Внешняя речь
речь-процесс в виде устной и письменной речи, основа внутренней речи. Отличается от внутр. речи звуковой или графической сигнализацией, благодаря чему становится доступной для восприятия.
(от лат.centrum — острие, середина) — понятия совр. соц.-филос. и культурол. теории, характеризующие парадигмальные различия классич., неклассич. и постнеклассич. науч. мысли. Вопреки установившейся традиции конструирования науч.-филос. терминологии, в рамках к-рой сначала вводится термин, обозначающий к.-л. события, процессы, объекты, и лишь затем появляется его альтернатива по принципу «позитивное—негативное» (как напр., «революция—контрреволюция», «стабилизация—дестабилизация» и т.п.), Ц. и. Д. находятся в обратном отношении.
Эгоцентризм как личностная черта определяется социально-психологическими условиями формирования личности и выполняет стабилизирующие функции в структуре эго-системы.Формирование правильного представления о роли эгоцентризма и значении центрации личности, т. е. суженности сознания на самом себе, собственных переживаниях, является важным этапом повышения социально-психологической компетентности медицинских сотрудников.Преодоление центрации содержания включает формирование навыка координации точки зрения врача с коллегами и пациентами, для расшифровки сути причин заболевания и способов борьбы с ним.Одними из таких механизмов, позволяющими дискретно реализовать обратную связь с пациентами, не нарушая при этом целостности и уникальности личности врача, являются центрация и децентрация сознания субъекта в процессе общения.
В статье сопоставлены результаты диагностики личности студента, позволившие наметить пути решения тех проблем, которые становятся источником профессиональных затруднений. Приводится методика диагностики показателей центрации-децентрации у студентов двух составленных автором выборок. Проводится анализ личностных особенностей студентов с высокой и низкой академической успеваемостью. Приводятся доводы о том, что существуют различия в самооценке, уровне притязаний, уровне центрации-децентрации и личностных чертах у студентов с высокой и низкой академической успеваемостью.
речь-процесс в виде устной и письменной речи, основа внутренней речи. Отличается от внутр. речи звуковой или графической сигнализацией, благодаря чему становится доступной для восприятия.
представитель философии французского Просвещения.
онтологич. концепция, описывающая органический строй бытия, вытекающий из формулы «все во всем».