Дидактическая задача
это задачи управления учебно-познавательной деятельностью, т.е. учением.
если нет информации о вероятностях, с которыми природа принимает то или иное состояние, то следует оценить потери от того, что мы не владеем этой информацией, и минимизировать эти потери.
Данный метод составляют следующие критерии:
максимакс;
максимин;
критерий минимаксного риска Сэвиджа...
;
критерий пессимизма – оптимизма Гурвица.
Для решения задачи оптимизации выбора корпоративного заемщика банка в условиях неопределенности применена теоретико-игровая модель «Игра с природой», в которой оптимальность стратегий определяется с совместной точки зрения выигрышей и рисков на основе введенного в рассмотрение нового синтетического критерия Вальда Сэвиджа.
Понятие критерия оптимальности управленческого решения
Определение 1
Критерий оптимальности управленческого...
Такие критерии называют противоречивыми....
Для этого можно использовать различные критерии:
критерий Байеса-Лапласа предполагает выбор той стратегии...
Гурвица представляет собой использование линейной комбинации критериев оптимиста и пессимиста,
критерий...
сожалеющего пессимиста (Сэвиджа) базируется на использовании показателя максимального риска, который
В статье для решения задачи формирования приоритетной последовательности кредитования банком потенциальных корпоративных заемщиков в условиях неблагоприятной неопределенности применена теоретико-игровая модель «Игра с природой», в которой оптимальность стратегий определяется с совместной точки зрения выигрышей и рисков на основе введенного в рассмотрение синтетического критерия Вальда-Сэвиджа.
это задачи управления учебно-познавательной деятельностью, т.е. учением.
это набор стратегий по одной для каждого игрока.
если для некоторого агента при любом состоянии природы множество его наилучших ответов не зависит от обстановки, то оно составляет множество его доминантных стратегий.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне