Правописание гласных и согласных в корне

Орфограммы в корне

Орфограммы в корне являются многочисленными и могут быть разделены на ряд групп:

1. Написание безударных гласных, причем как проверяемых с помощью ударения, так и непроверяемых.
2. Правописание гласных, которые относятся к чередующимися (гласных е/и и а/о).
3. Употребление в слове удвоенной согласной.
4. Написание слов с непроизносимыми согласным.

Существуют также ряд случаев написания, которые обусловлены позиционными изменениями согласным звуков, например, оглушением или смягчением. Так, в словах «ко[з’б]а», «моло[д’б]а», «во[гз]ал» имеет место озвончение, а в случаях со словами «ду[пк]и, у[cк]ий, сколь[ск]ий – оглушение.

Опознавательными признаками данных типов орфограмм выступают следующие:

1. Положение по отношению к ударению (для большинства корней с гласными).
2. Вид корня и наличие в нем чередования, не обусловленного фонетически (для чередующихся гласных).
3. Стечение согласных звуков.
4. Фонетические признаки заимствования (наличие удвоенных согласных в корне).
5. Позиция звонкого согласного перед глухим либо в конце слова, а глухого – перед звонким.

Правописание гласных в корне

Все случаи правописания гласных в корне можно разделить на две больших группы:

1. Регулируемые правилами.
2. Традиционные написания, которые необходимо запомнить.

К последней группе относятся так называемые словарные слова, в которых выбор той или иной гласной не обусловлен действующими правилами. Например: горизонт, балалайка, диаметр, параллель и др.

К первой группе можно отнести два разряда орфограмм:

1. Орфограммы в корне, относящиеся к проверяемым.
2. Орфограммы в корнях с чередованием.

Принцип работы с написаниями, которые можно проверить, основан на действующих в языке фонетических закономерностях. В частности, в безударной позиции русские гласные подвергаются ослаблению звучания. Эта позиция выступает для них как фонетически слабая, нерелевантная в плане звукоразличения. В то же время постановка данных звуков в сильную позицию (под ударение) позволяет добиться его наиболее отчетливого звучания, когда пишущий понимает, какой буквой следует обозначать данный звук. На действии этих фонетических принципов основано написание слов с безударными проверяемыми гласными в корне: повидал немало (видеть); без воды увядал цветок (вянуть); посветить фонариком (свет); примерять платье (мерить); запашистая трава (пахнуть) и проч.

Корни с чередованием не подчиняются действию данного принципа, поскольку имеющиеся в них замены звуков обусловлены фонетическими процессами, имеющими исторический характер. Поэтому для данных корней существуют особые правила написания. Обычно выбор буквы зависит от ряда факторов:

1. От семантики слова: обмакнуть сушку в молоко (погрузить) – полотенце вымокло (пропиталось водой); решить уравнение (равенство) – разровнять землю под грядки (ровно раскидать).
2. От места ударения: сильно загореть, сотворение мира, низко поклониться, встречать зарю (не под ударением) – нагар на свече, тварный мир / детское творчество, постоянно кланяться / низкий поклон, ясная зорька (под ударением).
3. От наличия суффикса после корня: подбирать (подберу), стирать (стереть), отмирать (отмереть), зажигать (зажечь), прилагать (приложить) и др.
4. От качества корневой морфемы: растительность, выращивать, но! вырос, заросли; заскочить на ступеньку – скакать на одной ноге.

Правописание согласных в корне

Согласные звуки, подвергающиеся позиционным чередованиям, на письме в одной и той же морфеме обозначают одинаковыми буквами: косить – косьба, узость – узкий.

Если в слове имеется удвоенная согласная, необходимо смотреть, в какой именно части слова она находится. В русских словах, как правило, удвоенных согласных в корне нет, они появляются только на стыке морфем: рас-сказ, от-тепель, длин-ный, туман-н-ость и др.

Удвоенные согласные в корне – признак того, что слово было некогда заимствовано: троллейбус, хоккей, терраса, перрон, пассажир и др. Написание таких слов не регулируется правилами, поэтому для уточнения количества согласных необходимо пользоваться орфографическим словарем.

В словах, где имеются непроизносимые согласные, наблюдается стечение согласных звуков. Как правило, в соответствии с принципами русского произношения звуки, которые сложно вписать в артикуляцию всего сочетания в целом, подвергаются выпадению как находящиеся в слабой позиции: се[рц]е, со[нц]е, пра[зн]ик, гиган[ск]ий, преле[сн]ый, ме[сн]ый и проч. Для их «проявления» необходимо, чтобы они вновь оказались в фонетически сильной позиции, где их звучание наиболее отчетливо: сердечко, солнышко, празден, гиганты, прелесть, место.

От таких слов необходимо отличать те, которые не содержат непроизносимых согласных, но фонетически похожи на указанные сочетания: словесные игры, чудесные игрушки, искусный мастер, участвовать в конкурсе.