процесс повторного включения индивида в социальный контекст и формирования у него компенсаторных социальных навыков после тяжелой болезни, из-за которой были нарушены прежние социальные связи.
дети, имеющие значительные отклонения в физическом и психическом развитии, вызванные серьезными врожденными или приобретенными дефектами, и вследствие этого нуждающиеся в специальных коррекционно-педагогических приемах обучения и воспитания.
безразличие к социальным нормам или их непонимание.
обобщенная характеристика мысленастроения людей, обусловленная их удовлетворенностью экономическими, социально-политическими условиями жизни, трудовой деятельности, состоянием личного здоровья.
