Афразия
неспособность произносить нормальные фразы в беглом темпе
(от греч. echo — отражение звука + laleo — говорю) — автоматическое повторение чужих слов. Э. наблюдается у взрослых и детей, страдающих органическими заболеваниями мозга, в т. ч. при имбецильности и резко выраженной дебильности
Частое проявление эхолалий, фонетические расстройства, специфическая интонация, странная тональность
Направления работ по преодолению эхолалий у детей, виды и проявления эхолалий. В статье описываются виды и цели эхолалий, их проявления в норме и у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Также рассматривается, в каких случаях эхолалия затрудняет общение и каких правил и важных условий следует придерживаться во время работы по преодолению эхолалий.
Детям с РАС свойственны отсроченные или непосредственные эхолалии, тенденции к повторению готовых фраз...
Формальные особенности речи детей с РАС
Эхолалии – наиболее распространенная речевая особенность при...
позже – отсроченные эхолалии....
В связи с этим эхолалии подразделяют на коммуникативные и некоммуникативные....
Аутичные дети используют больше коммуникативные эхолалии.
В статье анализируются особенности психофизического развития детей с аутизмом, особенности семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом, особенности работы педагога-психолога с семьей ребенка с ранним детским аутизмом.
неспособность произносить нормальные фразы в беглом темпе
в теории восприятия Дж. Гибсона, «приглашающее» (манящее) качество воспринимаемых предметов и событий
идея (гипотеза), согласно которой многие формы ненормального поведения являются результатом повышенной врожденной чувствительности человека к определенным стимулам или ситуациям, сочетающейся с вызывающим стресс окружением и с отсутствием у человека навыков эффективной борьбы со стрессом в соответствующих ситуациях
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне