заключения, логически необходимо носящего достоверный характер).... Прежде, чем описывать демонстративные умозаключения, необходимо охарактеризовать умозаключения в целом... Определение 2
Умозаключением называют форму мышления, обеспечивающую вывод нового логически необходимого... Необходимо отметить, что и из ложных суждений может быть получено истинное заключение.... Этот вид заключения предусматривает логическую необходимость достоверного характера заключения, вытекающего
В статье обосновывается необходимость и возможность формирования различных видов умозаключений (индукции, дедукции, аналогии) в процессе обучения математике младших школьников. Определены положения, виды деятельности учителя и учащихся, лежащих в основе разработки системы упражнений и заданий, ориентированной на формирование умений проводить умозаключения. Приведены примеры умозаключений в процессе изучения различных разделов начального курса математики.
Общая характеристика умозаключения
Определение 1
Умозаключение – это форма мышления, предусматривающая... этом выведение новой истины из посылок выполняется так, чтобы ее присоединение к посылкам сознавалось необходимым... Чтобы гарантировать истинность полученного в умозаключении вывода, необходимо соблюдать два условия:... (умозаключения по аналогии).... Чтобы корректно использовать аналогии в юридической деятельности, необходимо соблюдать определенные условия
В статье описан и предложен к применению логико-онтологический метод познания «вещей вне нас», устраняющий парадоксальные умозаключения с помощью формулируемого отношения необходимого следования.
(лат. non segunitur) – логическая ошибка в доказательстве, состоящая в том, что в подтверждение тезиса выдвигаются такие доводы, которые сами по себе являются истинными суждениями, но из которых вовсе не следует (не вытекает логически) доказываемый тезис.