Формы привлечения книжных коллекций к решению социально-значимых проблем в библиотеке:
Подготовка тематических... Библиотекари должны определить социально-значимые проблемы, которые наиболее актуальны для местного сообщества... Библиотеки должны приглашать специалистов и экспертов для обсуждения социально-значимых проблем и использовать... Проведение мероприятий для детей, которые помогут им понимать социально-значимые вопросы, такие как дружба... Библиотеки могут создавать статьи и публикации по социально-значимым вопросам, используя свои фонды,
Создаваемая в России Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина, по мнению автора, должна стать главным звеном в формировании национальной идеологии и политики, а также способствовать сохранению и развитию духовно-нравственного потенциала русского общества. Это может быть достигнуто при межведомственном сотрудничестве библиотеки со структурами власти и институтами гражданского общества (законодательством, юриспруденцией, религиозными центрами и т. д.). В работе подробно рассмотрены направления развития Президентской библиотеки.
Интеграция муниципальных библиотек в систему социально-значимых учреждений города: понятие, основные... направления и проблемы
Интеграция муниципальных библиотек в систему социально-значимых учреждений города... В контексте интеграции муниципальных библиотек в систему социально-значимых учреждений города ее можно... понимать как процесс взаимодействия и сотрудничества между библиотеками и другими социально-значимыми... Одной из основных проблем интеграции муниципальных библиотек в систему социально-значимых учреждений
Изменяющаяся роль школьных библиотек в период внедрения ФГОС и реализации государственных программ образования вызвала к жизни новые формы работы, активизировала процессы информатизации публичных библиотек, сделала необходимым внутриведомственное, междуведомственное взаимодействие. Библиотеки в современной школе являются полноценными социальными институтами, широко ведут просветительскую работу, содействуют в получении информального и неформального образования всех участников образовательного процесса. Оптимальная организационная форма для нескольких библиотек, имеющих одинаковый профиль деятельности объединение в сеть, в том числе для целей образовательных комплексов, интегрирующих в себя несколько структур лицей (проуниверсариум), гимназию, школы, дошкольные организации. В статье рассмотрены три различных варианта объединения школьных библиотек в корпоративную сеть.
Creative Commons
Научный журнал
Еще термины по предмету «Библиотечно-информационная деятельность»
дословный перевод «вне линии (линия выключена)». Термин связан с компьютерными сетями. На самом деле линия связи, конечно, используется. Но ответ на свой запрос пользователь получает по прошествии некоторого времени. Использованием линии управляет не пользователь, а сетевые компьютерные программы, которые руководствуются оптимальной загрузкой телекоммуникаций (линий связи и серверов).
элемент библиографической записи, расположенный перед библиографическим описанием и предназначенный для упорядочения и поиска библиографических записей. Заголовок библиографической записи может содержать имя лица (заголовок индивидуального автора), наименование организации (заголовок коллективного автора), название страны и обозначение вида документа (заголовок формы), унифицированное заглавие (заголовок, содержащий унифицированное заглавие) или другие сведения.