Роль человека в производстве – это функция, которую реализует человек в процессе создания материальных благ и услуг посредством использования труда, капитала, сырья, материалов, технологий и пр.
Изменение современного производства
Следствием научно-технического прогресса является создание новых технологических способов производства, которые требуют формирования новой модели взаимодействия достигнутого уровня развития техники и технологий и системы управления экономическими отношениями.
Достижения научно-технического прогресса позволяют обеспечивать масштабное производство. При этом необходимо отметить, что сегодня наряду с автоматизированными производствами, использующими инновационные технологии, по-прежнему существуют отрасли, производство в которых предполагает использование ручного труда.
В современном обществе в последние десятилетия укрепилось в качестве цели развития экономических отношений инновационное обновление производства, которое не только позволит обеспечить экономический прогресс, но и решить социальные задачи, сократив необходимость участия человека в производстве в части использования физического ручного труда. Здесь важно отметить, что такое изменение роли человека в производственном процессе оказывает существенное влияние не только на экономические отношения, но и на условия жизнедеятельности, в том числе трудовой деятельности человека.
Сегодня на рынке труда востребованы все более сложные профессии, требующие специализации. Это явление обусловливает повышенные требования к образовательному, культурному, профессиональному уровню соискателей на рынке труда.
Научный прогресс сегодня все чаще связывают с технологиями, которые не предполагают использования физической силы человека в производстве. Важно понимать, что на практике современное производство в части обслуживания техники требует все меньше вовлеченности человека, при этом его роль в производстве значительно возрастает, меняется ее содержание и характер трудовой функции. Главную роль в производственном процессе сегодня играют интеллектуальные функции личности.
Востребованной в современном производстве является трудовая деятельность, которая связана с:
- планированием;
- проектированием производственных процессов;
- программированием;
- настройкой технологической системы.
Отдельного внимания в современном производстве заслуживает деятельность человека по дальнейшему технологическому развитию производственных систем и оборудования. Иными словами, роль человека в современном производстве заключается в создании, внедрении и управлении технологиями, в то время как роль физического труда в высокоавтоматизированном производстве неуклонно падает.
Содержание роли человека в современном производстве
С начала XIX в. широко распространилась организация производственных процессов по методу Ф. Тейлора, которая строилась на понимании роли работника как части машины, автомата, механически выполняющей одни и те же функции. Следствием такого подхода стало развитие поточного производства, возрастание роли труда в таком производстве. Эта производственная система предполагала, что деятельность человека рационализируется и оптимизируется для установления соответствия между его действиями и функционированием машины. Здесь условия умственного труда существенно ограничивались: в таком производственном процессе интеллектуальная функция личности оказалась невостребованной. Указанное, в свою очередь, повлекло сокращение роли специальных познаний работников, их интеллектуального уровня.
С середины XX в. стало очевидным, что возможности дальнейшего роста производительности труда посредством рационализации и оптимизации физических возможностей личности исчерпали себя. Перед экономикой и наукой встала новая задача использования интеллектуальных способностей личности. Активно начали разрабатываться теории социального партнерства, человеческих ресурсов, которые были призваны включить работника во взаимодействие с компанией. При этом за счет установления социального партнерства предполагалось включение работника не только в производственные, но и в управленческие процессы через покупку акций, участие в распределении прибыли. При этом в практике отдельных развитых государств эта теория успешного реализован: рассмотренная модель производства эффективно функционирует в Японии, в странах Скандинавии, в США.
Современный уровень научно-технического развития существенно преобразовал производственные отношения: темпы возникновения новых технологий существенно превосходят темпы смены поколений работников. Так, в течение жизни работника, занятого в высокотехнологичном производстве, смена поколений техники происходит неоднократно. Это обусловлено тем обстоятельством, что сегодня старение производства характеризуется не материальным (физическим) износом, а моральным устареванием. Научные разработки, реализованные в производстве морально устаревают и требуют разработки новых технологий, для работника это значит, что его профессиональные знания, навыки и умения утрачивают свою актуальность и обесцениваются.
Роль человека в производственном процессе ключевым образом изменилась. Сегодня он выступает организатором производства, выполняет в отношении производственных процессов функции контролера и наладчика. Это, в свою очередь, требует постоянного обновления профессиональных знаний навыков и умений. Таким образом, современное производство требует направления значительных ресурсов не только в сферу научных разработок, но и в область развития персонала. Для решения задач развития высокотехнологичного производства необходимо обеспечивать непрерывное профессиональное развитие работников.
Итак, для обеспечения научного прогресса, высокотехнологичного производства ресурсы государства и общества должны быть направлены не только в сферу науки и техники, но и в социальную сферу, прежде всего на формирование эффективной системы образования, ориентированной на нужды практики.
