Принципы работы над вокально-сценическим мастерством в подготовке певца-актёра в высшей школе недостаточно разработаны и до настоящего времени не имеют единого подхода, требуют пересмотра учебных планов и учебных программ. Специфика работы над ролью в оперном искусстве предполагает наличие у певца-актёра устойчивых теоретических и практических навыков, позволяющих самостоятельно вести творческий поиск, на базе знаний, приобретённых в период обучения.
Станиславский – основатель психологической актёрской школы – будущее театра видел в углублённом психологическом... реализме, искусстве актёрского перевоплощения.
В статье рассматривается точка зрения на развитие определённых психофизиологических качеств, позволяющих наиболее полно раскрыть и развить творческий потенциал артистически одарённых людей. Важно то, что Николай Васильевич Демидов, изучавший этот вопрос, был энциклопедически образованным человеком, имел медицинское образование, проводил исследования в области психологии и психиатрии и являлся учеником и соратником К.С. Станиславского, участвуя в теоретической и практической разработке Системы.
один из основных эстетических принципов символистского театра. Понятие сформулировано М. Метерлинком в трактате «Сокрови- 63 ще смиренных» (1896). Под каждым словом, произносимым в жизни, подразумевается иной, глубинный смысл.
(гр. однообразный) однотонность; однозвучность, лишенная перемен. Показатель отсутствия конфликта и психологического действия. Однообразие тона, интонации.