предполагает сочетание в процессе исследования противоречивых, антиномичных утверждений и подходов,как дополняющих и обогащающих друг друга.
Гейзенберга);
принцип дополнительности Н. Бора....
Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Принцип дополнительности Бора
Замечание 1
Принцип...
Обобщение принципа дополнительности
Н....
Бор предложил обобщение принципа дополнительности, придав ему гносеологический глубокий смысл....
Применение обобщающего принципа дополнительности способствовало формированию со временем концепции дополнительности
Обосновывается возможность использования методологии принципа дополнительности в исследовании противоречивых репрезентаций такой категории как «власть» с целью устранения дуальности указанных репрезентаций. Описываются квантовые представления, а также представления о принципе дополнительности в философской рефлексии к понятию «власть». Определяется значимость принципа дополнительности, его диалектическая сущность, сущность возможного синтеза волновых и корпускулярных представлений в области, которая традиционно считается той областью, где невозможны формализации.
Принципы организации дополнительного образования
Система дополнительного образования опирается на некоторые...
общие педагогические принципы, а также имеет свои особенные фундаментальные законы....
Систему дополнительного образования можно охарактеризовать следующими принципами организации:
Принцип...
Принцип гуманизма – создание творческой атмосферы и комфортного психологического климата....
Принцип продуктивности – достижение целевого назначения дополнительного образования, изменение социума
В категориях параметрической общей теории систем (А. Уёмов) сопоставляется двойственная природа квантового объекта (принцип дополнительности Н. Бора) и двойственная природа силлогизма Аристотеля (принцип соотнесённости).
неограниченность рамками времени, существование вне времени. В космологии: состояние Вселенной до т.н. Большого взрыва, а также вывод, вытекающий из совр. представлений о пространстве, где время рассматривается в качестве четвертой оси координат: между событиями разл. движущихся систем нет никакой одновременности, поск. вне этих систем никакого времени нет. В философии: категории, значение крых не изменяется во времени.
течение нем. лит.-филос. романтизма 1810-х гг., связанное с деятельностью гейдельбергского кружка, куда входили А. фон Арним (1781—1831), К.Брентано,К.Ф. фон Савиньи (1790—1861), братья Я. (1785—1863) и В.Гримм (1786—1859); активную роль в формировании Г.р. сыграл филолог Й.Геррес (1776—1848).
соц.-психол. концепция личности (Дж.Г.Мид, Ч.Х.Кули и др.), исходящая из признания решающей роли взаимодействия индивидов, когда собств. «Я» человека — воспринятое зеркальное отражение, сумма тех впечатлений,к-рые, как ему кажется, он производит на окружающих. Одна из первых концепций личности в социологии и психологии, исходящая не из внутр.характеристик человека, а из признания решающей роли взаимодействия индивидов, к-рые выступают по отношению к каждому из них как «зеркала» его «Я».
