается организацией, проводящей данные соревнования. Положение о соревнованиях должно содержать следующие разделы: а) цели, задачи и характер соревнований; б) место и время проведения; в) руководство соревнованиями; г) участвующие организации и участники соревнований; д) программа соревнований; е) порядок и условия определения личного и командного первенства (система зачета и оценки); ж) награждение победителей; з) условия приема организаций и участников; и) сроки и порядок представления заявок. Положение о соревнованиях должно быть разослано организациям, приглашенным для участия в соревнованиях в следующие сроки: а) для соревнований коллективов физкультуры–не менее, чем за 2 месяца; б) для районных и городских соревнований–не менее, чем за 3 месяца; в) для областных, краевых и республиканских соревнований– не менее, чем за 4 месяца; г) для соревнований всесоюзного масштаба–не менее, чем за 6 месяцев. Изменения и дополнения в Положение имеет право вносить только организация, утвердившая его, но не позднее, чем за месяц до начала соревнований, известив об этом участвующие организации. Положение не должно противоречить настоящим Правилам соревнований пункты. Положения должны быть точными и исключать различное толкование. 1.2 Характер соревнований. Соревнования классифицируются на личные, командные, лично-командные и квалификационные. В личных соревнованиях спортивно-технические результаты засчитываются каждому участнику и по ним определяется его место в соревновании. В командных соревнованиях результаты отдельных участников суммируются в общий результат с последующим определением занятых командами мест. В лично-командных соревнованиях технические результаты засчитываются как каждому участнику отдельно, так и команде в целом и определяются их места в соревновании. 1.3 Оценка результатов. При проведении командных и лично-командных, соревнований для определения мест команд результаты отдельных участников оцениваются по принятой в Положении о данном соревновании системе оценки результатов. Оценка результатов может производиться по действующей «Таблице очков по пожарно-прикладному спорту», по местам, занятым участниками, по времени, показанному участниками. В лично-командных соревнованиях в зачет, командного первенства принимаются лучшие спортивно-технические результаты зачетного числа участников, показанные в любом круге соревнований. Результаты, показанные в дополнительных попытках на побитие рекорда, в личный и командный зачет не входят. Личное первенство в видах определяется по лучшему результату зачетных попыток. В случае равенства показателей у двух и более участников (расчетов) преимущество дается спортсмену (расчету), показавшему лучшую сумму времени двух попыток. Если эти результаты одинаковы–лучшее место присуждается спортсмену (расчету), имеющему лучший результат в первой попытке. Если эти результаты одинаковы–стартовавшему ранее. При абсолютном равенстве всех показателей у лидеров в данном виде программы все они объявляются победителями. В соревнованиях по боевому развертыванию и пожарной эстафете 4Х100 м в случае абсолютного равенства всех показателей победителя определяет жребий. Для определения победителей и призеров в соревнованиях по 100-метровой полосе с препятствиями, подъему по штурмовой и выдвижной лестницам могут проводиться финальные забеги. Число участников финального забега определяется количеством беговых дорожек. Все участники, показавшие одинаковые результаты в финальном забеге, становятся победителями в данном виде программы. При равенстве результатов в двоеборье у двух и более участников преимущество получает спортсмен, показавший лучший результат в преодолении 100-метровой полосы с препятствиями. Результаты в двоеборье засчитываются при условии, если соревнования по преодолению 100-метровой полосы с препятствиями и подъему по штурмовой лестнице на этажи учебной башни проводились в один день. 1.4 Отмена соревнований. Отменить соревнования, перенести их начало, прекратить или объявить временный перерыв имеет право главный судья соревнований в случаях, если: а) место соревнований оказалось неподготовленным; б) оборудование, снаряды или инвентарь отсутствуют или изготовлены с отступлением от настоящих Правил (или вышли из строя); в) проведению соревнований препятствуют неблагоприятные метеорологические условия или другие причины, нарушающие нормальный ход соревнований; г) отсутствует медицинский персонал. 