возникает в основном при правополушарных поражениях мозга; проявляется в «невосприятии» стимулов, расположенных в левой половине пространства: больные не воспринимают стимулы в левом зрительном поле, не реагируют на звуки, предъявляемые слева, не пользуются левой рукой, читают только правую половину текста или слов, не надевают одежду слева, не бреют левую половину лица и т.д.; патофизиология синдрома не изучена
Синдром игнорирования является распространенной патологией среди пациентов, перенесших инфаркт мозга в правом каротидном бассейне. В результате больные перестают воспринимать визуальные, соматосенсорные и слуховые стимулы на противоположной очагу поражения стороне. Для точной диагностики синдрома игнорирования необходимо проведение нейропсихологических тестов.
Определение 1
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ, гиперактивное расстройство) —... В медицине в комплексе гиперактивность с дефицитом внимания у детей называется синдром дефицита внимания... Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Синдром дефицита внимания, объединенный с гиперактивностью... Небольшие группы людей с СДВГ страдают редким расстройством, которое называется синдром Туретта.... выполняют действия бездумно, не проводя оценку ситуации и не обращая внимания на последствия (например, игнорирование
Целью данной работы является описание опыта организации психологической помощи пациентам, перенёсшим ишемический инсульт и находящимся на лечении в стационаре, у которых по результатам нейропсихологического обследования было установлено наличие такого нарушения, как неглект-синдром (синдром гемипространственного игнорирования, одностороннее зрительно-пространственное игнорирование). Данная категория пациентов крайне сложно поддаётся общей реабилитации в силу специфики имеющихся у них нейропсихологических нарушений (гностические, праксические нарушения; анозогнозия; поведенческие нарушения). Поэтому пациенты данной категории нуждаются в своевременной и комплексной помощи, в том числе в нейропсихологической реабилитации.
научное направление в области психологии интеллекта, которое иногда также называют «жесткий путь» его изучения; обозначенное выше название указывает на то, что в соответствующем направлении изучаются в основном нейрофизиологические и биохимические факторы, определяющие умственные способности людей и соответствующие индивидуальные различия