Вербальность
(от лат. verbalis — словесный) процесс установления речевых, словесных контактов друг с другом, устный обмен мнениями, диалог.
знания о способах решения задач в проблемной области, а также различные инструкции, методики и т.п.
деление, по форме описания:
Декларативные знания
Процедурные знания
Замечание 2
Декларативное...
У этих людей отмечалась полная утрата декларативных знаний, при полном сохранении процедурных знаний....
По своей форме декларативные знания являются противоположным процедурным знаниями....
Определение 2
Процедурные знания – это знания, которые хранятся в памяти интеллектуальной системы...
Однако процедурные знания значительно уступают декларативным, в возможности накопления знания и при необходимости
Статья посвящена эротематическому диалогу, который рассматривается с точки зрения декларативно-процедурной дихотомии знаний. Предлагается формальная модель вопросно-ответной пары, а также диаграмматическая модель шага эротематического диалога в виде сети Петри. Диалоговая база знаний активного агента определяется как совокупность памяти вопросов и диалогового метода доступа, которые моделируют соответственно декларативные и процедурные знания активного агента. В статье показано, каким образом диалоговая база знаний может быть использована для решения ряда плохо формализуемых задач
Достаточной для процедурного кабинета считается площадь равная 15-20 м2....
Проветривание процедурного кабинета устраивают минимум четыре раза в сутки....
Генеральная уборка в процедурном кабинете проводится не реже чем один раз в неделю....
Качественное ведение документации процедурного кабинета....
Постоянное совершенствование профессиональных знаний и навыков путем изучения специальной литературы,
В статье обосновывается актуальность знаний в образовательном процессе сегодня. Показано значение видов знаний с позиций разных наук. Представлены подходы к пониманию современных функций знаний и современная видология знаний, в рамках которой, все знания подразделяются на: информационные (декларативные), отвечающие на вопрос «Что? Кто?», процедурные, отражающие способы деятельности, отвечают на вопрос: «Как?», оценочные знания, отвечающие на вопросы: «Зачем? Какова роль и значение данного явления?», а рефлексивные знания, отражающие чувственное восприятие, личную мотивацию, личные ценности, самоконтроль и самооценку, и отвечающие на вопрос: «Почему это для меня важно?». В качестве ведущего предмета в статье представлена характеристика процедурных знаний, выявлена их специфика по сравнению с другими видами знаний. Представлены результаты экспериментов современных исследователей разных областей знания, которые подтверждают высокую значимость процедурных знаний для повышения результати...
(от лат. verbalis — словесный) процесс установления речевых, словесных контактов друг с другом, устный обмен мнениями, диалог.
один из приемов ведения диспута, при котором специально выдвигается заведомо ложная логическая посылка.
способы найма, рекрутирования кандидатов на работу, включающие способы распространения информации об имеющихся вакансиях, способы привлечения внимания потенциальных кандидатов и специальные способы работы с сегментами рынка рабочей силы.