Антитеза
(от греч. antithesis — противоположение) — стилистическая фигура, построенная по принципу контраста, резкого противопоставления понятий, положений, образов, состояний и т.п.
(греч. dys- — приставка, означающая отклонение от нормы, ontos — сущее, существо, genesis — развитие) термин впервые был употреблен Й. Швальбе в 1927-м году для обозначения отклонения внутриутробного формирования структур организма от нормального хода развития.
Понятие психический дизонтогенез
Определение 1
Психический дизонтогенез ‒ это нарушение сроков...
Третий тип психического дизонтогенеза, который был выделен В. В....
Клинические закономерности дизонтогенеза
Клиническая картина психического дизонтогенеза находится в зависимости...
;
органический дизонтогенез ‒ как итог повреждения мозга на ранних этапах онтогенеза;
дизонтогенез...
Классификация психического дизонтогенеза
В клинике выделяют несколько типов психического дизонтогенеза
В целях изучения психического здоровья детей после неонатальной реанимации обследованы 100 детей в возрасте 5-6 лет. Использованы клинико-психопатологический, психологический, нейрофизиологический, нейрорадиологический методы. Выделены 3 группы с разным уровнем психического развития. Дизонтогенетические психические расстройства после перенесенных критических состояний были связаны с диффузными изменениями в нескольких областях головного мозга. Преобладание дизрегуляции определяло особенности клинической картины. Выделение клинических и биологических характеристик дизонтогенетических психических расстройств может быть использовано в разработке как лечебных, реабилитационных, так и профилактических мероприятий.
Лебединский психический дизонтогенез классифицировал следующим образом: общее психическое недоразвитие...
опорно-двигательного аппарата являются причиной дефицитарного развития, моделью которого является психический дизонтогенез...
Модели этого дизонтогенеза – различные формы психопатий....
дисгармонического психического развития является психопатия и патологическое развитие личности – основой является дизонтогенез...
Симптомы дизонтогенеза и роль времени в их возникновении
Время, в течение которого возникло повреждение
В статье рассматриваются методологические проблемы изучения анормального развития. Дается определение таких понятий, как «развитие», «деятельность», «активность», «адаптация». Анализируются различные подходы к изучению психического развития, в частности, предложенные Л.С. Выготским, А. Гезеллом, С.Л. Рубинштейном, Б.Г. Ананьевым. Дается характеристика методологических принципов изучения детей с различными нарушениями.
(от греч. antithesis — противоположение) — стилистическая фигура, построенная по принципу контраста, резкого противопоставления понятий, положений, образов, состояний и т.п.
имя нарицательное в противоположность имени собственному.
указание на то, как нужно осмыслять и использовать знак.