Подготовка к печати учебного издания

Учебное издание

В современном образовательном процессе книга, несмотря на огромную роль электронных источников информации, продолжает оставаться ведущим средством обучения, поэтому важным аспектом деятельности издательств является выпуск учебной литературы.

Учебные издания группируются не только по отрасли, которой они посвящены, но также по группам ступени обучения и возрасту обучающегося, для которого они предназначены. В целом на практике выделяют несколько групп учебных изданий:

1. Издания для дошкольных учреждений.
2. Издания для школы.
3. Издания для средних специальных и высших учебных учреждений.
4. Издания для специальных (коррекционных) образовательных целей.

Типы учебных изданий также разнообразны и включают, помимо учебников, учебные пособия, методические рекомендации, хрестоматии, задачники, лекционные материалы, рабочие тетради, контрольно-измерительные материалы на печатной основе, справочные учебные материалы и проч. Как правило, основным видом таких изданий является учебник, который представляет собой научно-учебное издание, посвященное определенной дисциплине.

Учебники и другие виды учебных изданий создаются одним автором или авторским коллективом на основе учебных программ. Для тех ступеней обучения, которые подлежат государственной стандартизации и аттестации, предполагается соответствие между программами и требованиями стандартов обучения и содержание учебных материалов, содержащихся в учебном издании. Мониторингом этого соответствия занимается Министерство просвещения, которое допускает использование учебного издания в образовательном процессе.

Подготовка к печати учебного издания

Подготовка к печати учебного издания предполагает осуществление ряда мероприятий, которые отражают разные аспекты книгоиздательской практики. Она включает несколько этапов:

1. Планирование выпуска учебных изданий в соответствии с общим планом издательской деятельности.
2. Привлечение к сотрудничеству авторов и авторских коллективов.
3. Прием авторской рукописи, ее редактирование и рецензирование.
4. Оформление в соответствии с требованиями, предъявляемыми стандартами книгоиздательской деятельности (подготовка справочного аппарата, оформление библиографического списка, создание иллюстративного материала).
5. Создание макета издания и его утверждение.
6. Передача издания в печать.

Рассмотрим некоторые аспекты этого процесса. Планирование выпуска учебных изданий имеет большое значение для определения укомплектованности ими, а также своевременности удовлетворения потребности в пополнении фондов учебной литературы. При обнаружении потребности в издании новой учебной литературы издательство привлекает к работе над учебными изданиями определенных типов коллективы авторов, которые создают авторские оригиналы рукописей. В настоящее время рукописи предоставляются в издательство в печатном виде (компьютерный набор). Обычно издательства определяют формальные требования к подготовке рукописей, которые включают:

1. Жанр учебного издания.
2. Его объем и количество иллюстративного материала.
3. Наличие элементов справочного аппарата (оглавление, указатели, ссылки, библиография).
4. Правила набора формул, символов, таблиц, чертежей, схем и графиков и проч.

После предоставления рукописи в издательство она проходит обязательный этап редактирования, который включает:

1. Редактуру содержания в соответствии с принципами выявления и устранения дефектов: фактических ошибок, логических неточностей, противоречий в тексте.
2. Корректуру текста с целью исправления имеющихся языковых ошибок.
3. Техническое редактирование, которое предполагает исправление дефектов в оформлении текста и его частей.
4. Литературное редактирование, которое связано с исправлением дефектов стиля и общего языкового оформления работы.

Учебные издания также рецензируются специалистами соответствующего профиля: это могут быть рецензии со стороны методических объединений, научных институтов и кафедр, научных сотрудников и проч.

Подготовленная рукопись проходит процесс верстки и создания оригинал-макета, который будет служить основой для последующих изданий. После проверки и утверждения макета издания оно подписывается в печать и издается в объеме, запланированным данным тиражом. Готовое издание распространяется в книготорговые сети для приобретения учебными учреждениями и библиотеками.

Процесс издания научной литературы – сложная комплексная технологическая процедура, требующая контроля каждого этапа, поскольку от качества учебных изданий зависит и качество учебного процесса, в котором оно используется.