способы реализации культурно-образовательной деятельности музея. Формы работы с музейной аудиторией обладают как устойчивостью, так и подвижностью. К базовым формам относятся экскурсия, лекция, консультация; в современной музейной практике активно используются также научные чтения (конференции, сессии, заседания), клубная работа (кружок, студия), конкурсы (олимпиада, викторина), концерты (литературный вечер, театрализованное представление), музейный праздник, историческая игра. Их синтез и соединение с формами, заимствованными из других практик, становятся основой для появления новых форм (экскурсия-урок, театрализованная экскурсия, арттерапевтическое занятие), что стимулирует расширение аудитории музейной и интеграцию музея в местное сообщество.
Специфика работы музеев
Определение 1
Музеи – это постоянные, некоммерческие учреждения, призванные...
Сегодня музеи создаются в форме некоммерческих организаций....
Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Являясь юридическими лицами, музейные учреждения всю свою...
К ним могут быть отнесены реставрационные работы, научное консультирование, организация и проведение...
Каждый из них ориентирован на определенную целевую аудиторию, которая как раз-таки и выступает основным
Впервые в российском музееведении сделана попытка классификации современных музейных проектов. Особое внимание уделяется образовательным и социальным проектам.
важных форм научного, профессионального и художественного сотрудничества....
Таким образом, музеи находят точки соприкосновения с аудиторией, отражением которых могут выступать музейные...
исторических и культурных ценностей разных народов практически неразрывно связано с их выставочной работой...
и проведение, особенно на международном уровне, позволяет не только распространять в специфической форме...
Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
В большей части музеев имеются постоянные экспозиции со специальным
Развитие музейно-образовательной деятельности на современном этапе связано с переосмыслением содержания традиционных форм работы с аудиторией и объединением их в рамках целостного музейно-педагогического процесса. В статье рассматривается музейно-педагогическая программа «Окружающий мир и музей» как научно-методическая основа эффективной подготовки студентов к ведению музейной, культурно-образовательной деятельности с учащимися.
структурное подразделение образовательного учреждения. В то же время школьный музей – это особая структура, которая имеет свои самобытные характеристики, утрачивая которые, начинает походить на традиционный музей. Прежде чем говорить о школьном музее, необходимо определиться с термином «музей».
занимаются изучением и сохранением памятников народной культуры. Этнография — историческая наука, изучающая культуру, быт народов, их происхождение. Она включает в себя материальную и духовную культуру. Материальная культура — это жилище со всеми хозяйственными постройками, одежда, украшения, пища, утварь, орудия труда и средства передвижения. Духовная культура — обычаи, обряды и праздники, религиозные и мифологические представления и поверья, приметы, народный календарь, народные игры.
пластинка для защиты запястья лучника при отдаче тетивы.
