прикладное педагогическое направление, сложившееся на границах неврологии, нейропсихологии и логопедии.
Задачи восстановительного обучения требуют от педагога квалифицированного и научного подхода к организации...
Психофизиологические принципы восстановительного обучения
К психофизиологическим принципам восстановительного...
Психологические принципы восстановительного обучения
Выделяют следующие психологические принципы восстановительного...
принципов восстановительного обучения:
Принцип «от простого к сложному»....
и определять последовательность его подачи в процессе восстановительного обучения.
Анализируются результаты проведенного автором исследования, посвященного выявлению результативности АВС речевой функции у больных, перенесших инсульт и находящихся в острой стадии заболевания, то есть, когда особенно актуален “выход” нервных клеток из состояния временного угнетения.
Восстановительный массаж – еще одна разновидность....
Благодаря восстановительному массажу индивид может полностью или частично восстановить жизненную энергию...
Восстановительный массаж выполняют специалисты, которые работают с серьезными травмами и заболеваниями...
Специалист по восстановительному массажу должен создать для пациента максимально комфортные условиям,...
выполняться как специалистом по данному направлению, так и тренером, который может пройти дополнительное обучение
В статье отражен оптимистический взгляд автора на возможность восстановления нарушенных психических функций у больных с афазией, с апраксией, со зрительной агнозией. Успех, с одной стороны, обеспечивается выбором методик логопедической работы. В статье представлено нетрадиционное для отечественной реабилитационной практики направление восстановления речи и других психических функций. Авторские методики предполагают возможность активизировать функциональную систему психической функции в целом, опираясь на относительно сохранные ее компоненты, а не путем восстановления ее нарушенного звена. Используются сформированные и автоматизированные у взрослых системные свойства и специфические особенности каждой из восстанавливаемых психических функций: письма, счета, мышления, речевой системы при семантической афазии, зрительного гнозиса при агнозии. С другой стороны, не менее важной является правильная организация восстановительного лечения: раннее начало занятий, интенсивность занятий (не ме...
(от греч. anantapodotikos – несоотносительный) – стилистический прием, разновидность анаколуфа, состоящая в таком нарушении правильной синтаксической связи между частями сложного предложения, когда вторая часть сложного предложения, естественнопредполагаемая структурой и смыслом первой части, остается не высказанной, и предложение приобретает неожиданное окончание, синтаксически не связанное с началом.
видо-временная форма глагола в индоевропейских языках, обозначающая недлительное действие, полностью отнесенное к прошлому, без указания на его развитие или полноту совершения, предел.
(от лат. meditatio – размышление, обдумывание) – вопросительное предложение, используемое не для запроса и получения информации, а для выражения эмоционального размышления, для создания той или иной эмоциональной тональности высказывания или определенного поэтического образа.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
