мораль, формулируемая и освящаемая какой-либо религией. Употребление понятия «М.р.» требует учета конкретно-исторических обстоятельств, поскольку исторически сложившееся многообразие религий и развитие нравственных воззрений в разные эпохи породили самые различные, иногда несовместимые нормы и предписания.
Понятия морали и искусства
Определение 1
Мораль – это специфический способ урегулировать человеческое... Иными словами, под моралью понимают совокупность требований, правил и оценки морали, выражающие коллективную... Зачастую синонимом понятия «мораль» считают понятие нравственности.... Мораль – это сложное системное образование.... Религиозное сознание в свою очередь делится на религиозную психологию и религиозную идеологию.
В статье сравниваются моральные принципы и нормы населения в целом и верующих людей. Автор приходит к выводу, что в обществе растет осознание значимости морали для нормального развития человеческих отношений, причем нравственные нормы не ассоциируются в общественном мнении исключительно с религией, а глобализируются, возвышаются над конкретной конфессией.
Мораль предстает как светская категория, напрямую не зависящая от религии.... Таким образом, мораль и религия оказываются тесно связаны.... Так, религия создает особое религиозное мышление, определенную систему догматов, культовых действий,... имеет свой религиозные институты, интегрирующим компонентом является религиозное сознание.... Религия предполагает верность религиозным ценностям, богу, служение ему, в то время как мораль служит
Единство религиозной и светской морали состоит в их безусловной гуманистической ориентации, признании ценностей социальной справедливости, оптимальном соотношении частного и общего (национального и общечеловеческого) в культуре, а также в целях, которые ставят перед собой данные нормативные системы вооружить человека методами и способами адаптации и самореализации в различных социальных условиях.
обязательный учебный предмет в начальных и средних учебных заведениях дореволюционной России. Преподавался священнослужителями. Содержанием преподавания были: структура и основные положения Библии, основные молитвы, заповеди и т. п., что должно было воспитывать учащихся в духе православия.
в мифологических представлениях народов Европы (славян, немцев и др.) – женщина-колдунья, обладающая способностями воздействовать на природу и человека, становиться оборотнем, проникать сквозь запертые двери, летать по воздуху, похищать сердца у людей, вызывать болезни, наводить порчу на скот и урожай.