обработка фактических результатов состояния работ проекта, соотношение с плановыми показателями, анализ тенденций, прогнозирование.
Важная часть построения графика – отображение зависимостей между задачами....
До сих пор диаграмма Гантта служит важным инструментом управления, обеспечивающим графическое отображение...
плана работ, позволяющее контролировать и оценивать прогресс выполнения задач....
на смену классическому варианту диаграммы Гантта приходит более современный ее вариант – программа оценки...
Если в оценку вносятся коррективы, то диаграмму следует перерисовывать.
В условиях социально-экономического реформирования, непрерывного обновления и развития системы образования под воздействием научно-технического и гуманитарного прогресса, конкуренции на рынке труда и образовательных услуг главной задачей образовательных учреждений XXI века становится подготовка конкурентоспособных специалистов, творчески мыслящих, способных адаптироваться и успешно трудиться в динамично развивающемся мире. Данная статья представляет теоретическое обоснование и раскрытие сущности мотивации достижения как психолого-педагогической проблемы. Рассмотрен вопрос развития и формирования мотивации достижения у студентов университета. Установлено, что средством развития мотивации достижения успеха является решение профессиональных задач. Если систематически и целенаправленно использовать профессиональные задачи для развития мотивации достижения, то повысится качество предметных знаний, умений и навыков. Для развития высокой мотивации достижения студент должен иметь сформирова...
Социальный прогресс науки и техники, увеличение информационных объёмов вынудили уточнять терминологию...
«информация» и оценки количества транслируемых сообщений, отображению самых типичных видов и параметров...
Это сделало возможным давать количественные оценки передаваемым по линиям связи сообщениям....
Этот аспект подтверждается прогрессом научных направлений в кибернетике, в которой информация считается...
неопределённые параметры с изучаемого объекта, явления или процесса, вне зависимости от формата их отображения
Введение: в статье рассматриваются образовательные возможности фольклора, анализируется комическое в творчестве мордовского народа с точки зрения отображения в нем социально-философских категорий, выявляются основания и содержание комического и смеха мордовского народа, их эффект в формировании личности. Исследования подобного рода ранее не предпринимались. Работа носит интердисциплинарный характер. Материалы и методы: материалом для исследования послужили мифы, пословицы и поговорки, афоризмы, сказки, обрядовые песни мордвы. Применяются методы количественно-качественного анализа, обобщения, синтеза. Результаты исследования: в статье рассматриваются объект (недостаточная жизненная энергия, отклонения от справедливости и естественности) и предмет комического в творчестве мордовского народа (отклонение от предназначения человека естественного творчества). С точки зрения авторов статьи, иллокутивная сила комического заключена в тропах, посредством чего и осуществляется воспитательное в...
описывает среду в которой возникла рассматриваемая проблема с присущими ей внутренними и внешними силами влияния, что дает более полное и правильное представление об истинной природе возникновения проблемы и тех факторах и силах, которые ее вызвали.
это полный список задач, которые надо выполнить в рамках проекта.
цена, устанавливаемая по договоренности между участниками проекта, которые являются договаривающимися сторонами.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
