Аффорданс
в теории восприятия Дж. Гибсона, «приглашающее» (манящее) качество воспринимаемых предметов и событий
система мероприятий, направленных на предупреждение психогений и психосоматических (гипертония, язвенная болезнь и т.п.) болезней, а также отклоняющегося поведения
Психопросвещение и психопрофилактика....
Психопросвещение и психопрофилактика подразумевают плановую работу с детьми, приводящуюся на постоянной
В статье подчеркивается актуальность превентивной работы относительно медицинских страхов с дошкольниками. Представлены стратегия и способы этой психологической деятельности. Предварительно необходимо создать условия для реализации программы, что предполагает формирование психологической поддержки у детей. Главные задачи основного этапа касаются эмоциональной и когнитивной подготовки детей к посещению врача и медицинским процедурам: прививкам, анализу крови.
Определение 1
Психопрофилактика — это система мероприятий, которые направлены на предотвращении...
Понятие, цель, задачи и принципы психопрофилактики
Психопрофилактика представляет собой специальный вид...
В соответствии со способом организации работы принято рассматривать несколько приемов психопрофилактики...
При осуществлении психопрофилактики большую роль играют следующие принципы: адресность, комплексность...
Виды психопрофилактики
Психопрофилактика подразделяется на:
Первичную,
Вторичную,
Третичную.
Основной целью психопрофилактики является сохранение психического здоровья, душевного равновесия человека. Предупреждение дорожно-транспортных происшествий и снижение числа смертей на дорогах заключается в повышении значимости первичной и вторичной психопрофилактики в структуре медицинского обеспечения безопасности дорожного движения; гармонизации межведомственного взаимодействия с целью предотвращения чрезвычайных ситуаций на транспорте и дорожно-транспортных происшествий; раннем выявлении и профилактике психических заболеваний
в теории восприятия Дж. Гибсона, «приглашающее» (манящее) качество воспринимаемых предметов и событий
идея (гипотеза), согласно которой многие формы ненормального поведения являются результатом повышенной врожденной чувствительности человека к определенным стимулам или ситуациям, сочетающейся с вызывающим стресс окружением и с отсутствием у человека навыков эффективной борьбы со стрессом в соответствующих ситуациях
тенденция испытуемого в психологическом исследовании сознательно демонстрировать убежденность или предубежденность в чем-то, когда он догадывается, какой из преложенных вариантов ответов ему следует выбрать, чтобы предстать в нужном свете в глазах того, кто проводит соответствующее исследование или будет знаком с его результатами