резонансные частоты речевого тракта определенной формы и объема.
, в которых новые слова по большей части образуются флексиями, представляющими собой много значимые форманты...
Флективные языки противоположны агглютинативным языкам, где формант имеет одно единственное значение....
В отличие от агглютинативных языков, где каждый формант однозначен, флективные языки характеризуются
В статье рассматриваются когнитивные механизмы использования коммуникантами деривационных моделей относительных прилагательных современного английского языка.
Производная и производящая лексемы отличаются минимальным словообразовательным средством — формантом...
Посредством форманта формируется особое словообразовательное значение производных лексем (или дериватов...
Выделение производящей базы и форманта с указанием словообразовательного значения....
Форманты: по-, -ник-, словообразовательное значение — «предмет / объект, находящийся вдоль чего-либо»
Существующие методики оценки разборчивости речи не учитывают возможный (и вполне реальный на практике) эффект форсирования речи. Методика, применяемая в задачах защиты речевой информации, основана на формантном методе Н.Б. Покровского и рассматривает только случай спокойной речи. Важно то, что при форсировании происходит не только увеличение общего уровня речи, но и существенно деформируется ее спектр. Изменение спектра формант существенно скажется на оценке разборчивости речи, так как при проведении расчетов производится переход от спектра речи к спектру формант по известной зависимости для спокойной речи. Покровский только предполагает, что данная зависимость будет сохраняться и для форсированной речи. То есть при форсировании будет происходить перераспределение энергии спектра формант в область средних и высоких частот. В данной работе на первом этапе проводится анализ результатов артикуляционных испытаний для обычной и форсированной речи с целью определения степени влияния эффек...
(от греч. anantapodotikos – несоотносительный) – стилистический прием, разновидность анаколуфа, состоящая в таком нарушении правильной синтаксической связи между частями сложного предложения, когда вторая часть сложного предложения, естественнопредполагаемая структурой и смыслом первой части, остается не высказанной, и предложение приобретает неожиданное окончание, синтаксически не связанное с началом.
то, на что указывает знак.
состояние языка на определенном этапе исторического развития в качестве цельной системы лексических, грамматических и фонетических элементов как предмет лингвистического изучения.
