семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.
Научные статьи на тему «Семья, находящаяся в социально опасном положении»
Работа с семьями из группы риска
Обязанности социального педагога включают необходимость посещать семьи... Необходимо заранее подготовиться к этому, узнать состав семьи, материальное положение, выяснить место... социального риска, в которых дети могут пребывать в социальноопасномположении из-за неполноты принятия... родителями мер по надлежащему их содержанию, обучению и воспитанию;
семьи, находящиеся в социальноопасном... Такие семьи берутся социальным педагогом на особый контроль.
В статье рассматривается специфика деятельности Отделения профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Центра социальной помощи семье и детям «Ермаковский». Особое внимание уделяется работе с семьями, находящимися в социально опасном положении.
в социальноопасномположении, и др.... и несовершеннолетних, которые находятся в социальноопасномположении и нуждаются в социально – педагогической... Несовершеннолетний, находящийся в социальноопасномположении, – это индивид в возрасте до 18 лет, который... в социальноопасномположении.... и несовершеннолетних, которые находятся в социально – опасномположении;
обеспечение спортивного досуга
В статье представлены результаты прикладного исследования социальной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении. Показаны типы таких семей, их специфика, основные проблемы, готовность к их решению, отношение к оказываемой специалистами помощи и т. п. Приведены итоги анкетирования семей, состоящих на учете в центре поддержки семьи и детства. Определена целесообразность развития индивидуально-профилактического подхода к социальной работе с семьями.
комплекс мероприятий, направленных на формирование новых, а также на развитие имеющихся функциональных систем организма и способностей ребенка-индивида, естественное развитие которых затруднено в силу травмы, болезни или дефекта, с целью его успешной социальной интеграции инвалида.
отношение человека к собственной жизни, при котором он не воспринимает позитивные стороны жизни и не способен организовать свою деятельность так, чтобы она приносила удовлетворение.
учреждение, предназначенное для оказания специализированной стационарной и консультативно-диагостической медицинской помощи населению пожилого и старческого возраста и лицам с признаками преждевременного старения организма, а также для обеспечения организационно-методического руководства деятельностью медицинских, медико-социальных учреждений и специалистов по вопросам оказания гериатрической помощи.