1.5 Заявления и протесты. При возникновении у участников или представителей команд каких-либо вопросов и сомнений в правильности хода соревнований, а также в случаях недостаточно обоснованных решений отдельных судей, представители команд могут обращаться к главному судье, его заместителям или старшему судье в данном виде соревнований с заявлениями или протестами. Если по устному заявлению не может быть принято решение на месте или представитель не удовлетворен принятым решением, он может изложить свое заявление в виде обоснованного письменного протеста. Протесты подаются главному судье соревнований до начала совещания судейской коллегии по итогам соревнования данного вида. Решение по заявлению или протесту должно быть принято до начала следующего вида программы. Если это невозможно, то участник, по поводу которого было подано заявление или протест, может быть допущен к дальнейшим соревнованиям условно. Решение по протесту оформляется письменным заключением главного судьи или протоколом заседания главной судейской коллегии (ГСК). Если представитель не удовлетворен решением по протесту, принятым главным судьей, он может обратиться в федерацию, президиум которой коллегиально рассматривает заявление и результаты обсуждения доводит до заявителя. ВОПРОС №2: «УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙ» Участники соревнований делятся на следующие возрастные группы: • младшая юношеская 13–14 лет, • средняя юношеская 15–16 лет; • старшая юношеская 17–18 лет; • взрослая 19 лет и старше. Примечание: возраст определяется по году рождения без учета дня и месяца рождения. Участие юношей младшей возрастной группы в соревнованиях средней и старшей группы, а также участие юношей старшей группы в соревнованиях взрослых допускается с письменного разрешения врача и тренера команды. 2.1 Допуск спортсменов к соревнованию. К соревнованиям допускаются участники, имеющие специальную подготовку и получившие разрешение врача. Заявки на участие в соревнованиях физкультурные организации подают в сроки, установленные Положением. Заполнение всех граф и наличие подписей является обязательным. Заявка должна иметь визу врача о допуске участников к соревнованиям. Такой визой служит подпись врача против фамилии каждого участника. В конце заявки должно быть указано, сколько участников допущено, обязательно должны быть подпись врача, печать медицинского учреждения и фамилии участников, не допущенных к соревнованиям. Количественный состав участников, включенных в заявку, должен соответствовать Положению о данных соревнованиях. В заявку включаются также спортсмены, допущенные организацией, проводящей соревнования, к участию в личном зачете. При необходимости произвести перестановки заявленных участников в видах программы подается перезаявка. Дополнительные заявки и перезаявки должны подаваться не позднее чем за 1 час до начала соревнований в данном виде программы. 2.2 Обязанности и права участников соревнований. Участник обязан знать Правила, Положение и все условия проведения соревнований по данному виду. Участник соревнований обязан выступать в соревнованиях самостоятельно. Никто не имеет права оказывать ему какую-либо помощь во время выполнения упражнения. При нарушении Правил участнику результат не засчитывается. За недисциплинированность или некорректное поведение участнику соревнований делается предупреждение. За повторное нарушение участник, может быть дисквалифицирован. За грубые нарушения участник дисквалифицируется без предупреждения. Участник соревнований, показавший явную техническую неподготовленность к выступлению, может быть отстранен от участия решением главного судьи. К местам соревнований участники, согласно стартовых протоколов, выходят общей группой организованно под руководством судьи при участниках. Участник соревнований своевременно является на старт в форме одежды, установленной Правилами соревнований. За задержку старта более 2-х минут участник лишается попытки. Невыход на старт заявленного участника в первой или во второй попытке без уважительной причины рассматривается как отказ от участия и влечет за собой дисквалификацию в данном виде программы с исключением его результата из командного зачета. Освобождение от участия в заявленном виде соревнований может дать только врач соревнований. Участник несет ответственность за техническое состояние своего снаряжения и одежды. Участник соревнований может обращаться к судье по вопросам, касающимся выполняемого упражнения. Во всех других случаях он имеет право обращаться к судье только через представителя своей команды. 2.3 Одежда, снаряжение и обувь участников. Участники соревнований выступают во всех дисциплинах в специальных спортивных костюмах пожарно-прикладного спорта, в пожарных или промышленных защитных касках с подбородочным ремнем, с пожарно-спортивным поясом без карабина и топора, кроссовых туфлях. При тушении горящей жидкости с помощью огнетушителя участник должен быть в рукавицах или перчатках, лицо предохраняется защитным козырьком или другим приспособлением. В данном случае не допускается использование спецодежды из синтетических тканей. Личные номера (с четкими цифрами высотой не более 20 см) выдаются участнику организацией, проводящей соревнования. Номера должны быть аккуратно прикреплены к куртке на груди и спине. Если всем участникам выдается только по одному номеру, то в соревнованиях по штурмовой и выдвижной лестницам его следует прикреплять на спину, а в остальных видах соревнований–на грудь. Члены сборной команды России должны иметь на спортивном костюме изображения Государственного герба России. На соревнованиях участник 4 этапа пожарной эстафеты обязан иметь под боевой одеждой тренировочный костюм. 