включает всестороннее обследование и состоит из следующих этапов: клинико-функциональная диагностика, социальная диагностика и определение потребностей инвалидов и лиц с прогнозируемой инвалидностью в мерах социальной помощи, а также содействие в их осуществлении.
профессиональную реабилитацию личности;
на заключительном этапе осуществляется подведение итогов реализации реабилитационной...
Медицинское, социально-психологическое сопровождение личности начинается с реализации профессиональной диагностики...
Основными направлениями социально-психологической реабилитационной деятельности этого этапа выступают...
следующие:
реализация мероприятий по профессиональной диагностике, профессиональной ориентации;
разработка...
полного учета данных медицинского обследования;
проведение психологического обследования личности с целью диагностики
В статье предлагается анализ различных направлений диагностики: медицинской, педагогической, психологической, экспертной, реабилитационной. Указаны основные показатели диагностических процедур: позиция пациента/клиента, время проведения, необходимость выявления личностных особенностей, характер диагностики, результат. Подчеркивается принципиальное отличие реабилитационной диагностики, которое связано с необходимостью определения результативности реабилитационного процесса.
Эмоциональную нагрузку педагогов, которые работают в реабилитационных центрах с детьми с ОВЗ, необходимо...
психологических особенностей синдрома эмоционального выгорания педагогов, которые работают в условиях реабилитационных...
Бойко;
Методику диагностики профессионального выгорания (MBI), разработанную К. Маслач и С....
Для диагностики СЭВ у воспитателей реабилитационных центров требуется информация о фазах синдрома профессионального...
Любые лечебные, профилактические и реабилитационные меры направлены на исключение рабочего напряжения
Технология осуществления медико-социальной экспертизы (МСЭ) предусматривает проведение освидетельствуемому реабилитационно-экспертной диагностики с целью уточнения реабилитационных потенциала и прогноза, определения степени выраженности ограничений жизнедеятельности, принятия решения о группе инвалидности с последующей разработкой индивидуальной программы реабилитации (ИПР). Имеющаяся потребность практически у 100% инвалидов в мерах психологической реабилитации с необходимостью осуществления подавляющему большинству психологической коррекции, психотерапевтических и других социально-психологических мероприятий обосновывает важность осуществления экспериментально-психологического обследования (ЭПО) в процедуре МСЭ. Таким образом, ЭПО способствует не только объективизации клинико-функционального состояния инвалидов, но и более целенаправленной и эффективной разработке ИПР.
понятие, включающее в себя совокупность движений, выполняемых человеком в процессе своей жизнедеятельности; критериями ее служат продолжительность двигательного компонента в суточном бюджете времени, а также число перемещений тела в пространстве (локомоций) за единицу времени.
свойство личности, состоящее в стремлении расширять сферу своей деятельности, выхода за рамки ситуационных поведенческих ограничений и ролевых предписаний.
отсутствие норм, ликвидация или сокращение социальных или личностных ценностей, норм и кодекса поведения; амнезия часто происходит в быстро меняющихся обществах или группах, подверженных катастрофическим стрессам.
