Беспринципность
отсутствие последовательности, нравственности, ответственности. Конфликтоген.
процесс тренировки каких-либо качеств, необходимых для решения определенных задач и проблем в специально организованном пространстве и времени.
Бизнес-тренинг относится к разновидности обучения, цель которого определена развитием деловых навыков...
Представление о бизнес-тренинге
Подобного рода тренинги, в наше время, становятся важнейшей частью психологической...
Наряду с «корпоративными» бизнес-тренингами, созданными для комплексного подхода к различным группам...
сотрудников, также существуют индивидуальные и личностные бизнес-тренинги, улучшающие профессионализм...
Замечание 1
Бизнес-тренинги основываются на психологических постулатах, весь процесс выстроен на
Специфика тренинга знакомств
Замечание 2
Психологический тренинг знакомств направлен на развитие...
Структура тренинга знакомств
В целом, сама структура тренинга знакомств не отличается от любого другого...
психологического тренинга....
Вторая часть тренинга направлена на разминку участников тренинга....
В завершении самого тренинга участники также делятся своими впечатлениями касательно самого тренинга:
Автор статьи считает, что с развитием цивилизации, материально технического прогресса проблема детской безопасности не потеряла своей значимости и актуальности. В статье подчёркивается, что школа и семья занимают главное место в формировании культуры безопасности жизнедеятельности у детей. В статье представлен тренинг по основам безопасной жизнедеятельности для учащихся начальной школы, который помогает осваивать культуру безопасного поведения, развивать коммуникативные навыки, моделировать пути предупреждения опасности и выхода из затруднительного положения.
отсутствие последовательности, нравственности, ответственности. Конфликтоген.
разрушающее воздействие конфликта на социальную систему, включая психику личности. Д. ф. к., как правило, наиболее очевидны и поэтому чаще всего фиксируются в индивидуальном и массовом сознании. По отношению к оппонентам Д. ф. к. проявляются следующим образом: 1) большинство конфликтов оказывают выраженное негативное воздействие на психическое состояние его участников; 2) эскалирующие конфликты могут сопровождаться психологическим и физическим насилием, травмированием оппонентов. Большинство умышленных убийств совершается в результате эскалации конфликтов. Огромным количеством жертв, как правило, сопровождаются межэтнические и межгосударственные конфликты; 3) конфликт обычно сопровождается стрессом. При частых и эмоционально напряженных конфликтах возрастает вероятность сердечно-сосудистых заболеваний, хронических нарушений функционирования желудочно-кишечного тракта; 4) конфликт – это деструкция межличностных отношений. Особенно ухудшаются отношения между оппонентами в ходе конфликта. В большинстве случаев после завершения конфликтов между госслужащими их отношения еще более ухудшаются. Это связано с тем, что часто один из оппонентов вынужден увольняться (Д. Л. Моисеев, 1997); 5) конфликт формирует негативный образ другого, который способствует закреплению негативной установки по отношению к нему. Отсюда – предвзятость, готовность действовать в ущерб ему; 6) конфликты могут негативно отражаться на эффективности деятельности оппонентов; 7) конфликт закрепляет в социальном опыте личности (группы) насильственные способы решения проблем. Победив с помощью насилия, человек воспроизводит этот опыт в др. ситуациях социального взаимодействия; 8) конфликты зачастую отрицательно влияют на развитие личности. Они способствуют формированию у человека неверия в торжество справедливости. Конфликт оказывает воздействие на микро– и макросоциальную среду. Влияние конфликта на социальную группу, где он происходит, зависит от рангов участников, отстаиваемых интересов, интенсивности противоборства: а) конфликт неизбежно сопровождается нарушением системы коммуникаций, взаимосвязей в коллективе; б) конфликт может отрицательно повлиять на взаимоотношения, на социально-психологический климат группы. Исследования показывают, что в результате деструктивного завершения конфликтов ухудшаются взаимоотношения в 20–30 % случаев; в) частые конфликты ослабляют ценностно-ориентационное единство группы, ведут к снижению групповой сплоченности; г) почти в каждом третьем конфликте ухудшается качество совместной деятельности. После завершения конфликта наблюдается ухудшение качества совместной деятельности в 15–16 % ситуаций. Это происходит в случаях, когда: конфликт не разрешился; своих целей добился оппонент, который был неправ; конфликт был длительным, а победа правого оппонента оказалась пирровой; в конфликт оказались втянутыми многие члены социальной группы.
один из эффектов социальной перцепции, состоящий в позитивном восприятии оппонента представителями противоположной стороны. Индикаторы Д.: представления, оценочные суждения, эмоциональные реакции. Пример Д. – представление рядом российских СМИ в положительном плане агрессивных действий чеченской стороны в ходе двух чеченских конфликтов в 90-е гг. прошлого века.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне