(в когнитивной психологии) концепция, которую выдвинули канадские психологи Ф. Крейк и Р. Локхарт (F. Craik, R. Lockhart, 1972) в качестве методологии (framework) для изучения памяти; согласно Т. у. о., запоминание рассматривается как побочный продукт уровня обработки информации — от сенсорного до концептуального
Определение 1
Поиск и обработка экономической информации — это поиск и обработка информации, которая... информация» является предметом изучения для самых разных областей знания, таких как, философия, информатика, теория... Поиск и обработка экономической информации
Статистическая теория информации и подобные ей теории не нашли... Схема обработки информации.... Методике обработки.
Рассмотрена возможность использования контактного способа передачи теплоты при сушке зерна. Выявлены пути реализации данного способа передачи теплоты. Предложена установка контактного типа для сушки зерна. Приведены основные теоретические зависимости по определению режимных параметров процесса сушки зерна. Описана методика исследований процесса сушки зерна в предложенной установке и представлены результаты экспериментов.
Общие сведения о теории информации
Теория информации может рассматриваться как основная часть кибернетики... Главными разделами современной кибернетики являются:
Теория информации.
Теория алгоритмов.... Теория автоматов.... своей истории развития несколько эволюционных этапов, каждый из которых определялся главным образом уровнем... развития технического оснащения, разработкой новых методов обработки информации.
В статье описывается методика МДС, предназначенная для изучения уровня функционирования памяти через оценку глубины обработки информации при запоминании и основанная на процедуре исследования опосредованного запоминания Л.С. Выготского А.Н. Леонтьева. Предлагается классификация ассоциативных связей, используемых при запоминании, соответствующая трём уровням обработки информации, описанным в теории Ф. Крэйка и Р. Локхарта. Приводятся сведения о разработке и психометрической проверке методики МДС.
научное направление в области психологии интеллекта, которое иногда также называют «жесткий путь» его изучения; обозначенное выше название указывает на то, что в соответствующем направлении изучаются в основном нейрофизиологические и биохимические факторы, определяющие умственные способности людей и соответствующие индивидуальные различия