2.4 Обязанности и права представителей и тренеров. Каждая команда, участвующая в соревнованиях, как правило, должна иметь своего представителя и тренера. Представитель должен знать Правила и Положение о данных соревнованиях и руководствоваться ими. Представитель имеет право получать справки о проведении соревнований в главной судейской коллегии, о результатах соревнований – в секретариате. Представитель организации, являясь руководителем команды, несет ответственность за экипировку, своевременную явку к местам соревнований (сбора) и участие команды в торжественных церемониалах. Только представитель имеет права подачи дополнительных заявок, перезаявок, протестов и устных заявлений. Представитель обязан присутствовать на заседаниях судейской коллегии (если они проводятся совместно с представителями), ему разрешается выступать на этих совещаниях от имени команды и участвовать в жеребьевке. Представителям запрещается в ходе соревнований вмешиваться в распоряжения судей и лиц, проводящих соревнования. ВОПРОС №3: «СУДЕЙСКАЯ КОЛЛЕГИЯ». Все организуемые на территории России соревнования по пожарно-прикладному спорту должны проводиться официальной судейской коллегией, назначенной федерацией пожарно-прикладного спорта России, федерациями союзных республик, гг. Москвы и Ленинграда, автономных республик, краев, областей, ЦС ДСО и ведомств. Судейство спортивных соревнований является почетной и ответственной общественной обязанностью. Каждый судья, принимающий участие в проведении соревнований по пожарно-прикладному спорту, должен иметь судейское удостоверение, быть дисциплинированным, инициативным, тщательно подготовленным к выполнению своих обязанностей и при доброжелательном отношении к участникам требовать от них строгого выполнения Правил соревнований. Судья любой категории должен хорошо знать Правила соревнований и основывать свои решения на том, что видел лично. Проявлять хладнокровие, здравый смыслы для принятия решений по вопросам, не предусмотренным настоящими Правилами соревнований. Судья не имеет права покинуть место проведения соревнований без разрешения старшего судьи бригады, в которую он входит, или главного судьи; оказывать какую-либо помощь участникам (за исключением медицинской); быть участником или представителем организации на соревнованиях, которые он судит. Судейская коллегия должна состоять из: а) главной судейской коллегии; б) судей-помощников главной судейской коллегии, численность которых определяется масштабами, количеством видов программы и местом проведения соревнований. Для организации судейства по отдельным видам программы судьи объединяются в бригады, возглавляемые старшими судьями. При применении на соревнованиях электрических или механических устройств (автохронометраж, фотофиниш, видеомагнитофон, табло, электроуказатели и т. п.) соответствующие бригады должны дополняться необходимым количеством технических работников. Если при обсуждении вопросов по судейству мнения членов судейской коллегии расходятся, то право окончательного решения принадлежит главному судье. 3.1 Главная судейская коллегия. Для проведения соревнований назначается главная судейская коллегия в составе главного судьи, заместителей главного судьи, главного секретаря, старших судей, врача соревнований, он же заместитель главного судьи по медицинской частей, которые в процессе соревнований .коллегиально принимают все необходимые решения по спортивным вопросам и протестам. Главный судья не может один принять решение по конфликтным вопросам и протестам. Решение, принятое судьями ГСК, имеет законную силу и принимается большинством голосов. ГСК может принять решение и в случаях, не предусмотренных Правилами соревнований, но она не имеет права изменять формулировку Правил. Судьи ГСК распределяют между собой обязанности на местах соревнований, где наиболее вероятная возможность нарушения Правил и где требуется в любой момент квалифицированное заключение. Во время соревнований главный судья может заменить любого судью. Бригада судей на соревнованиях должна комплектоваться из расчета не менее 30% иногородних судей, т. к. территориально соревнования проходят в различных местах нашей страны. Главный судья является руководителем соревнований, возглавляющим работу судейской коллегии. Главный судья подписывает акт о готовности спортивной базы. 3.2 Заместители главного судьи. Для более оперативного и четкого проведения соревнований в помощь главному судье назначаются его заместители, которые работают под его руководством. В отсутствие главного судьи его обязанности исполняет заместитель главного судьи по судейству. Количество заместителей и распределение между ними обязанностей определяются масштабом и объемом соревнований. Заместителям главного судьи могут поручаться следующие участки работы: а) распределение и учет работы судейских бригад; б) техническое обеспечение соревнований; в) организация информации о соревнованиях и торжественных церемониалов. 3.3 Судьи-инспекторы. На соревнованиях всесоюзного масштаба организацией, проводящей соревнование, из числа наиболее квалифицированных судей заблаговременно назначается инспектор (инспекторская группа) 3.4 Главный секретарь. Работой секретариата руководит главный секретарь соревнований, который подчиняется главному судье. Он принимает участие в работе ГСК и мандатной комиссии. 3.5 Старший судья по виду программы. Старший судья по виду программы соревнований руководит работой групп судей на виде. Старший судья подчиняется непосредственно главному судье (или заместителю главного судьи) и работает под его руководством. 3.6 Стартер и его помощники. Бригада судей на каждом старте состоит из основного стартера, одного или нескольких помощников стартера. Главная обязанность основного стартера–дать старт так, чтобы никто из участников не начал бега до стартового сигнала, а помощников стартера–дать повторный сигнал для остановки и возвращения участников при нарушении ими правил старта, если это не было сделано основным стартером Помощник стартера: а) помогает в организации работы на старте, следит за правильным положением спортсменов на старте, дает сигнал (выстрелом или голосом) в случае преждевременного старта (фальстарта) кого-либо из участников, если его не дал основной стартер; б) проверяет явку участников очередного забега, делает отметку о явке в стартовом протоколе, до старта сообщает на финиш о неявке участников; в) следит за правильностью положения спортсмена на старте и в случае обнаружения каких-либо нарушений немедленно сигнализирует об этом основному стартеру; г) заносит в стартовый протокол все замечания и решения стартера о нарушении участниками Правил; 3.7 Судья при участниках. А) контролирует явку участников на старт согласно протоколу соревнований и проверяет экипировку спортсменов в соответствии с Правилами соревнований; б) фиксирует в стартовом протоколе нарушения, добивается их устранения, и направляет участников к месту старта; в) при необходимости проверяет через представителя команды документы участника. На крупных соревнованиях один из судей при участниках назначается старшим и руководит работой остальных судей. 3.8 Судьи на дистанции. А) следят за наличием и установкой оборудования на своем участке (этаже), принимают меры к устранению недостатков; б) следят за правильностью прохождения участниками дистанции и преодоления препятствий; в) фиксируют факты нарушения правил в протоколе и сигнализируют об этом поднятым флагом или другим, заранее обусловленным способом, старшему судье на финише, по окончании вида письменно сообщают о нарушениях старшему судье по виду; г) проверяют наличие и готовность участников и команд на своем этапе; д) сообщают о готовности участников и оборудования на дистанции; ж) судьи на этапах размещаются так, чтобы видеть участников соревнований от старта до финиша; з) при несчастном случае принимают меры по оказанию практической помощи. При проведении соревнований в подъеме по выдвижной и штурмовой лестницам в случае поломки или нарушения правил техники безопасности судья подает команду голосом о прекращении участником выполнения упражнения. Например: «Четвертая дорожка, стой!». По этой команде участник немедленно прекращает выполнение упражнения. 3.9 Судьи-секундометристы. Судьи-секундометристы фиксируют Время выполнения участниками упражнения. Работой судей-секундометристов руководит старший судья-секундометрист. Он распределяет обязанности между судьями-секундометристами (порядок «приема» участников), использует запасной секундомер для контроля времени. В его обязанности входит сверить секундомеры перед началом соревнований, дать распоряжение судьям-секундометристам поставить стрелки секундомера на ноль, дать отмашку флагом стартеру о готовности к приему участников. 3.10 Судья на финише. Определяет правильность выполнения упражнения на финише. Порядок прихода участников и метраж между ними, фиксирует сообщения судей на дистанции. 3.11 Секретарь на финише. Составляет протокол прихода и. Заверив его своей подписью, передает старшему судье-секундометристу. 3.12 Судья-информатор (диктор). На всех соревнованиях назначается судья-информатор (диктор). Работа судьи-информатора должна быть направлена на пропаганду пожарно-прикладного спорта. Он своевременно информирует участников, зрителей, тренеров и представителей прессы о ходе и результатах соревнований. ВОПРОС №4: «ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ» Последовательность проведения соревнований по видам программы определяется Положением о соревнованиях или устанавливается на вместе главной судейской коллегией (в зависимости от местных или погодных условий). Забеги по каждому виду определяются на основании жеребьевки; количество участников в забеге определяется по числу дорожек. Жеребьевка забегов и дорожек проводится судейской коллегией заранее в присутствии представителей команд. Соревнования по 100-метровой полосе с препятствиями, штурмовой и выдвижной лестницам, двоеборью могут проводиться по двум попыткам или с предварительными, полуфинальными » финальными забегами. При двух попытках в соревнованиях по 100-метровой полосе с препятствиями, штурмовой и выдвижной лестницам формирование финальных забегов осуществляется по лучшим результатам, показанным в одной из двух попыток. Количество участников финала определяется в зависимости от числа дорожек. Соревнования по боевому развертыванию и пожарной эстафете проводятся по одной попытке. Накануне соревнований, в предусмотренное графиком время, участникам разрешается опробовать спортивные снаряды по всем видам программы соревнований (кроме боевого развертывания). 