Суггестопедийность
способность социального педагога к вербальному и невербальному доминированию в процессе социально-педагогической работы с человеком (внушение словом, жестами, действиями, примером, авторитетом).
совокупность документов, методических материалов, учебных пособий по какой-либо учебной дисциплине, объединенных общим подходом в разработке данного учебного курса (пакет программ, учебники, учебные пособия, рабочие тетради, сборники тестов или задач и т. п.).
В статье анализируются особенности дидактических средств современных УМК, предназначенных для реализации требований федерального государственного образовательного стандарта.
Одним из ведущих принципов современного образования является принцип билингвального образования. Министерством образования и науки РТ были сформированы творческие группы по разработке учебно-методических комплектов. В нашем ДОУ реализуется один из шести учебно-методических комплектов: УМК «Говорим по-татарски» для русскоязычных воспитанников 4-7 лет.
способность социального педагога к вербальному и невербальному доминированию в процессе социально-педагогической работы с человеком (внушение словом, жестами, действиями, примером, авторитетом).
целенаправленное формирование стандартных, безличных образцов поведения в правовых, организационных и социокультурных формах.
результат взаимодействия педагога и учащегося, формируемый в сознании педагога в виде обобщенных мысленных представлений, в соответствии с которыми затем отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты педагогического процесса.