Категории педагогической этики
это основные понятия этики, отражающие наиболее существенные стороны морали и составляющие теоретический аппарат педагогической этики.
понятие этики, включающее профессиональную этику ученого, специфические ценности самой науки, обосновывающее ее гуманистическую ориентацию.
Несколько позднее Р.Мертон определил научный этос как совокупность ценностей и норм, которые регулируют...
Р.Мертон включал в научный этос:
универсальность
коллективизм
бескорыстность
организованный скептицизм...
Научный этос воспроизводится в обществе на всех этапах исторического развития науки, благодаря чему...
Последующие исследования социологов научного знания показали, что ценности научного этоса могут изменяться...
Между тем, несоблюдение отдельными исследователями принципов научного этоса, не прекращает выполнения
Изначально, под этосом понимали жилище, или постоянное местопребывание....
Аристотель интерпретировал этос в качестве добродетели человеческого характера....
Из этого следует производное от этоса – этосный, то есть относящийся к нраву и темпераменту, а также...
И на сегодняшний день термин «этос» используют, когда требуется выделить общечеловеческие нравственные...
Этика – наука о морали
Этика – это наука о морали (нравственности).
Рассмотрена тема трансформации традиционного и становление нового типа научного знания через призму этоса науки. Показано, что этос постнеклассической науки является этосом становления, открытости и коммуникативного диалога, позволяющим по-новому взглянуть на реалии науки современности.
это основные понятия этики, отражающие наиболее существенные стороны морали и составляющие теоретический аппарат педагогической этики.
этический принцип,способность к взаимоотношениям человека, группы, общества, основанным на отношениях товарищества, взаимопомощи, взаимной требовательности, честности,доверия и уважения между людьми. Коллективизм предполагает индивидуальную ответственность человека: каждый отвечает не только за свой образ жизни, но и за судьбы других людей, коллектива, общества.
это правила должного речевого поведения, основанные на нормах морали, национально - культурных традициях.