4.1 Старт. Дорожки, по которым должны стартовать участники соревнований, определяются жеребьевкой. В этом случае указанная в протоколе последовательность фамилий участников должна соответствовать жеребьевке. В случае неявки одного или нескольких участников стартующие занимают дорожки в соответствии со стартовым протоколом (без смещения). Для подготовки к старту в индивидуальных видах программы (в том числе для установки колодок или станков) участникам отводится не более 2 мин., считая с момента старта предыдущего забега. Когда участники готовы, то по команде стартера они выходят на линию старта своей дорожки. Если участник задерживает подготовку к старту в отведенное для этого время, стартер может сделать участнику замечание. После повторного вызова, участнику объявляется предупреждение (фальстарт), в случае дальнейшей задержки он снимается со старта. Стартер подает предварительные команды – «На старт.» и «Внимание»–и затем дает сигнал к началу выполнения упражнения выстрелом или отрывистой громкой командой «Марш», сопровождаемой резким опусканием флага (положение флага «На старт» – вертикальное над головой в вытянутой руке, при команде «Внимание»–прямая рука с флагом вытянута горизонтально в сторону). Вместо предварительных словесных команд разрешается подавать команды свистком. Первый продолжительный свисток–«На старт» и второй свисток–«Внимание». По команде «На старт» участники занимают удобную для них позицию у линии старта, не касаясь руками или ногами стартовой линии или дорожки за ней. Убедившись в готовности участников, стартер подает команду «Внимание», по которой участники должны прекратить всякое движение. Если после выполнения команды «Внимание» и до выстрела стартера участник оторвет от дорожки ногу или руку, ему засчитывается фальстарт. Стартер имеет право дать старт только при полном отсутствии движения участников. Если стартер по какой-либо причине задерживает старт, он должен подать команду «Отставить!», после которой все участники забега должны выйти со стартовых позиций и занять их вновь только после повторной команды стартера. Если стартер затрудняется установить виновного в фальстарте, он может никому не делать предупреждение. Участник, получивший второе предупреждение, снимается со старта в данной попытке. Участник, получивший предупреждение, должен поднять вверх руку в подтверждение того, что он слышал и понял сделанное ему предупреждение. Все предупреждения и решения стартера заносятся в стартовый протокол. 4.2 Бег по дистанции. Во время бега участник должен бежать только по своей дорожке. Судейская коллегия имеет право снять участника (команду) с соревнований по данному виду, если он (она) помешал (а) другому участнику (команде) или при переходе на чужую дорожку сократил дистанцию (получил преимущество). Запрещается всякое лидирование участника по дистанции. В случае нарушения этого правила, показанный в данной попытке результат, участнику не засчитывается. 4.3 Финиш. Упражнение считается выполненным, если участник (команда) закончил дистанцию, не нарушив условий, предусмотренных Правилами соревнований по данному упражнению. Зафиксированные результаты считаются официальными, если они утверждены главной судейской коллегией. 4.4 Преодоление стометровой полосы с препятствиями. Соревнования по преодолению стометровой полосы с препятствиями проводятся в последовательности: а) участник со стволом становится перед линией старта, не наступая на нее (ствол находится в любом положении); б) при беге по дистанции преодолевает забор, берет рукава, преодолевает бревно (бум), соединяет рукава между собой, подбегает к разветвлению, присоединяет к нему рукавную линию и прокладывает ее. Забор преодолевается без упора ногами о стойки и откосы крестовин. Рукава переносятся любым способом. Смыкание соединительных головок между собой к разветвлению и стволу разрешается производить на месте и в движении по дистанции. При соскоке с бревна на землю до ограничительной линии участник обязан вернуться и вновь преодолеть бревно. Запрещается переносить разветвление с места его установки; в) окончание прохождения дистанции фиксируется в момент, когда участник коснется воображаемой плоскости финиша какой-либо частью туловища, исключая голову, руки и ноги; г) окончившим дистанцию считается участник, пересекший всем телом без посторонней помощи плоскость финиша. Если участник после касания туловищем плоскости финиша упадет на самой линии, время его и порядок окончания дистанции сохраняется, если он незамедлительно самостоятельно пересечет всем телом плоскость финиша; е) после финиша все соединительные головки должны быть сомкнутыми; д) участник на финише должен удерживать рукавную линию таким образом, чтобы судьи могли убедиться в правильности смыкания соединительных головок ствола и рукава, в противном случае результат может быть не засчитан. 