Интеллектуальные ресурсы общества

Носителями интеллектуального ресурса выступают граждане отдельных территорий и территориальных образований. Данные ресурсы играют особую роль в общественном развитии.

Роль интеллектуальных ресурсов в общественном развитии

Интеллектуальные ресурсы обладают специфическими характеристиками, придающими им особую роль в социальном развитии. Эта роль связана со следующими аспектами их функционирования:

• являются наименее используемой и слабо исследуемой характеристикой трудовых ресурсов;
• возможность воспроизводства данного ресурса. Происходит его противопоставление сырьевым и минеральным ресурсам и иным природным богатствам, которые ограничены и невоспроизводимы;
• эффективность использования ресурса за счет наличия у него способности выступать «эффективной добавкой» и для человеческого и природного ресурса. Его эффективность обеспечивается возможностями повышения квалификации работников, использованием более эффективных технологий добычи и переработки ресурсов людьми, за счет их интеллекта и развития новых технологий;
• наличие универсальных свойств интеллекта обеспечивать повышение эффективности всех ресурсов и на всех стадиях воспроизводственного цикла придавая социально-экономическому развитию возможности устойчивого, сбалансированного и социально-ориентированного расширенного воспроизводства на интенсивной основе;
• наличие способностей обеспечения развития всех сфер общества – политической, экономической, социальной, культурной, духовной, а также развития мирового сообщества.

Статья: Интеллектуальные ресурсы общества

Найди решение своей задачи среди 1 000 000 ответов

Найти решение задачи

Таким образом, можно сказать, что интеллектуальный ресурс обладает универсальным свойством, позволяющим ему стимулировать развитие всех сторон, всех сфер жизни и деятельности.

Структура интеллектуального ресурса общества

Интеллектуальный ресурс общества представляет собой совокупность следующих взаимосвязанных компонентов:

1. Интеллект отдельного индивида, гражданина общества. Он выступает работником конкретной организации и применяет свои знания, навыки, творческие способности, опыт для реализации определенной деятельности, приводящей к созданию продукции, научно-техническим разработкам, новым открытиям.
2. Интеллектуальные ресурсы хозяйствующих субъектов. Они формируются из совокупности интеллектуальных ресурсов отдельных индивидов. Являющихся сотрудниками конкретной организации. От уровня интеллектуального развития каждого сотрудника зависит общий уровень интеллектуального ресурсного обеспечения хозяйствующего субъекта.
3. Интеллектуальный ресурс отдельных ведомств и институтов национальной экономики.
4. Интеллектуальный ресурс регионов.
5. Интеллектуальный ресурс государства. Он складывается из интеллектуального ресурса отдельных граждан, ресурса предприятий, отдельных институтов, регионов.

Развитие интеллектуального ресурса происходит последовательно и представляет собой системный процесс, в котором принимают участие все члены общества и все его институциональные формы организации. Он ориентирован на формирование системы общественного воспроизводства. Общество, через систему образования и воспитания, финансирования науки и формирования научных способностей населения через общественные и государственные фонды, советы, олимпиады формирует у населения совокупность общих и специальных знаний.

Следует отметить, что в структуре интеллектуальных ресурсов, в составе интеллектуальных ресурсов предприятия особое место отводится кадровому потенциалу.

Кадровый потенциал предприятия - это общая (количественная и качественная) характеристика персонала хозяйствующего субъекта, выступающего важным видом ресурсов, ориентированных на выполнение определенных задач, касающихся достижения целей деятельности хозяйствующего субъекта.

Кадровый потенциал включает в себя потенциальные возможности работников, которые могут быть использованы в направлении для конкретных целей и в направлении основной деятельности хозяйствующего субъекта. При этом, потенциал каждого сотрудника может быть как раскрыт, так и подавлен в рамках функционирования конкретного хозяйствующего субъекта, конкретной среды коллектива.

Формы применения интеллектуальных ресурсов

По формам использования интеллектуальные ресурсы бывают:

1. Физические ресурсы. Они включают в себя сенсорные способности, навыки передвижения, пространственной ориентации. Экономическая эффективность этих ресурсов состоит в снижении затрат на оплату расходов по болезни, расходов на санаторное лечение.
2. Ментальные ресурсы. Они связаны с навыками системного и аналитического мышления, что позволяет достичь роста производительности труда.
3. Эмоциональные ресурсы отражают наличие навыков самоконтроля, саморегуляции поведения. Они позволяют эффективно организовать трудовой процесс, соблюдать дисциплинарные требования и обеспечивают рациональность ведения деятельности.
4. Социальные ресурсы. Они включают в себя навыки коммуникативного взаимодействия, способности к приспособлению к изменчивости социальной среды, навыки взаимодействия в трудовом коллективе. Это позволяет экономить издержки на координацию совместной деятельности.
5. Духовные ресурсы. Они отражают навыки включения в производственный процесс, трудовую деятельность. Это, так сказать вдохновение, побуждающее к качественному выполнению трудовых операций. Такие ресурсы позволяют повысить производительность труда в силу полного вовлечения сотрудников в трудовой процесс.
6. Глубинные ресурсы. Они связаны с навыками изменения, совершенствования своих знаний, навыков деятельности. Такие ресурсы позволяют экономить на адаптации к быстро меняющимся экономическим реалиям.

Формы проявления интеллектуального ресурса каждой конкретной личности зависят от ее психических параметров. Они индивидуальны, это необходимо учитывать в организации трудового процесса с применением интеллектуальных ресурсов.