повелительный; в юриспруденции - не допускающий выбора.
Критерий разграничения норм на императивные и диспозитивные
Метод регулирования общественных отношений...
, примененный в конкретной правовой норме, позволяет разграничить нормы на императивные и диспозитивные...
В системе права применяются и императивный, и диспозитивный метод, однако в одних отраслях преобладают...
императивные нормы, в других – диспозитивные....
Особенности императивных норм права
Определение 3
Императивная норма права – правовое предписание
В этической литературе доминирует представление о морали как сфере общих, надперсональных, надситуативных требований, которые принимаются и осуществляются личностью в качестве автономного субъекта, и эта характеристика морали трактуется как определяющая, а то и исчерпывающая все содержание морали. При таком восприятии теряется неоднородность феномена морали, многосложность морального опыта. Мораль по-разному функционирует на уровне личности, межличностного взаимодействия и на уровне группы и общества, она по-разному обнаруживает себя как пространство индивидуального выбора, вины или ответственности и средство регулирования поведения, осуществляемого посредством социальных механизмов; как инструмент коммуникации и взаимного дисциплинирования и как стезя личного совершенствования и т. п. Эти различия прослеживаются и в разных источниках моральной императивности, т. е. природы той силы, которой обладают моральные требования. То, что личность на развитых ступенях морального развития осо...
Соотношение императивных и консультативные форм прямой демократии в РФ
Замечание 2
Разграничение...
обязательных (императивных) и консультативных форм прямой демократии заключается в характере принимаемого...
Отнесение формы демократии к консультативной или императивной должно происходить в соответствии с закреплением...
Так, референдум, который относится к императивной форме прямой демократии, в отдельных случаях может
Анализируется традиционная методика обучения, предполагающая положение о том, что без принуждения невозможно приобщить школьников к учению. Возникает парадокс: ребенок имеет потенциальные возможности учиться увлеченно и сознательно преодолевать трудности учения, проявляя при этом все свои развивающиеся многосторонние способности, а традиционно сложившийся процесс обучения, не считаясь с этим, избирает прямолинейный, но испытанный путь принуждения. Такое положение не отвечает задачам, поставленным современным обществом перед школой.
совершение руководителем или учредителем (участником) юридического лица либо индивидуальным предпринимателем действий (бездействия), заведомо влекущих неспособность юридического лица или индивидуального предпринимателя в полном объеме удовлетворить требования кредиторов по денежным обязательствам и (или) исполнить обязанность по уплате обязательных платежей, если эти действия (бездействие) причинили крупный ущерб.
документ, предназначенный для использования тем учреждением, в котором он создан
материально-правовое требование ответчика к истцу, предъявленное для рассмотрения в том же самом процессе, который возбужден по иску истца к ответчику, и в котором они являются сторонами по делу.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