1 – старт; 2 – забор; 3 – две скатки рукавов; 4 – бревно; 5 – разветвление; 6 – финиш рис. 1. Стометровая полоса препятствий. 4.5 Подъем по штурмовой лестнице на этажи учебной башни. Соревнования в подъеме по штурмовой лестнице на этажи учебной башни проводятся в последовательности: а) участник становится перед линией старта, не наступая на нее. Разрешается браться рукой (руками) в удобном для себя положении за штурмовую лестницу. По сигналу стартера участник стартует и поднимается на этажи учебной башни любым способом, не мешая участникам на других дорожках. Запрещается производить «выброс» штурмовой лестницы в окно 4-го этажа учебной башни из положения стоя на подоконнике 3-го этажа. Финиш: Участник коснулся двумя ногами пола или контактных площадок штурмуемого этажа. Примечание: юноши младшей возрастной группы выполняют упражнение по подвешенной в окно 2-го этажа лестнице. Юношам старшей возрастной группы запрещается производить выброс штурмовой лестницы из положения стоя на подоконнике 2-го этажа учебной башни. 4.6 Установка выдвижной лестницы и подъем по ней на 3-ий этаж учебной башни. По сигналу стартера расчет открепляет, снимает и переносит выдвижную лестницу к учебной башни любым способом. После установки лестницы на предохранительную подушку, второй номер выдвигает ее, а первый может начинать движение по выдвигаемой лестнице, однако до перехода участника с первого колена на второе лестница должна быть выдвинута, надежно закреплена валиком останова не выше 5-й ступеньки второго колена и удерживаться на подоконнике 3-го этажа учебной башни вторым номером. При финише участника обе тетивы должны находиться в проеме окна. рис. 2. Фасадная плоскость учебной башни. рис. 3. Предохранительная подушка у основания учебной башни. 4.7 Пожарная эстафета. Эстафета состоит из четырех этапов по 100 метров. Каждый участник команды в эстафетном беге имеет право бежать только один этап. Эстафетой служит пожарный ствол. Передача эстафеты производится в 20-метровой зоне передачи, определяющим является положение ствола, а не участника. Участнику, принимающему эстафету, разрешается начинать разбег за 10 м до начала зоны передачи. Последний участник команды должен пересечь линию финиша со стволом. При падении ствола во время передачи поднять его может только передающий. Ствол, упавший на соседнюю дорожку, разрешается поднять так, чтобы не помешать другому участнику, в противном случае команда снимается с соревнований. Участник, передавший ствол, может сойти с беговой дорожки лишь убедившись что он не помешает другим участникам эстафеты. Запрещается всякая помощь участнику при выполнении упражнения на этапе. Команда, нарушившая правила, подлежит дисквалификации. Соревнования по пожарной эстафете проводятся в последовательности: а) участник со стволом и с лестницей-палкой стоит перед линией старта. Запрещается заклинивать лестницу-палку посторонними предметами; б) по исполнительной команде или сигналу стартера участник стартует. На последующих этапах участник эстафеты после принятия эстафеты стартует без команды стартера; в) первый этап: участник, подбежав к домику, при помощи лестницы-палки поднимается на крышу, передвигается по ней и прыгает на площадку домика, затем на беговую дорожку за ограничительную линию. При приземлении до ограничительной линии участник обязан вернуться и вновь преодолеть домик. Для юношей всех возрастных групп лестница-палка установлена у домика; г) второй этап: участник, приняв эстафету, преодолевает забор без упора ногами о стойки или откосы забора. В момент приземления участника после преодоления забора поджигается горючая жидкость в противне; д) третий этап: участник, приняв ствол, подбегает к рукавам, берет их и преодолевает бревно, затем подбегает к разветвлению, присоединяет к нему рукавную линию и прокладывает ее, Рукава переносятся любым способом. Смыкание рукавов между собой и со стволом разрешается производить на месте и в движении на дистанции. Ствол к рукаву присоединяется до «линии отмыкания» и отсоединяется за ней. При соскоке с бревна на землю до ограничительной линии участник обязан вернуться и вновь преодолеть бревно; ж) на четвертом этапе участник, приняв эстафету, подбегает к огнетушителю, берет его, подносит к противню и тушит горящую жидкость. Оставлять огнетушитель в противне после ликвидации горения жидкости запрещается. Осмотр и установка огнетушителя производится участником 4-го этапа. Если горение не будет ликвидировано одним огнетушителем, участник использует запасной. Финиш: участник 4-го этапа пересек со стволом линию финиша, горение в противне и около него полностью отсутствует. На российских соревнованиях до начала 1-го забега эстафеты необходимо производить нагрев противней путем сжигания 0,25 литра бензина. рис. 4 Схема расстановки снарядов в пожарной эстафете. 