«Промывание мозгов»
в метафорическом смысле слова — попытка целенаправленного, систематического воздействия на людей, рассчитанная на изменение их мыслей, социальных установок, взглядов и убеждений
комплексная потребность, которая включает потребность в контактах с людьми, в обмене информацией с ними, во взаимопонимании, в стремлении находиться рядом, вместе с другими людьми
Общение является чисто человеческой потребностью и формируется из стремления людей к сотрудничеству....
Мотивы потребности общения могут быть взаимоисключающими и взаимодополняющими – от эгоистичных до бескорыстных...
Потребность людей в общении, стремление к сотрудничеству, дружбе называется аффилиацией, которая проявляется...
В общении выделяются следующие виды потребностей:
Потребность быть индивидуальностью....
Социальное же общение направлено на обслуживание общественных потребностей людей, его цель – расширить
Подростковый возраст – сензитивный период для развития общения. Однако в старшем подростковом возрасте потребность в общении приобретает качественное своеобразие. В нашем исследовании приняли участие ученики 9 классов в количестве 23 человек. Для изучения потребности в общении у старших подростков мы использовали такие методики как «Потребность в общении» Ю.М. Орлова; «Опросник аффилиации» А. Мехрабиана; «Личностный опросник» (ЕPI) Г. Айзенка для подростков «16-факторный личностный опросник» Р.Б. Кеттелла.
У человека присутствуют потребности в общении, в труде, в общности....
Общение – неотъемлемая часть жизни каждого индивида....
В общении он может не только получить необходимую информацию и удовлетворить свою потребность в коммуникациях...
Через общение пополняется жизненный опыт индивида, расширяются его связи, происходит образовательный...
Общение позволяет человеку параллельно реализовывать еще множество своих потребностей и функций.
Подростковый возраст сензитивный период для развития общения. Однако в старшем подростковом возрасте потребность в общении приобретает качественное своеобразие. В нашем исследовании приняли участие ученики 9 классов в количестве 23 человек. Для изучения потребности в общении у старших подростков мы использовали такие методики как «Потребность в общении» Ю.М. Орлова; «Опросник аффилиации» А. Мехрабиана; «Личностный опросник» (ЕPI) Г. Айзенка для подростков «16-факторный личностный опросник» Р.Б. Кеттелла.
в метафорическом смысле слова — попытка целенаправленного, систематического воздействия на людей, рассчитанная на изменение их мыслей, социальных установок, взглядов и убеждений
позиция, согласно которой по некоторым общечеловеческим нормам и формам можно сравнивать и оценивать разные культуры, устанавливая, например, какая из них лучшая и худшая, более и менее развитая
Д. называют поиск, практическую деятельность, опыт, посредством которых субъект осуществляет в самом себе преобразования, необходимые для достижения истины, для самоопределения