различается по видам (сольное, ансамблевое, хоровое), жанрам (оперное; камерное — концертное исполнение арий, романсов, песен), стилям (певучее — кантилена; декламационное — речитатив; колоратурное). Пение без слов— вокализ.
Характеристики вокальной работы в начальной коррекционной школе
Определение 1
Вокальная работа...
Вокальная работа связана с обучением учащихся пению и развитием у них основ музыкального восприятия,...
Перечисленные аспекты вокального искусства позволяют использовать его для коррекции самых разнородных...
определенных качеств личности, раскрытия творческого потенциала, воспитание музыкального вкуса, любви к искусству...
Оно обеспечивается за счет формирования ситуаций успеха в вокальном искусстве, развитие основ эмоционального
В статье рассматривается проблема вхождения системы отечественного музыкального образования, анализируются основные понятия компетентностного подхода в контексте подготовки бакалавров искусства народного пения; акцентируется внимание на необходимости модернизации содержания образования через формирование вокально-стилевой компетентности, включающей многоаспектную подготовку на основе интеграции гуманитарных и специальных знаний.
Хоровое искусство
Замечание 1
Хор – совместное звучание человеческих голосов, певческий коллектив...
В истории искусства хоровое пение и вокальная музыка – это самые древние формы музыкального исполнительства...
Вокальная музыка с далекой древности в жизни человека всегда занимала важное место и развивалась как...
Аристоксен еще в античные времена считал, что врачевание очищает тело, а музыка как искусство пения со...
В хор набирали как по вокальным данным, так и по велению сердца.
Автором статьи дан подробный анализ методических приемов и практических рекомендаций труда Генриха Панофки «L’arte del canto. Vademecum del contante. Teoria e pratica per tutte le vori» с точки зрения практической значимости при обучении вокалистов в современной вокальной школе.
(итал. adagio, букв. – спокойно, медленно; сокр. – Ado), в музыке: 1) медленный темп; 2) название произведения или части (обычно 2-й) циклического сочетания в темпе адажио; в балете: 3) медленный сольный или дуэтный танец в классическом исполнении.
сочетание нескольких (не менее 3) звуков различной высоты, воспринимаемое как звуковое единство; звуки в аккорде располагаются по терциям.
в музыке: время, занимаемое звуком или паузой. Относительная длительность: бревис (равная 2 целым), целая, половинная, четвертная, восьмая, шестнадцатая, тридцать вторая, шестьдесят четвертая.