4.8 Боевое развертывание. Соревнования проводятся с использованием техники, имеющейся на вооружении частей, команд, добровольных пожарных дружин и других подразделений пожарной охраны. 4.9 Двоеборье. В соревнования по двоеборью входят: а) преодоление стометровой полосы с препятствиями; б) подъем по штурмовой лестнице на 4-й этаж учебной башни. Определение результата двоеборья производится по сумме времени, показанной участниками в двух видах программы. ВОПРОС №5: «МЕСТА СОРЕВНОВАНИЙ, ОБОРУДОВАНИЕ И ВООРУЖЕНИЕ» 5.1 Площадка для проведения соревнований по стометровой полосе с препятствиями (рис. 1). Длина дорожки не менее 115 м, ширина – не менее 2 м. Покров и покрытие дорожки могут быть любые (грунт, трава и материалы, одобренные Госкомспортом России). За пределами 100-метровой полосы с препятствиями должен быть свободный участок не менее 5 м для старта и 10 м после финиша. При проведении соревнований по двум и более дорожкам ширина каждой должна быть не менее 2 м. Поперек дорожки наносится (белой краской): а) линия старта–в начале дорожки; б) линия финиша–в конце дорожки. Все линии наносятся шириной 5 см; стартовая линия включается в общий счет длины беговой дорожки, а финишная выходит за дистанцию. На продолжении линии финиша по обе стороны беговой дорожки на расстоянии 30 см от края ставятся финишные стойки высотой 1 м 40 см (от поверхности дорожки). В 3–5 м позади линии старта, при беге по раздельным дорожкам, должны устанавливаться хорошо видимые судьями и зрителями указатели порядкового номера дорожек (счет дорожек от внутренней бровки). Для подачи сигнала стартеру о готовности судей-секундометристов и судей на финише, а также сигналов о готовности на этапах эстафет, применяются цветные флаги или устройства типа светофора. На дорожке устанавливаются: а) забор в 23 м от линии старта; высота забора–2 м (для юношей младшей и средней групп 1 м 70 см); ширина–2 м; стенка забора набирается заподлицо из досок толщиной не менее 4 см; б) два рукава в скатках в 28 м от линии старта; в) бревно–передний конец сходни в 38 м от старта, верх бревна плоский, шириной 18 см. Бревно укреплено горизонтально на опорных стойках. Длина бревна – 8 м; высота до верхней поверхности от земли– 1 м 20 см (для юношей 13–14, 15–16–80 см); к обоим концам бревна прикрепляются сходни длиной 2 м, шириной 25 см. На верхнюю поверхность сходней набиваются поперечные бруски шириной 5 см, высотой 3 см, через 35 см, начиная сверху по центру бруска. В конце бревна поперек дорожки по всей ее ширине наносится белой краской ограничительная линия. 5.2 Площадка для проведения соревнований по штурмовой и выдвижной лестницам. Длина площадки не менее 50 м. Ширина (при учебной башне на четыре ряда окон) не менее 10 м. Учебная башня–четырехэтажная. Ее вертикальная фасадная плоскость обшивается строительными материалами, является рабочей и на ней предусматривается: а) по два и более оконных проемов в каждом этаже (кроме первого) размером 1,10 см х 1,87 см; б) расстояние от окна до обреза стены не менее 65 см; в) ширина простенка не менее 60 см; г) ширина подоконника 38 см–40 см; д) высота подоконника от уровня пола 80 см (±5 см); е) высота подоконника второго этажа от поверхности земли 4,25 м, расстояние между подоконниками 2, 3, 4-го этажей – 3,3м. ж) на рабочей стороне учебной башни не должно быть никаких отверстий (кроме оконных проемов) и выступающих частей. Под окнами второго этажа на 5 см ниже уровня 3 ступеньки штурмовой лестницы с фасадной стороны башни набивается брусок сечением 66 см; под окнами второго этажа до земли разрешается набивать на фасадную часть листовое железо, резину, пластик или фанеру для предохранения участников от заноз; Разрешается оборудовать правую часть подоконника (по ходу движения спортсмена) искусственным спортивным покрытием типа «Рездор»; з) в каждом этаже башни должны быть площадки глубиной (от рабочей стороны) не менее 1,5 м, причем каждая площадка должна иметь выход на стационарную лестницу. Стационарная лестница с ограждением устанавливается внутри башни на одной из ее нерабочих сторон; и) учебная башня должна быть оборудована надежными страхующими приспособлениями; к) перед рабочей стороной башни в грунте устраивается предохранительная подушка толщиной не менее 1 м, шириной от фасадной стороны 4 м; выступающая за габариты башни не менее чем на 1м. Предохранительная подушка указанной толщины делается из засыпки, состоящей из 50% опилок, которая насыпается слоем 50 см на пружинистое основание. Толщина основания 50 см. Между пружинистым основанием и засыпкой делается прокладка из рогож. Засыпка в яме должна быть достаточно взрыхленной, но на одном уровне с дорожкой разбега. Для отвода воды из приямка подушки делается дренаж или другое устройство, обеспечивающее сток воды. Для проведения соревнований в подъеме по штурмовой лестнице на расстоянии 32 м 25 см от основания башни наносится стартовая линия. Ширина каждой дорожки не менее 170 см. На расстоянии 30 м от основания башни наносится стартовая линия для проведения соревнований по выдвижной лестнице. Стартовая линия наносится белой краской параллельно фасаду башни. 