Эббингауз Герман, немецкий психолог-экспериментатор

Герман Эббингауз

Эббингауз жил в девятнадцатом веке. Он был одним из первых, кто стал изучать человеческую память и восприятие. Свои исследования он проводил с помощью практических экспериментов, которые он ставил на себе. Прошло уже довольно много времени после его смерти, но все его труды и открытия востребованы и сегодня. Ученые со всего мира используют в своей научной деятельности работы этого немецкого психолога. Методики, которые разработал Эббингауз, никто не смог превзойти.

Немецкий ученый реализовал исследования, направленные на умственные способности детей самого разного возраста. В итоге он сформировал шкалу умственных возможностей. Чтобы выразить данные способности, он изобрел тест, который впоследствии назвали «тест Эббингауза».

Сначала психолог работал в лаборатории. Там он осуществил огромное количество своих экспериментов. Он исследовал проблемы, связанные с чувственным ощущением. Более подробно он рассматривал зрительное восприятие. Когда психолог накопил множество различных фактов, он решил выпустить статьи, связанные с данной проблемой. Вся его научная деятельность была направлена на проблемы памяти. Он исследовал процессы запоминания и забывания какой-либо информации. Также он создал специальную кривую, которая отражала нелинейный характер забывания.

Стоит отметить, что этот психолог является одним из создателей экспериментального вида психологии. Абсолютно все свои работы и результаты он объяснял с помощью тех данных, которые получил в процессе проводимых экспериментов. Первое время он ставил все опыты только на себе. Потом уже только перебрался в лабораторию. В то время такой вид психологии был почти не развит, поэтому ему пришлось самостоятельно придумывать способы для осуществления таких опытов.

Когда Эббингауз закончил университет, он решил полностью погрузиться в исследование особенностей психологии людей. Позже он стал преподавателем в одном из университетов Берлина, а затем открыл свою лабораторию.

Если у молодого ученого появлялось свободное время, то он читал лекции во Франции. Позже он стал читать лекции еще и в Великобритании. Именно в этой стране он нашел свое настоящее призвание. Во время очередного пребывания в Лондоне, Эббингауз посетил книжный магазин, где нашел книгу «Элементы психофизики». Именно названное произведение подтолкнуло его к исследованию памяти человека.

Эксперименты психолога

Все эксперименты этого психолога представляли собой заучивание и пересказывание такого материала, который не имел никакого смысла. У Эббингауза был один стимульный материал — бессмысленные слоги. Таким образом он смог разработать и понять особенности построения слогов. Абсолютно все слоги состояли из одной гласной и двух согласных. Причем гласная всегда была в середине. Когда слоги соединялись, Эббингауз следил за тем, чтобы не нарушалось главное правило. Это правило связано с тем, что при таком соединении слоги, стоящие рядом, не должны были создавать какие-то известные и используемые человеком слова или фразы. Ученый вводил новые слоги до тех пор, пока не исчерпался их запас. Но это не остановило немецкого психолога. Он просто перемешал слоги и получил новые.

В ходе эксперимента все слоги прочитывались вслух, чтобы облегчить их запоминание. Был определенный такт, под который нужно было читать. Весь ряд слогов становился выученным в том случае, если он без единой запинки воспроизводился полностью и без ошибок.

Конечно, у Эббингауза были предварительные тренировки перед осуществлением экспериментов. Примечательно, что все опыты проводились в течение двух лет. А повторялись они только в строго определенное время суток.

Эббингауз разработал способ сбережения при изучении человеческой памяти. Нужно было повторять ряды слогов до того момента, пока они не станут полностью выученными. Количество повторений ученый записывал. Через определенный промежуток времени все заученное нужно было повторить. Потом снова нужно было повторять все слоги, пока они не будут произнесены без единой ошибки. Количество повторений Эббингауз снова записывал. А затем, когда пройдет определенный промежуток времени, это все нужно было повторить.

Та разница, которая была между первым и вторым количеством нужных повторов, представляла собой показатель сбережения.

В экспериментах немецкого ученого механическая память зависела от следующих условий:

• объем выученного материала
• количество повторений
• способ выстраивания слогов в определенный ряд
• промежуток времени между заучиванием и воспроизведением

Сама схема экспериментов была очень проста. Психолог изменял какое-либо из условий запоминания, после чего видел, как это воздействует на количество повторений перед полным и безошибочным воспроизведением материала.

Результаты экспериментов

К главным результатам экспериментов Эббингауза можно отнести кривую забывания. Эту кривую психолог выстроил в процессе исследования запоминания и особенностей забывания бессмысленной информации. Через какое-то время те ряды слогов, которые были уже заучены, забываются. Причем, сначала забывание происходит очень быстро, а потом намного медленнее. При зазубривании материала формируется ассоциация между слогами или фактами. Причем это происходит не только в прямой, но и в обратной последовательности.

Если увеличивать объем информации, необходимой для запоминания, то увеличится и объем работы. Но это увеличение будет происходить в большей степени. Другими словами, если дать исследуемому больше слогов, то запоминать он будет их дольше. А работа с ним будет требовать еще больше времени.

Эббингауз использовал в своих экспериментах:

• Знания о памяти испытуемого
• Знания о строении слоговых строк
• Информацию о процессах запоминания и забывания информации
• Способы усвоения информации