Отбор и ориентация юных спортсменов

Отбор юных спортсменов

В спортивной сфере сегодня выделяют несколько основных разновидностей отбора:

• спортивная ориентация занимающихся;
• селекция кандидатов в сборные команды по определенным видам спорта;
• комплектование сборных команд для последующего их представления на крупных соревнованиях.

Независимо от того, какая разновидность отбора осуществляется специалистом, она будет реализована по следующей схеме. Во-первых, определяется идеал, то есть модель чемпиона, на которую затем ориентируется ребенок. Во-вторых, прогнозируются темпы роста спортивных достижений, исходя из мотивации ребенка, его текущего уровня развития и подготовки, а также от его индивидуальных способностей. Встречаются дети с врожденной предрасположенностью к определенному виду спорта, у них есть подходящий рост, суставы достаточно подвижны, в результате чего ему становится проще заниматься видом спорта и достигать в нем определенных результатов. В-третьих, решаются как методические, так и организационные вопросы. То есть специалисты и тренеры разрабатывают классификационные нормативы, проводят контрольные испытания юных спортсменов, тестируют их, наблюдают. Также с ребенком работают психологи, которые очень много общаются с ними, помогают разобраться с собственными установками, которые в дальнейшем могут способствовать лучшим результатам.

Поэтому процесс отбора – это не просто тест и результаты. Это продолжительная и коллективная работа специалистов, которые нацелены на то, чтобы поработать с каждым ребенком, определить его цели и ценности, а также физическую предрасположенность и достаточную психологическую устойчивость. Рассмотрев такого ребенка, они затем разрабатывают систему мер и мероприятий, чтобы улучшать показатели юного спортсмена. Научной основой отбора спортсменов является поиск информативных, надежных и объективных тестов, позволяющих с большой вероятностью предсказывать возможные спортивные достижения.

Показатели отбора, которые обеспечивают перспективность спортсмена, вносят вклад в его соревновательную надежность. Они делятся на педагогические показатели (возраст, наследственность, физический уровень подготовки, быстрая настройка и перестройка необходимых навыков, наличие опыта двигательной активности, прирост показателей в зависимости от интенсификации тренировок); на психологические показатели, которые выражаются в личностных качествах и характеристиках, мотивации, стремлении к лидерству, притязательность и эмоциональная устойчивостью юных спортсменов. Также это волевые качества, активационные и операционные свойства личности (память, мышление, внимание). Выделяют еще один тип показателей – медико-биологические. Это здоровье юного спортсмена, его анатомические, морфологические и логические характеристики, которые способствуют развитию в определенном виде спорта. Также важны функции дыхания и кровообращения, эндокринной системы ребенка. Если они в порядке, то риски развития заболеваний крайне малы. За всеми показателями в совокупности необходим строгий контроль. Лишь благодаря ему можно добиваться высоких спортивных результатов, сохранять их и совершенствовать. Учитывая строгость показателей и требования к ним отбор юных спортсменов также очень строгий. И поэтому далеко не все спортсмены выходят на высокий уровень, остаются самые сильные и выносливые как с физической, так и с психологической точки зрения.

Спортивная ориентация спортсменов

Спортивная ориентация спортсменов разного возраста, в частности юных спортсменов, - это система мероприятий организационного и методического характера, которые позволяют специалистам наметить направления специализации будущего чемпиона в том виде спорта, который он выбрал.

Спортивная ориентация сопровождается спортивной селекцией кандидатов, но уже в сборные команды. Это также система мероприятий, которые предусматривают отбор лучших спортсменов и подбор для них индивидуальной программы для дальнейшего усовершенствования их физических способностей. Дело в том, что далеко не каждому спортсмену удается достичь высот, многие выбывают из гонки по причине травм, по состоянию здоровья или просто из-за того, что их психологическое состояние не позволяет им бороться дальше. Однако с помощью ориентации в спортивной сфере спортсмен имеет возможность изменить вектор подготовки, благодаря чему он меняет направление своей деятельности, где в дальнейшем себя реализует. Спортивная ориентация должна осуществляться не только на начальных этапах, когда спортсмен считается новичком, но и регулярно, даже если в своем виде спорта он уже достиг определенных результатов.

В спортивной ориентации могут принимать участие и опытные спортсмены, которые планируют завершить карьеру. после этого им необходимо определиться со своими будущими планами – хотят ли они продолжать свою карьеру в спорте, но уже в качестве тренеров, или сменят сферу деятельности. Спортивная ориентация юных спортсменов наиболее эффективна, так как и самому спортсмену, и тренеру становится понятно, следует ли продолжать ребенку заниматься, какие слабые и сильные стороны у него есть, какую программу тренировок необходимо подобрать для того, чтобы полностью раскрыть его потенциал. Зачастую бывает, что спортивная ориентация показывает необходимость изменить траекторию развития. Например, из одиночника стать парником, поменять направление в спортивной деятельности. Поэтому спортивная ориентация в прямом смысле служит ориентиром для самоопределения и реализации своих творческих способностей и потенциала.