точка топологического пространства, некоторая окрестность которой не пересекается с данным множеством
такого поведения могут служить желание профессионального роста, вовлечённость в интересную задачу и множество...
Для объяснения различных типов мотивации было создано множество теорий....
Внешняя мотивация
Теория внешней мотивации акцентирует поведение человека на подкреплении результатов...
Выделяются основные философии поведения целесообразные с точки зрения структуры....
на крупную сумму, могут сделать скидку, тем самым простимулировав лояльность покупателя к торговой точке
Новизна задач, стоящих перед разработчиками технических средств освоения месторождений полиметаллических конкреций, при неопределенности информации и множестве различных представлений как об объекте разработки, так и о внешней среде, в которой этот объект должен функционировать, диктует необходимость ограничить возможные направ ления работ. При создании любого объекта в качестве отправной точки должна стать геоэкологическая модель конкретного месторождения формализованный в определенной степени вариант внешней среды, в кото рой он должен функционировать.
Точка зрения может быть внешней и внутренней. точка зрения является внутренней тогда, когда повествователь...
Внешняя точка зрения – это внешняя позиция субъекта, не принимавшего участие в действии....
Данный тип предоставляет автору множество преимуществ....
Внешняя точка зрения дает, в прямом смысле, простор всеведения....
Такие недостатки преодолеваются во внешней точке зрения, которая ограничивает возможности повествователя
С точки зрения эпистемного подхода представлена интерпретация взглядов Я. А. Коменского на общие правила и основы обучения, на использование методов синтеза и анализа, на понятия внутреннего и внешнего, сущности и различий, причинных связей, последовательности и пользы обучения, на применение правил и использование примеров и упражнений, а также дана интерпретация обучения языкам. Приводимые понятия множества и отношения множеств эпистем позволяют автору по-новому взглянуть на процессы обучения, привести их характеристики при помощи понятия эпистем.
1. если функция непрерывна в ограниченной замкнутой области, то она равномерно непрерывна в этой области; 2. множество, состоящее из всех подмножеств данного непустого множества M (булеан), не эквивалентно ни самому M, ни его подмножеству
число, обладающее свойствами: a ± 0 = a, a ⋅ 0 = 0; деление на нуль невозможно
раздел дифференциальной геометрии, изучающий свойства поверхностей и фигур на них
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