5.3 Площадка для проведения соревнований по пожарной эстафете. Длина дорожки должна быть 400 м, ширина не менее 2 м. Беговая дорожка отделяется от внутреннего поля бровкой, высотой до 3 см и шириной 5 см, окрашенной в белый цвет. Счет дорожек ведется от внутренней бровки. Все дорожки отделяются друг от друга белыми линиями шириной 5 см, нанесенными с внешней стороны каждой дорожки. Ширина линии, справа по ходу бегуна идет в счет ширины дорожки. Обмер должен производиться по линиям измерения, отстоящим для первой дорожки на 30 см от внутреннего края бровки, для остальных дорожек – на 20 см от соседней внутренней. Измерение дорожек производится металлической рулеткой. На беговой дорожке по всей ее ширине под прямым углом к бровке старт и финиш размечаются белыми линиями. На каждом этапе размечается зона передачи эстафеты длиной 20 м. Она ограничивается двумя поперечными линиями на расстоянии 10 м вперед и назад от начала этапа и обозначается на каждой дорожке. В 1.0 м от начала зон передачи 2, 3 и 4-го этапов наносятся поперечные линии–начало разбега участников этапа. Ширина линий (5 см) разметки зоны передачи в размер зоны не входит. На каждой дорожке устанавливаются следующие препятствия: а) первый этап–в 30 м от старта передняя часть домика, длина домика 5 м 25 см, высота от земли до конька крыши 2,5 м. Крыша двухскатная. Длиной 4 м, ширина каждого ската крыши 1,5 м, угол наклона скатов 30°. Поперек скатов по всей их длине в 25-тм от нижних концов до середины набиваются брус шириной 10 см и высотой 6 см, основание домика не более 2 м. В конце домика устраивается горизонтальная площадка длиной 1 м 25 см для прыжка на нее с крыши, а с нее на землю. Высота площадки от земли 1,5 м. Передняя часть крыши (со стороны старта) выпиливается на 30 см в обе стороны от конька (на глубину 5–7 см). Передняя часть домика зашивается досками. б) второй этап – в 50 м от начала этапа – забор (для юношей младшей и средней групп забор 170 см); в) третий этап–в 15 м от начала этапа устанавливаются два 51-миллиметровых рукава в скатках. В 25 м от начала этапа–передний конец сходни бревна. В конце бревна наносится белой краской поперек дорожки по всей ее ширине ограничительная линия, в 55 м от начала этапа – разветвление, в 80 м от старта этапа наносится белой краской линия отсоединения ствола поперек дорожки по всей ее ширине; г) четвертый этап–в 20 м от начала этапа стоит один огнетушитель, в 50 м железный противень длиной до переднего края 1,5 м, шириной 1 м, высотой борта 20 см. Противень заливается жидкостью в следующей последовательности и количестве (л): Вода – 30 л. осветительный керосин – 2 л. автомобильный бензин – 0,25 л. На каждом соревновании должны устанавливаться запасные огнетушители в 1,5 м от края противня, при этом учитывается расположение дорожек и направление ветра. После каждого забега противень освобождается от остатков жидкости, промывается и заливается новыми порциями жидкости. На каждом соревновании рекомендуется использовать 2– 3 комплекта противней. Препятствия пожарной эстафеты должны устанавливаться на прямых линиях так, чтобы путь движения участников проходил параллельно линиям разметки беговых дорожек. Забор устанавливается по линии нормали, передняя стенка противня устанавливается по линии нормали со смещением левого переднего угла от внутренней бровки на 50 см (рис. 4). Примечание: для юношей старшей возрастной группы устанавливаются снаряды, применяемые для взрослых. 5.4 Пожарное оборудование. К пожарному оборудованию предъявляются следующие требования: а) штурмовая лестница: длина лестницы – 410 см. ширина лестницы – не менее 29 см. вылет крюка – не менее 45 см. размер сечения ступеньки – 2х3 см. количество ступенек – 13 шт. количество стяжек – 5 шт. шаг ступеньки – 34 см. вес лестницы – не менее 8,5 кг. б) выдвижная 3-коленная лестница (металлическая) стандартная, вес не менее 45 кг; в) лестница-палка деревянная или металлическая, вес не менее 9 кг; г) пожарные рукава: льняные, синтетические, диаметр 51 мм, длина не менее 19,5 м, вес двух скаток не менее 5 кг. Разрешается применять «Богдановские» и «Рот», металлические и пластмассовые соединительные головки; д) ствол пожарный: длина не менее 35 см, вес не менее 0,5 кг, двойная ленточная лямка длиной 0,5 м; е) разветвление трехходовое пожарное РТ-70 или 80, с одним центральным вентилем устанавливается произвольно на беговой дорожке. Верхний клык разветвления устанавливается на «два часа», нижний клык соединительной головки находится на высоте 6 см от поверхности беговой дорожки. Разрешается использовать индивидуальные разветвления, отвечающие данным правилам; Пожарное оборудование, используемое при проведении соревнований, должно быть испытано, и отвечать правилам техники безопасности. Заключительная часть Преподаватель выдает задание на практическое занятие, отвечает на возникшие у обучаемых вопросы. Выборочно проверяет конспекты. Задание на самоподготовку. 1. Закрепить пройденный материал. 2. Подготовиться к практическому занятию.