Таксономия педагогическая
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
система мер, направленных на приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования и технологии обучения и воспитания, ориентированных на совершенствование личности, занимающей центральное место в структуре общественных отношений; путь к очеловечиванию всей системы общественных отношений, совершенствованию культурного и духовного облика личности;
принцип гуманизации (содержание образования направляется на воспитание в человеке гуманной культуры,...
Гуманизация содержания образования
Гуманизация – ключевой элемент прогрессивного педагогического мышления...
Гуманизация образования подразумевает совокупность общекультурного, социально нравственного и профессионально...
Для полной гуманизации содержания образования необходимо уничтожение той диспропорции в учебном процессе...
В следствии этого перестройка образования обязана включать гуманизацию его содержания.
Гуманизация образования
В основном для общества постоянное обучение является особой областью государственной...
Гуманизация школы
Главный порок современной школы – ее обезличенность....
Гуманизация – это поворот школы к ребенку, внимание к его личности, заслугам, вера в него, утверждение...
Гуманизация – главный элемент нового педагогического понимания....
Главную роль в гуманизации школы, воспитания играет искусство.
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
педагогически адаптированная (с соответствующими формами и средствами обучения) система знаний и умений (компетенций), выражающая основное содержание той или иной науки и соответствующей ей практической деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений (компетенций).
(В.П. Вахтеров) понимание обучения как процесса познавательной деятельности, соответствующей естественным законам развития ребенка.