часть музея, где сконцентрирована работа с детской и семейной аудиторией; включает кружки, студии, клубы, творческие мастерские, лектории. Детский музейный центр использует для своей работы экспозицию музея (см. Экспозиция музейная), частью которого он является, реже создает собственные экспозиции и выставки.
С 1921 года жил с матерью в Москве в здании детского дома «Трудовая семья».... В ходе работы над музейными собраниями Рыбаков подготовил труд «Ремесло Древней Руси», в 1942 году защищённый... Научного совета по координации работ в области славяноведения АН СССР, с 1966 года — председателем Музейного... Крупнейшие славянские центры в трактовке ученого существовали с самых незапамятных времён.
Рассматривается проблема представления культурно-образовательной деятельности Детских музейных центров (ДМЦ) исторических музеев Сибири в сети Интернет в период с 2001 г. по 2017 г. Исследованы вопросы использования музейных сайтов, социальных сетей, интернет-СМИ в качестве вспомогательных ресурсов для развития и популяризации таких центров. В работе анализируется информативность сайтов, актуальность и новизна имеющихся материалов, а также удобство созданного контента. Авторами изучены интернет-ресурсы Детских музейных центров исторических музеев Сибири (Омск, Салехард, Тобольск, Абакан и п. Шушенское Красноярского края) и предложены механизмы дальнейшего развития подобных центров в сети Интернет.
Президентские центры
Одним из самых спорных объектов в современном информационном поле является Ельцин-центр... На базе президентского центра формируется важный общественный и культурный центр, который связан в историей... Определение 1
Экспозиция – это целенаправленная и научно обоснованная демонстрация музейных экспонатов... ;
детский научный парк;
залы для конференций и встреч.... Ельцин-центр, атриум внутри здания.
Статья посвящена роли традиционных искусств в культурно-образовательной деятельности музея и роли музея в пропаганде народных искусств и формировании исторической памяти молодежи. Рассматривается метод артпогружения в практике работы с традиционными искусствами и ремеслами в студии художественного и эстетического воспитания Детского музейного центра Владимиро-Суздальского музея-заповедника.
направление зарубежной музеологии, возникшее в 1980-х гг. на основе теоретического обобщения опыта развития общинных музеев, экомузеев и других музеев нового типа. Музей рассматривается Н.м. прежде всего как форма, нацеленная на решение актуальных проблем местного сообщества. Основатели «Новой музеологии» французские музеологи Ж.-А. Ривьер и Ю.Де Варин сформулировали ее важнейшие положения, зафиксированные в т.н. Квебекской декларации (1984). Особое распространение идеи «Новой музеологии» получили в развивающихся странах Азии, Африки, Латинской Америки. «Новая музеология» оказывает определенное влияние на современную музейную практику в РФ.
даются сведения об авторе (изготовителе, составителе, художнике, издателе и пр.) предмета – ф.и.о., псевдоним, годы жизни и другие краткие биогра-фические данные, известные на момент регистрации. Причем, может быть указано как отдельное лицо или группа лиц, так и предприятие, учреждение, организация, на котором предмет был изготовлен или тиражирован. (Например: «Художник - Меньшов В.»; «Либерально-демократическая партия России»). В случае, если авторство определить не представляется возможным, пишется «Автор/изготовитель неизвестен».
