обследование человека в целях определения индивидуальных особенностей развития его психики: способностей, личностных черт, мотиваций, отклонений от психической «нормы» и т.д.
Научные статьи на тему «Диагностика психического развития»
Понимание термина «Задержка психическогоразвития»
Диагнозы, связанные с задержкой психическогоразвития... Современная диагностика и медицинская помощь помогают преодолеть проблемы в развитии, но качественная... Определение 1
Задержкой психическогоразвития называют отклонение общепринятых норм в развитии ребенка... Причины задержки психическогоразвития
Причинами отклонения психическогоразвития могут быть как биологические... При диагностике задержки психическогоразвития обращают внимание на особенности следующих функций организма
Определение 1
Диагностикапсихическогоразвития — это выявление и изучение индивидуально-психологических... Диагностикапсихическогоразвития учащихся основана на методах психодиагностики, которая представляет... Диагностикапсихическогоразвития может иметь дело с переменными и постоянными величинами, которые характеризуют... Диагностикапсихическогоразвития младших школьников
Одна из наиболее остро стоящих в психологии проблем... Диагностикапсихическогоразвития предполагает определенные нормативы, которые могут быть психофизические
В статье поднимается проблема недостаточной валидности отечественных разработок, призванных оценивать развитие детей раннего возраста, обособленности диагностики от планирования педагогического процесса.
метод (способ) принуждения человека к согласию на что-либо, при котором от человека вначале требуют слишком многого и явно непосильного, с чем он, естественно, не соглашается; затем требования, предъявляемые ему, постепенно снижаются до более умеренного уровня – такого, на который давление, оказываемое на человека и побуждающее его к согласию, как раз и было изначально рассчитано
научное направление в области психологии интеллекта, которое иногда также называют «жесткий путь» его изучения; обозначенное выше название указывает на то, что в соответствующем направлении изучаются в основном нейрофизиологические и биохимические факторы, определяющие умственные способности людей и соответствующие индивидуальные различия