Готовность

Определение готовности к изменениям

Сущность определения готовности организации к изменениям Перед любыми организационными преобразованиями...
Процесс диагностики готовности предприятия к проведению изменений является наиболее важным этапом их ...
Итак, готовность организации к изменениям базируется не только на установке....
Готовность организации может быть также частичной, основываться лишь на некоторых выше перечисленных...
Существенное влияние на формирование готовности к изменениям оказывает информированность персонала, его

Статья от экспертов

К вопросу о содержании понятий «Готовность» и «Профессиональная готовность»

Формирование готовности к школе

Понятие и сущность готовности к школе Определение 1 Готовность к школе — это наличие у ребенка...
Готовность к школе – это не только овладение ребенком определенных умений и знаний, а наличие у него...
Особенности формирования готовности к школе в рамках ДОУ На процесс формирования готовности ребенка к...
Основным методом формирования готовности ребенка к школе является игра....
у детей готовности к школьному обучению.

Статья от экспертов

От готовности к компетенции

В статье рассматривается понятие «компетенция» через установление взаимосвязи между понятиями «готовность» и «способность». Понятие готовность описывается как определяющее основание для приобретения не просто знаний, но и непосредственной готовности человека к определенному виду деятельности, что в дальнейшем, через деятельность формирует способность выполнения заданных условий и возможно представить как составную часть способности к деятельности. Способности в статье представляются как совокупность индивидуальных свойств и качеств личности человека, а также субъективно связанных условий, обеспечивающих самоутверждение в обществе, которое является условием и результатом успешного выполнения продуктивной деятельности. Таким образом, в статье формируется конструкт, описывающий переход от готовности к компетенции и может быть представлен как инструмент, позволяющий перейти от концептуальных построений к наблюдаемым и измеряемым признакам.