взаимное стимулирование активности в процессе совместной деятельности. Если взаимоотношения между ее участниками складываются на основе взаимопомощи и коллективизма, обмена опытом, С. может выразиться в увеличении результатов индивидуальных или общих действий. Но даже простой контакт в ходе группового взаимодействия вызывает у людей некоторый прилив жизненной энергии. В учебной деятельности педагог может использовать С. учащихся в целях повышения их успеваемости и формирования у них самостоятельности, настойчивости, стремления самоутвердиться в глазах сверстников. Педагог так управляет поведением учащихся, чтобы С. не превратилось в примитивное соперничество, конкурентную борьбу (М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович, 1996). В конфликтологии С. понимается как наиболее конструктивная форма конкуренции. Оно отличается от конкурентной борьбы тем, что партнер по С. рассматривается не в качестве потенциальной угрозы, а в качестве внешнего стимула, повышающего эффективность деятельности.
Использование соревнования в качестве воспитательного средства
Определение 1
Соревнование – это...
Структура метода соревнования
По своему составу, метод соревнования основывается на следующих компонентах...
Стадии прохождения соревнования....
Условия эффективной организации соревнования
Соревнование, применяемое в педагогической практике при...
Соревнование должно носить гласный, открытый характер.
Соревнования по волейболу
Данный вид спорта относится к числу массовых, крупные соревнования привлекают...
В организации и проведении соревнований одну из важнейших ролей играют судьи....
Сейчас организуют и проводят несколько крупных соревнований по волейболу....
Олимпийские игры – это самые крупные и престижные соревнования в современной истории....
Также в волейболе проводятся соревнования мировой лиги.
В данной статье рассматривается потребность мотивация и психологическая подготовка спортсмена для участия в соревнованиях различного уровня.
термин, определяющий содержание, жанры, адрес и формы работы с читателями газет и журналов, которые рассчитаны на массового читателя с низким уровнем общественной активности, сознания и художественного вкуса. Как правило, «П. ж.» широко использует слухи, надуманные сюжеты, непроверенную информацию. При определенных условиях — конфликтоген.
непримиримое противоречие, которое м. б. разрешено только в результате борьбы, противоборства; компромиссы, уступки при этом исключаются.
один из эффектов социальной перцепции, состоящий в позитивном восприятии оппонента представителями противоположной стороны. Индикаторы Д.: представления, оценочные суждения, эмоциональные реакции. Пример Д. – представление рядом российских СМИ в положительном плане агрессивных действий чеченской стороны в ходе двух чеченских конфликтов в 90-е гг. прошлого века.
