[Время глагола] прошедшее сложное
прошедшее время глагола, образуемое аналитическим способом, т.е. при помощи вспомогательного глагола.
грамматическая форма множественного числа повелительного наклонения глагола, выражающая значение совместного действия.
Формы организации совместной деятельности
Регулятивная роль общения и природа взаимодействий педагога...
и учащихся зависят от форм организации совместной деятельности....
Формы организации совместной деятельности:
совместно-индивидуальная деятельность – каждый участник общения...
Взаимная регуляция действий и поведения в группе выступает значительным фактором преобразования ее в...
Направлена на стимуляцию какого-либо действия: активизация (побуждение к деятельности в заданном направлении
Предлагается решение проблемы лингвистической интерпретации форм императива в русском языке, их морфемного и семантического статуса. Данные единицы языка и речи рассматриваются с учетом свойства системности языка, его уровневого устройства, что имеет не только теоретическое, но и методическое значение.
действующие лица, проявляющие определенную степень соорганизованности действий....
В действующем уголовном законодательстве при определении понятия соучастия существенным является указание...
Формы и виды соучастия в преступлении
Форма соучастия представляет собой специфический способ совершения...
действий....
Для соучастия присуща внутренняя взаимосвязь действующих совместно лиц, которая имеет определенную специфику
В дaнной стaтье рaccматриваются психолого-педагогические особенности учебного сотрудничества, кoтoрые споcобствуют рaзвитию универcaльных учeбных дeйствий, выявлeны дoстоинства сoвместной дeятельности. Рассмотрены понятия учебного сoтрудничества, авторы дaннoго направления и их точки зрения. Эффективность УУД зависит от психолого-педагогических условий, от организации учебного процесса и психологической обстановки.
прошедшее время глагола, образуемое аналитическим способом, т.е. при помощи вспомогательного глагола.
часть письменного связного текста, состоящая из одного или нескольких предложений и характеризующаяся единством содержания.
отдельное слово, занимающее в предложении автономную позицию и выполняющее оценочную функцию.