Принцип динамического проектирования
наличие в проекте инвариантной и вариативной составляющих.
исследовательский подход, связанный с признанием самоценности события; в изучении развивающихся объектов (человек, общество) реализуется принцип единства истины и ценности, факта и смысла, сущего и должного; гуманитарное знание всегда персоналистично.
Смыслы, мотивы и ценности превращаются в центральное звено образования в гуманитарной парадигме....
Знания, полученные в этой парадигме всегда персонифицированные, ценностно-ориентированные, диалогичные...
В связи с этим парадигма гуманитарности образования предполагает необходимость активного и заинтересованного...
Наконец, принципиальной особенностью гуманитарной парадигмы выступает признание сложности и противоречивости...
Составляющие гуманитарной парадигмы образования
Гуманитарной парадигмой образования предполагается:
Естественно-научная и гуманитарная парадигмы в психологии....
должна лежать гуманитарная парадигма, а источником неоспоримых фактов – естественнонаучная парадигма...
У истоков гуманитарной парадигмы стоял И....
Базой гуманитарной парадигмы является философия экзистенциализма и герменевтики....
В психологии направлением гуманитарной парадигмы является гуманистическая психология.
наличие в проекте инвариантной и вариативной составляющих.
педагогически адаптированная (с соответствующими формами и средствами обучения) система знаний и умений (компетенций), выражающая основное содержание той или иной науки и соответствующей ей практической деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений (компетенций).
начальные школы для сыновей ремесленников в городах Западной Европы.