История зарождения зарубежной конфликтологии
Конфликты с древних времен притягивают внимание людей.... Концепции социального конфликта.... В то же время, складывались иные подходы к пониманию конфликта.... Социологи и психологи по-разному рассматривали роль конфликта.... Замечание 2
Многие ученые отказались от иллюзорных попыток анализа роли субъектов в конфликте.
Возможность военного конфликта в Арктике между Россией и странами НАТО представляется иллюзорной, если Россия сможет сохранить свой военный потенциал хотя бы на нынешнем уровне. В более отдаленном будущем участником передела Арктики может стать Китай, испытывающий нарастающую потребность в природных ресурсах и быстро увеличивающий военную мощь
Основа психологических защит
Еще Фрейд писал, что цель защит состоит в ослаблении интра-психического конфликта... Отсутствие способности человека разрешать «внутренний конфликт», как правило, приводит к росту внутреннего... Оно использует их в своем конфликте с инстинктами или в защите от высвобождения аффектов.
А.... Они действуют в подсознании и запускаются при возникновении конфликта, фрустрации, стресса.... классификация включает следующие виды защит:
Психотический механизм (отвержение реальности, искажение, иллюзорная
Цель исследования - дать представление о специфике художественной картины мира А. Володина посредством анализа драматургического конфликта в его творчестве. Научная новизна исследования состоит в том, что содержание пьес «Фабричная девчонка», «Пять вечеров» и «Назначение» впервые анализируется в модально-оценочном плане: в качестве основы драматургического конфликта в них рассматривается такая смысловая категория, как иллюзия реальности. Результаты проведенной работы заключаются в выявлении специфики аксиологической направленности авторского мировидения Володина-драматурга, установлении того, что модальная рамка иллюзорности высвечивает проблему утраты эмоционально-духовных связей в обществе, представители которого живут в разных реальностях.
независимая международная неправительственная организация. Основная цель «М. т.» состоит в том, чтобы способствовать разрешению внутренних конфликтов, примирению враждующих сторон с помощью диалога, а также содействовать соблюдению и расширению международных стандартов в области гуманизма и прав человека. Занимается теми конфликтами, в которых затрагиваются права групп людей, а не отдельных личностей; пытается помочь установить действенный диалог между конфликтующими сторонами в тех случаях, когда в рамках какого-л. государства возникают конфликты, сопровождающиеся насилием; ставит своей задачей предотвращение подобных конфликтов посредством международных инициатив и поддержки мер по налаживанию диалога.
межгрупповая дифференциация в форме противопоставления своей группы и внешней по отношению к ней группы (или групп). «М. и о.» является феноменом психологии межгрупповых отношений и тождественно понятию «свои-чужие». Дифференциация «М. и о.» проявляется в том, что людям свойственно приписывать позитивные события своей группе, а негативные – чужой. Кроме того, позитивному поведению членов своей группы и негативному поведению членов чужой группы приписывались внутренние причины, а негативному поведению «своих» и позитивному поведению «чужих» – внешние причины. На уровне психологии взаимоотношений, установки на «М. и о.» способствуют не сближению, а дальнейшему межгрупповому эмоциональному отчуждению. Экспериментально доказано, что существуют различия в приписывании причин поведения «своим» и «чужим». Относительно причин такой асимметрии есть два подхода: мотивационный и когнитивный. Согласно первой модели в основе дифференциации «М. и о.» лежит мотив защиты своей группы. Мотивационная модель механизмов, лежащих в основе деления «М. и о.», предсказывает использование внутренних и стабильных причин для объяснения позитивного поведения «своих» и негативного поведения «чужих», вне зависимости от ожиданий, основанных на стереотипах. Сторонники когнитивистской модели утверждают, что существует тенденция приписывать поведению, которое согласуется со стереотипами, внутренние и/или стабильные причины, а поведению, которое не согласуется со стереотипами, – внешние и/или нестабильные причины, вне зависимости от того, позитивно это поведение или негативно и кому оно свойственно – «своему» или «чужому». Выделены следующие ситуации, в которых индивиды мотивированы к активизации дифференциации «М. и о.»: 1) когда они испытывают страх за свою социальную идентичность; 2) когда они принадлежат к группе, имеющей несправедливо низкий статус; 3) когда межгрупповые отношения конкурентны; 4) когда отсутствуют надгрупповые категории, включающие представителей и своей, и чужой групп.
