социально-психологический процесс построения образа др. человека, разворачивающийся, прежде всего, при непосредственном общении с ним (Бодалев А. А.). В. ч. ч. осуществляется следующим образом. Первоначально при восприятии незнакомого человека основное внимание уделяется его внешности (экспрессия лица, глаза, выразительные движения, прическа). Далее формируются представления о его чертах характера, способностях, интересах, эмоциональных состояниях, которые очень часто группируются вокруг профессиональной характеристики личности. Выделяются четыре основные стратегии в восприятии др. человека: 1) аналитическая , при которой каждый элемент внешности интерпретируется как форма проявления свойства личности (наличие очков – ученый); 2) эмоциональная , при которой непосредственно не воспринимаемые свойства личности интерпретируются в зависимости от общей привлекательности или непривлекательности; 3) перцептивно-ассоциативная , при которой приписываются свойства др. человека, внешне похожего; 4) социально-ассоциативная , при которой приписываются свойства той социальной группы, к которой человек м. б. отнесен. В конфликтной ситуации В. ч. ч. становится более искаженным.
Научные статьи на тему «Восприятие человека человеком»
человеком на понимание и изучение окружающей среды.... Стимулы помогают запоминать события и факты, так как способность охвата информации у человека ограничена... Наше восприятие зависит от группы трех факторов:
Характеристики объекта восприятия.... Мы соотносим поведение человека с ситуацией. Часто ли это сотрудник опаздывает?... Если да, то мы воспринимаем его как безответственного и ленивого человека.
Цель: проанализировать взаимосвязь цвета и психоэмоционального состояния человека. Взаимосвязь цвета и психики предмет детального изучения в н.в. Цвет оказывает прямое воздействие на вегетативную нервную систему. Один из самых раздражающих цветов красный, а расслабляющие или нейтральные салатовый, светло-голубой. Серый способен вызывать депрессию. В тесте Люшера наблюдается прямая зависимость сочетания и положения цветов. В основе теста выявление предпочтения среди восьми цветов (синий, зеленый, красный, желтый, фиолетовый, коричневый, черный и серый). Процедура теста: перед испытуемым выкладывают в ряд в определенной последовательности восемь цветных карточек. Он выбирает понравившийся ему цвет и изымает его. Процедура длится до тех пор, пока на столе не останется последний тест. Далее психолог выстраивает цвета в последовательности, выбранной испытуемым и проводит анализ. Данный тест позволяет прочитать различные аспекты психического состояния. Для достижения поставленной в работе...
Процесс восприятиячеловекачеловеком
Определение 1
Восприятиячеловекачеловеком – это психологическое... Процесс восприятиячеловекачеловеком включает в себя различные уровни психологического отражения, начиная... Восприятиечеловеком окружения.... Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Особенности восприятиячеловекачеловекомВосприятие определяет... Возрастом восприятиечеловекачеловеком с возрастом меняется.
В статье рассмотрено, как творческие способности связаны с обучением, существенной стороной их единства является то, что содержание обучения заключает в себе большой воспитательный материал. Единство обучения и воспитания с помощью искусства строится и на общности методов, с помощью которых они осуществляются.
(от греч. autos – сам kratos – власть) – самодержавие, самовластие, абсолютизм; форма правления с неограниченным бесконтрольным полновластием одного лица. Примерами А. м. б. деспотии Древнего Востока, империи Рима, Византии, абсолютные монархии Нового времени. А. называются также политические режимы фашистского типа. Для А. недопустимо проявление мнений и действий, не совпадающих с господствующими, она не допускает никаких конфликтных проявлений, жестко подавляет любое инакомыслие и несогласие.
форма психологической защиты, представляющая собой поведение или мысли, способствующие символическому сведению на нет предыдущих акта или мысли, вызвавших сильное беспокойство, чувство вины. Правило А. — «отмени это».
конфликт, возникший в союзной Югославии в начале 90-х гг. ХХ в. Носил этнополитический характер, отягощенный конфессиональными различиями. На рубеже 90-х гг. ситуация в Европе резко изменилась: трудности перехода к новым социально-экономическим отношениям в странах Восточной Европы привели в движение дремавшие в этом регионе этнонациональные конфликты. Они приняли «лавинообразный» характер и затронули Чехию, Словакию, Венгрию, Румынию, страны Балтии, Югославию и бывший СССР. Западная Европа встала перед необходимостью выработки эффективного механизма урегулирования национальных конфликтов, способных инфицировать ее многонациональные государства. Внутренний К. ю. быстро перерос свои рамки и превратился в «смешанный» конфликт, создав напряженность на границах соседних государств, затруднил и нарушил экономические и транспортные связи стран Балканского региона и прилегающих к нему государств. Конфликт принял всеевропейский характер, породив потоки беженцев в страны Западной Европы. ЕС решило взять на себя функции по урегулированию этого конфликта, но попытка сохранить единое государство не удалась. Применявшиеся ЕС средства для прекращения насилия (прекращение финансовой помощи, эмбарго на поставки вооружений, угроза военного вмешательства, переговоры в рамках конференции по Югославии, попытки применения дипломатической изоляции и тотального нефтяного эмбарго) положительного результата не дали. Резкое вмешательство США и др. стран НАТО в К. ю. с массированным применением военной техники, в т. ч. и против мирного населения, также положительных результатов не дало. Главная причина провала ЕС и НАТО в Югославии состоит в том, что в их руководстве не было единства в подходах к урегулированию К. ю. Неудача миротворческой миссии состоит также в том, что принцип самоопределения был применен избирательно. Признав Хорватию, ЕС отказало в этом праве сербам. Это решение явилось, по сути, награждением сепаратизма. Сообщество признало государство, правительство которого не могло осуществлять властные полномочия на всей территории страны, границы которого не были утверждены соглашениями сторон. Аналогичная ситуация сложилась и в Косово, где санкции ЕС против сербов за этнические чистки в течение нескольких лет привели к фактическому поощрению этнических чисток со стороны албанцев по отношению к сербам и в конце концов – объявлению независимости Косово. По сути, само ЕС спровоцировало усиление нестабильности в Югославии. Этнонациональный по своей форме К. ю. представляет собой новый исторический тип конфликта в Европе.
