расстройство сложных движений губ и языка, связанное с нарушениями речи.
Определение 3
Нарушенная способность воспроизводить эти действия получила название апраксии....
Способность выполнять действия произвольно теряется у больных с апраксией, но эти же действия непроизвольно...
Среди движений орального праксиса такие как поцокать, пощелкать языком, надуть щеки, подуть и др....
Оральный праксис – это подготовительная фаза речевого развития....
Объем и качество оральных навыков оказывают влияние на усвоение нормативного звукопроизношения.
Эта статья посвящена проблеме изучения алалии как дизонтогенеза речевого развития. Приведены классификации алалии разных авторов с точки зрения различных подходов (клинического, психолингвистического, психологического). В статье рассмотрены характеристики моторной алалии, описана структура дефекта. Охарактеризованы нарушения речевого и неречевого развития. В речевом развитии детей с алалией преобладают языковые нарушения. Они проявляются в нарушении процесса порождения высказывания, однако смысловая сторона остается относительно сохранной. Для алалии характерны такие неречевые нарушения, как неврологическая симптоматика: оральная апраксия, минимальная мозговая дисфункция. Часто присутствует речевой негативизм. У детей с алалией могут наблюдаться признаки задержки формирования психических процессов в разной степени выраженности. Деформируются черты личности: дети часто обидчивы, замкнуты, иногда агрессивны. В данной статье подробно рассмотрены уровни (этапы) алалии, выделенные Н.Н. Т...
синдромы – поражения теменной зоны, приводящие к снижению тактильной памяти, нарушению артикуляции, оральной...
апраксии (нарушению движений рта) и т.д.
(отражение социально-педагогического аспекта в социальной политике государства) – целенаправленное и косвенное влияние официальной деятельности государства (его политики) на воспитание подрастающего поколения в интересах государства на основе сложившейся культуры, национальных идеалов и приоритетов, а также на взрослое население страны (приобщение их к культурным ценностям страны, побуждение к политической и трудовой активности и пр.).
способность социального педагога к вербальному и невербальному доминированию в процессе социально-педагогической работы с человеком (внушение словом, жестами, действиями, примером, авторитетом).
система профессионального осмысления объективной социально-психологической и культурологической необходимости некоторого уровня развития личности современного человека; поиск максимально точной формулировки общего идеального образа такого человека.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве
