Грамматическиезначения выражаются при помощи грамматических средств, формальных показателей:
словоизменительных... грамматическихзначений в русском языке относятся словоизменительные (формообразующие) суффиксы (окончания... К служебным словам, которые выражают грамматическиезначения, в русском языке относятся предлоги и некоторые... По тем же грамматическимзначениям противопоставляются формы слов: травЫ – трАвы, рукИ – рУки и т.д.... При помощи знаменательных словграмматическиезначения не выражаются.
В статье анализируются случаи наиболее яркого взаимодействия между лексическим значением слова и его грамматическим оформлением, которые могут привести к неполноте или дефективности парадигмы и являются основным содержанием грамматической лексикологии. Особое внимание уделяется параллелизму подобных отношений в словоизменительных категориях имени и глагола. Выясняются причины «грамматических тупиков» для отдельных грамматических форм, определяются основные направления в их преодолении.
классах слов, их значении и признаках.... переменными (словоизменительными) грамматическим категориями.... Неумение опознать форму слова, выделить его структурные элементы, имеющие грамматическоезначение (например... , его грамматических показателей, их значения.... (грамматическоезначение), которое является особым для каждого лексико-грамматического класса.
Статья посвящена различиям в восприятии речи на языках синтетического и аналитического строя. Для языков синтетического строя (латинский, русский, немецкий) характерно неразрывное соединение нескольких морфем (лексических, словоизменительных, словообразовательных), а также выражение грамматических отношений в пределах одной словоформы. При аудировании речи на языке этого строя мы воспринимаем последовательно одну словоформу за другой без помощи служебных слов, порядка слов и супрасегментных элементов. Для языков аналитического строя (английский, французский) при морфологической неизменяемости слова грамматическое значение выражается служебными словами, порядком слов или соотнесенностью в предложении данного слова с другими. В этом случае при аудировании мы воспринимаем слово в составе ритмической группы, равной фонетическому слову, которая может объединять несколько слов и имеет одно ударение. Эта разница в предъявлении слова реципиенту и определяет разный механизм восприятия речи п...
придаточное предложение, в котором указывается «на следствие, вытекающее из высказывания главного предложения, а также на делаемый из него вывод или заключение и обычно присоединяется к главному предложению при помощи союза так что.